6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1 Sayfa 201

Harika bir etkinlik sorusu! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 6. sınıf matematik öğretmeninim. Bu deneyi birlikte analiz edip soruları adım adım cevaplayalım. Bu tür deneyler, olasılık konusunu daha iyi anlamamız için çok eğlencelidir.

Görseldeki deney, bir pinpon topunu belirli bir mesafeden karton bardağa atmayı içeriyor. Bu deneyi ve sonuçlarını inceleyerek olasılık hakkında tahminler yürüteceğiz. Soruları cevaplamak için deneyi yapmış gibi hayal edelim ve örnek sonuçlar üzerinden gidelim.

***

a) Grup arkadaşınızın yaptığı deneylerin sonucunda oluşan çıktıların tekrar sayısını çetele tablosu oluşturarak kaydediniz.

Çözüm:

Diyelim ki grup arkadaşının adı Ahmet olsun. Ahmet toplamda 20 atış yaptı. Bu atışların sonuçlarını not aldığımızı ve Ahmet’in 8 atışının başarılı (bardağa giren), 12 atışının ise başarısız (bardağa girmeyen) olduğunu varsayalım.

Şimdi bu sonuçlar için bir çetele tablosu oluşturalım. Unutma, çetele tablosu, verileri saymak için kullandığımız pratik bir yöntemdir. Her dört çizgiden sonra beşinci çizgiyi üzerlerine yatay olarak çizeriz.

Ahmet’in Atış Sonuçları (Çetele Tablosu)

• Bardağa Giren Atış Sayısı: |||| ||| (8 tane)
• Bardağa Girmeyen Atış Sayısı: |||| |||| || (12 tane)

Toplam Atış: 8 + 12 = 20

***

b) Arkadaşınızın ve sizin doldurduğunuz çetele tablolarını inceleyiniz. Hanginiz daha fazla sayıda topun karton bardağa girmesini sağladınız?

Çözüm:

Şimdi de senin sonuçlarını hayal edelim. Sen de 20 atış yaptın ve diyelim ki sen Ahmet’ten biraz daha başarılı oldun ve 11 atışın bardağa girdi. Bu durumda 9 atışın bardağa girmemiş olur.

Önce senin için de bir çetele tablosu oluşturalım:

Senin Atış Sonuçların (Çetele Tablosu)

• Bardağa Giren Atış Sayısı: |||| |||| | (11 tane)
• Bardağa Girmeyen Atış Sayısı: |||| |||| (9 tane)

Toplam Atış: 11 + 9 = 20

Şimdi iki tabloyu karşılaştıralım:

• Ahmet’in Başarılı Atışı: 8
• Senin Başarılı Atışın: 11

Sonuç:

Bu durumda, sen arkadaşından daha fazla sayıda topu bardağa sokmayı başarmışsın. Harika iş!

***

c) Yaptığınız deneyin sonucu ile diğer grupların yaptığı deneyin sonucunu karşılaştırınız. Ulaştığınız çıkarımlarınızı sınıf arkadaşlarınızla paylaşarak tartışınız.

Çözüm:

Bu adımda kendi grubumuzun (sen ve Ahmet) başarısını, sınıftaki başka bir grubun, örneğin Zeynep ve Elif’in grubuyla karşılaştıralım.

Adım 1: Kendi grubumuzun toplam başarısını bulalım.

Senin başarılı atışın (11) + Ahmet’in başarılı atışı (8) = 19 başarılı atış (toplam 40 atışta).

Adım 2: Zeynep ve Elif’in grubunun sonuçlarını varsayalım.

Diyelim ki Zeynep 9, Elif ise 7 başarılı atış yaptı. Onların grubunun toplam başarısı:

9 + 7 = 16 başarılı atış (toplam 40 atışta).

Adım 3: Karşılaştırma ve çıkarım yapalım.

Bizim grubumuz (19 başarılı atış) Zeynep ve Elif’in grubundan (16 başarılı atış) daha başarılı olmuş.

Peki bu sonuçlardan ne gibi çıkarımlar yapabiliriz? Neleri tartışabiliriz?

• Farklı Sonuçların Nedenleri: Neden bizim grubumuz daha başarılı oldu? Belki atış yaptığımız mesafe biraz daha yakındı. Belki daha iyi odaklandık. Ya da sadece o an daha şanslıydık!
• Olasılık ve Gerçekleşen: Her atışta topun bardağa girme olasılığı vardır. Ancak bu olasılık, her zaman aynı sayıda başarılı atış yapılacağı anlamına gelmez. Deney sayısı arttıkça sonuçlar birbirine daha çok yaklaşabilir.
• Başarı Oranı: Bizim grubun başarı oranı 19/40 iken, diğer grubun oranı 16/40’tır. Bu oranlar, bir sonraki atışın başarılı olma olasılığı hakkında bize bir tahmin sunar.

***

ç) Benzer bir deneyi istatistik yazılımlarından yararlanarak 30 defa tekrar edip modelleyiniz. Ulaştığınız sonuçları arkadaşlarınızla tartışınız.

Çözüm:

Bu soru, yaptığımız deneyi bir bilgisayar programı kullanarak daha fazla sayıda yapmamızı istiyor. Bilgisayarlar, bu tür deneyleri saniyeler içinde binlerce kez tekrarlayabilir! Buna simülasyon diyoruz.

Adım 1: Başarı olasılığımızı belirleyelim.

Senin deneyinde 20 atıştan 11’i başarılı oldu. Yani senin başarı olasılığın 11/20. Bu da %55’e denk gelir.

Adım 2: Bilgisayarda simülasyon yapalım.

Bir istatistik yazılımına (örneğin Excel’deki bir formül veya bir web sitesindeki simülasyon aracı) her denemede %55 ihtimalle “başarılı” sonucunu vermesini söyleyebiliriz. Bu deneyi 30 defa tekrarlamasını istediğimizde, bilgisayar bize rastgele sonuçlar üretecektir.

Adım 3: Simülasyon sonucunu yorumlayalım.

30 atışlık bir simülasyon yaptığımızda, sonucun 15 başarılı – 15 başarısız veya 17 başarılı – 13 başarısız gibi sonuçlar çıkması beklenebilir. Neden? Çünkü 30’un %55’i yaklaşık 16.5’tir. Sonuçlar bu değere yakın çıkacaktır.

Tartışılacak Konular:

• 20 atışlık deneyimizdeki başarı oranımız (11/20) ile 30 atışlık simülasyonun sonucu (örneğin 17/30) ne kadar benziyor?
• Deney sayısını (atış sayısını) 100’e veya 1000’e çıkarsaydık, başarı oranımız %55’e daha da yaklaşır mıydı? (Cevap: Evet, genellikle yaklaşır!)
• Bu bize şunu gösterir: Bir olayın olasılığını daha doğru tahmin etmek için deneyi mümkün olduğunca çok sayıda tekrar etmemiz gerekir.