4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Fersa Yayınları Sayfa 229
Merhaba sevgili öğrencim,
Ben senin 4. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki uzunluk ölçme alıştırmalarını birlikte adım adım çözelim. Bu konu, etrafımızdaki nesnelerin büyüklüklerini anlamak için çok önemlidir. Haydi başlayalım!
***
SIRA SİZDE
Siz de evinizin salonunun, silginizin ve okul çantanızın uzunluğunu tahmin ediniz. Bu uzunlukların tahmin edilmesinde hangi uzunluk ölçme birimlerinin kullanılmasının uygun olacağını aşağıdaki tabloya yazınız. Verilen uzunlukları ölçüp tabloyu uygun şekilde doldurunuz. Tahminlerinizi kontrol ediniz.
Çözüm:
Bu etkinlik senin ve ailenin evde yapması için hazırlanmış. Unutma, bu tabloda doğru ya da yanlış cevap yok. Önemli olan doğru ölçü birimini seçmek ve tahmin yeteneğini geliştirmek. Ben sana yol göstermek için örnek bir tablo dolduracağım, sen de kendi ölçümlerini yapıp kendi tablonu oluşturabilirsin.
Önce ölçü birimlerini bir hatırlayalım:
- Metre (m): Kapı, oda duvarı gibi büyük nesneleri ve uzunlukları ölçmek için kullanırız.
- Santimetre (cm): Kitap, kalem, silgi gibi daha küçük nesneleri ölçmek için kullanırız.
- Milimetre (mm): Çok küçük nesneleri veya çok hassas ölçümleri (ataşın teli, kalemin ucu gibi) yapmak için kullanırız.
Şimdi bu bilgilere göre örnek tablomuzu dolduralım:
Uzunluk: Salonun uzunluğu
Uygun Ölçme Birimi Hangisi?: Metre (Çünkü salon büyük bir alandır.)
Tahminî Uzunluk: 5 metre
Ölçme Sonucu: 6 metre (Bunu evde bir mezura ile ölçebilirsin.)
Tahminin Kontrolü: Tahminim gerçek sonuca oldukça yakın.
Uzunluk: Silginin uzunluğu
Uygun Ölçme Birimi Hangisi?: Santimetre (Çünkü silgi küçük bir nesnedir.)
Tahminî Uzunluk: 4 santimetre
Ölçme Sonucu: 3 santimetre (Bunu cetvelinle ölçebilirsin.)
Tahminin Kontrolü: Tahminimden 1 santimetre daha kısaymış.
Uzunluk: Çantanın uzunluğu
Uygun Ölçme Birimi Hangisi?: Santimetre (Çanta ne çok büyük ne de çok küçük olduğu için en uygunu santimetredir.)
Tahminî Uzunluk: 40 santimetre
Ölçme Sonucu: 45 santimetre (Bunu da bir mezura veya cetvelle ölçebilirsin.)
Tahminin Kontrolü: Tahminimden biraz daha uzunmuş.
***
ALIŞTIRMA YAPALIM
Aşağıda görseli verilen nesnelerin uzunluklarını hangi birimden ölçmek uygun olacaktır? İşaretleyiniz. Nesnelerin uzunluklarını tahmin edip yazınız. Nesnelerin uzunluklarını da ölçüp yazdıktan sonra tahminlerinizle karşılaştırınız.
1. Ataşın Uzunluğu
Çözüm:
Adım 1: Ataş çok küçük bir nesnedir. Onu metre ile ölçemeyiz. En hassas ve doğru ölçümü milimetre ile yapabiliriz. Bu yüzden milimetre seçeneğini işaretlemeliyiz.
Adım 2: Bir ataşın uzunluğunu gözümüzle tahmin edelim. Yaklaşık 30 milimetre (yani 3 santimetre) olabilir.
Adım 3: Cetvelle ölçtüğümüzde ise diyelim ki 28 milimetre çıktı.
Sonuç:
⚪ metre
⚫ milimetre
Tahminî uzunluk: 30 milimetre
Ölçme sonucu: 28 milimetre
2. Kara Tahtanın Uzunluğu
Çözüm:
Adım 1: Sınıfımızdaki yazı tahtasını düşünelim. Oldukça büyük ve geniştir, değil mi? Onu santimetre ile ölçmek uzun sürer. Bu yüzden en uygun ölçü birimi metre olacaktır.
Adım 2: Bir kara tahtanın genişliği genellikle 2 metre civarında olur. Tahminimizi yazalım.
Adım 3: Şerit metre ile ölçtüğümüzü hayal edelim ve sonucun 2 metre çıktığını varsayalım.
Sonuç:
⚪ santimetre
⚫ metre
Tahminî uzunluk: 2 metre
Ölçme sonucu: 2 metre
3. Sıranın Uzunluğu
Çözüm:
Adım 1: Oturduğumuz sırayı düşünelim. Bir metreden genellikle daha kısadır, milimetre ile ölçmek için ise çok büyüktür. Bu nedenle en kullanışlı ölçü birimi santimetre‘dir.
Adım 2: Sıranın genişliğini tahmin edelim. Yaklaşık 60 santimetre olabilir.
Adım 3: Cetvel veya mezura ile ölçtüğümüzde sonucun 65 santimetre olduğunu düşünelim.
Sonuç:
⚫ santimetre
⚪ milimetre
Tahminî uzunluk: 60 santimetre
Ölçme sonucu: 65 santimetre
Umarım açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Unutma, tahmin etmek ve sonra ölçerek kontrol etmek, nesnelerin boyutları hakkındaki hislerimizi geliştirir. Harika bir iş çıkardın!