Harika bir görev, sevgili öğrencilerim! Ben 6. Sınıf Matematik Öğretmeniniz olarak buradayım. Bana gönderdiğiniz bu görsel, aslında çözülmesi gereken matematik soruları içermiyor. Bu, bizim için harika bir proje konusu olan “Asal Sayılar” ünitesiyle ilgili bir performans görevi. Yani bir araştırma yapıp, öğrendiklerimizi yaratıcılığımızla birleştirerek bir ürün ortaya çıkaracağız.
Gelin, bu proje ödevinde sizden neler istendiğini adım adım, bir öğrencinin anlayacağı dilde inceleyelim.
Performans Görevi: “Eratosthenes Kalburu Tasarımı”
Bu projenin ana amacı, çok eski zamanlarda yaşamış bir matematikçi olan Eratosthenes (Eratosten) tarafından bulunan ve asal sayıları bulmaya yarayan bir yöntem olan “Eratosthenes Kalburu”nu araştırmanız. Sonra bu araştırdığınız bilgileri bir panoda sergilemeniz ve bu yöntemle ilgili size ait özgün bir tasarım yapmanız isteniyor. Yani hem bir araştırmacı hem de bir tasarımcı olacaksınız!
Çalışma Öncesinde Şu Noktalara Dikkat Ediniz:
Projenize başlamadan önce yapmanız gereken hazırlıklar şunlar, hadi bakalım:
- Adım 1: İlk olarak, bu Eratosthenes kimmiş, ne zaman yaşamış, matematikle ilgili ne gibi önemli çalışmalar yapmış, bunu bir araştırın. Kısacası, bu önemli bilim insanını tanıyalım.
- Adım 2: “Eratosthenes Kalburu” nedir, nasıl çalışır? Bunu araştırın. İnternetten veya kitaplardan bu kalburun görsellerini bulun, toplayın. Nasıl bir şeye benzediğini anlamaya çalışın.
- Adım 3: Sizden önce başka öğrenciler veya insanlar bu konuyla ilgili ne gibi tasarımlar, panolar hazırlamışlar, onlara bir göz atın. Bu size ilham verecektir ama unutmayın, amaç kopya çekmek değil, fikir almak!
- Adım 4: Panonuzu ve tasarımınızı yaparken hangi malzemeleri kullanacaksınız? Renkli kartonlar mı, makas mı, yapıştırıcı mı, boya kalemleri mi, yoksa bilgisayarda bir sunum mu hazırlayacaksınız? Bunları önceden belirleyin ve hazırlayın.
- Adım 5: Bu çalışmanızın bir puanlama anahtarı ile değerlendirileceğini unutmayın. Yani her adımınızın bir değeri olacak. Bu yüzden her aşamayı özenle yapmaya dikkat edin.
Çalışma Sırasında Şu Noktalara Dikkat Ediniz:
Artık malzemeler hazır, araştırmayı yaptınız. Şimdi projeyi hayata geçirme zamanı!
- Adım 1: Araştırmalarınızda bulduğunuz bilgileri panonuza aktarırken, her şeyi olduğu gibi yazmayın. Önemli olanları seçin, kendi cümlelerinizle, sade ve anlaşılır bir şekilde yazın. Panonuza bakan bir arkadaşınız konuyu hemen anlamalı.
- Adım 2: Panonuzu hazırlarken sadece yazı olmasın. Topladığınız veya kendi çizeceğiniz görselleri, resimleri mutlaka kullanın. Bu, çalışmanızı daha dikkat çekici yapar.
- Adım 3: Projenizi hazırlarken, daha önce belirlediğiniz malzemeleri ve teknolojileri kullanın. Planınıza sadık kalmak işinizi kolaylaştırır.
- Adım 4: Tasarımınızın estetik, yani göze hoş gelen bir görünümü olsun. En önemlisi de özgün olsun. Yani tamamen size ait, kimseden kopya olmayan bir tasarım olmasına dikkat edin.
Çalışma Sonrasında:
Harika bir iş çıkardınız ve projeniz bitti! Peki şimdi ne olacak?
- Adım 1: Projenizi ve öğrendiğiniz bilgileri sınıftaki arkadaşlarınıza anlatın, onlarla paylaşın. Onların projelerini de dikkatle dinleyin. Birbirinizden öğreneceğiniz çok şey olabilir.
- Adım 2: Yaptığınız bu güzel çalışmayı sınıf panosunda sergileyin ki herkes emeğinizi görsün.
- Adım 3: Son olarak, size verilecek olan öz değerlendirme formunu (EK1) dolduracaksınız. Bu formda “Ben bu projeyi yaparken neleri iyi yaptım, nerelerde zorlandım, bir dahaki sefere neleri farklı yapabilirim?” gibi soruları cevaplayarak kendi çalışmanızı değerlendireceksiniz.
Umarım bu açıklamalar projenizi yaparken size yol gösterir. Eratosthenes Kalburu, asal sayıları bulmanın en eğlenceli yollarından biridir. Eminim bu konuyu araştırırken çok keyif alacak ve harika tasarımlar ortaya çıkaracaksınız. Takıldığınız bir yer olursa, öğretmeniniz olarak bana sormaktan hiç çekinmeyin. Başarılar dilerim!