8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ferman Yayınları Sayfa 180

Merhaba sevgili öğrencim,

Harika bir etkinlik sayfası! Bu tür çalışmalar, okuduğunu anlama ve kelime dağarcığını geliştirme konusunda çok faydalıdır. Gel, şimdi bu etkinlikleri birlikte adım adım nasıl yapabileceğimizi inceleyelim. Unutma, bu soruların cevapları okuduğun bir metne bağlı. Metin elimizde olmadığı için ben sana soruları nasıl cevaplaman gerektiği konusunda yol göstereceğim ve örnek çözümler yapacağım.

1. ETKİNLİK

Okuduğunuz metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarını aşağıya yazınız. Metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz yeni kelime/kelime gruplarını sözlüğünüze yazınız. Öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Çözüm:

Bu etkinlikte senden metinde karşına çıkan, anlamını tam olarak bilmediğin kelimeleri keşfetmen isteniyor. Bu, kelime hazineni zenginleştirmek için harika bir yöntemdir. Ben şimdi okuduğun metinde olabileceğini düşündüğüm bazı kelimelerle sana örnek yapacağım. Sen de kendi metninden bulduğun kelimelerle bu etkinliği tamamlayabilirsin.

Kelime/Kelime Grubu: Bireyselleşme

Açıklama: Bu kelime, bir kişinin toplum içinde diğerlerinden ayrı, kendine özgü bir kişilik kazanması, kendi kararlarını verebilen bağımsız bir birey olması anlamına gelir.

Cümlem: Modern çağda bireyselleşme olgusu, toplumun yapısını derinden etkilemiştir.

Kelime/Kelime Grubu: Yetkinlik

Açıklama: Bir işte veya konuda tam olarak ustalaşmış olma, gereken bilgi ve beceriye sahip olma durumudur. Ustalık, olgunluk gibi anlamlara gelir.

Cümlem: Yıllarını bu mesleğe veren usta, artık tam bir yetkinlik seviyesine ulaşmıştı.

Kelime/Kelime Grubu: Devinim

Açıklama: Durmanın ve hareketsizliğin zıttı olan, sürekli bir hareket, eylem veya değişme içinde bulunma hâlidir.

Cümlem: Doğadaki sürekli devinim, hayatın hiç durmadığının en güzel kanıtıdır.

Sen de metinde altını çizdiğin kelimeleri bu şekilde yazıp, TDK’nin internet sitesinden anlamlarına bakarak kendi cümlelerini kurabilirsin. Bu alıştırma çok önemli, sakın atlama!

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

Çözüm:

Şimdi de metinle ilgili anlama sorularına bakalım. Bu soruların doğru cevapları tamamen okuduğun metnin içinde saklı. Cevapları bulmak için metne tekrar göz atman gerekebilir. Sana her bir soruyu nasıl cevaplayabileceğine dair ipuçları vereceğim.

1. Yazara göre insanın bireyselleşme yolundaki özlemleri nelerdir?

Adım 1: Bu soruyu cevaplamak için metinde “bireyselleşme”, “özlem”, “istek”, “arzu” gibi kelimelerin geçtiği bölümleri bulmalısın.

Adım 2: Yazar, insanın birey olma sürecinde neleri arzuladığını, nelere hasret duyduğunu anlatmıştır. Örneğin, bağımsız olma, kendi kararlarını verme, anlaşılma, kendini ifade etme gibi özlemlerden bahsetmiş olabilir. Metindeki o cümleleri bulup kendi ifadelerinle yazmalısın.

2. Metne göre özgürlüğün yolunu açan nedir?

Adım 1: Metinde “özgürlük” kelimesinin geçtiği yerlere odaklan. Yazar, özgürlüğe ulaşmak için neyin gerekli olduğunu veya neyin özgürlüğe kapı araladığını belirtmiş olmalı.

Adım 2: Bu, belki de bilgi, cesaret, sorumluluk almak ya da bireyselleşmek gibi bir kavram olabilir. Metnin ana fikriyle bağlantılı bu cevabı dikkatlice bul ve yaz.

3. Yaşam savaşında bizi ayakta tutan şey yazara göre nedir?

Adım 1: Metinde “yaşam savaşı”, “hayat mücadelesi”, “ayakta kalmak”, “güç veren” gibi ifadelerin geçtiği kısımları ara.

Adım 2: Yazar, zorluklar karşısında insana güç veren şeyin ne olduğunu açıklamıştır. Bu, umut, aile bağları, hedefler, inanç veya metnin konusuna göre başka bir değer olabilir. Yazarın vurguladığı o temel gücü bulup cevabına ekle.

4. Yazar hangi sözleri adamakıllı sözler olarak nitelendiriyor? Neden?

Adım 1: Bu sorunun cevabı için metinde “adamakıllı sözler” veya buna benzer bir ifadenin geçtiği yeri bulmalısın. Yazar muhtemelen bazı kelimelere veya kavramlara özel bir önem atfetmiştir.

Adım 2: Yazarın hangi sözleri (örneğin; adalet, sevgi, dürüstlük, özgürlük gibi) “adamakıllı” yani “gerçek, dolu, anlamlı” bulduğunu tespit et. Sonra, “Neden?” sorusunu cevaplamak için yazarın bu sözlere neden bu kadar değer verdiğini açıklayan cümleleri bul. Belki de bu sözlerin insanı ve toplumu ayakta tuttuğunu düşünüyordur.

5. Sizce toplumun bireylere kazandırdığı ahlaki ve kültürel değerler nelerdir?

Adım 1: Bu soru, diğerlerinden farklı olarak doğrudan senin fikrini soruyor. Yani cevabı metinde değil, kendi düşüncelerinde! Ama metinden ilham alabilirsin.

Adım 2: Şöyle bir düşün: İçinde yaşadığımız toplum bize neleri öğretiyor? Ailemizden, okulumuzdan, arkadaşlarımızdan hangi güzel davranışları öğreniyoruz? Örneğin; yardımlaşma, dürüstlük, büyüklere saygı, vatan sevgisi, misafirperverlik, adaletli olmak gibi değerleri düşünebilirsin. Bunlardan birkaçını seçip neden önemli olduklarını kısaca açıklayarak harika bir cevap oluşturabilirsin.

Umarım bu açıklamalar işine yaramıştır. Unutma, en iyi öğrenme yolu, çaba göstererek cevapları kendin bulmaktır. Başarılar dilerim!