8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ferman Yayınları Sayfa 135

Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, 8. Sınıf Türkçe dersine hoş geldin. Gönderdiğin görseldeki etkinlikleri senin için bir öğretmen gözüyle analiz edip nasıl yapman gerektiğini adım adım anlatacağım. Haydi başlayalım!

7. ETKİNLİK

Sınıfınızda “Millî Mücadele yıllarında yaşananlar” konulu bir tartışma yapınız. Tartışma sırasında düşüncelerinizi ifade ederken arkadaşlarınıza karşı saygı ve anlayış içerisinde olmaya, onların sözünü kesmemeye, konu dışına çıkmadan konuşmaya özen gösteriniz. Tartışmanın ardından aşağıda verilen değerlendirme formunu doldurunuz.

Çözüm:

Bu etkinlik, aslında bir performans görevi. Yani burada amacımız sadece bilgi vermek değil, aynı zamanda o bilgiyi nasıl sunduğumuzu, arkadaşlarımızla nasıl iletişim kurduğumuzu ölçmek. Aşağıdaki “Tartışma Değerlendirme Formu” da tam olarak bunu yapıyor. Bu formu, tartışma bittikten sonra hem kendini hem de bir arkadaşını değerlendirmek için kullanabilirsin. Gel, bu formdaki maddelerin ne anlama geldiğini birlikte inceleyelim. Böylece tartışma sırasında nelere dikkat etmen gerektiğini daha iyi anlarsın.

Bu formda her bir ölçüt 10 puan değerinde. Amacımız her birinden tam puan alarak 100 puana ulaşmak!

• Konuya hâkim olma: Bu madde, “Millî Mücadele” konusuna ne kadar çalıştığını ölçer. Konuşurken tarihlerden, önemli kişilerden, olaylardan doğru ve kendinden emin bir şekilde bahsedebiliyor musun? Eğer evet ise, buradan 10 puanı kaptın demektir!
• Savunma ve ikna kabiliyeti: Fikirlerini ne kadar güçlü gerekçelerle savunabildiğini gösterir. “Bence böyle çünkü…” diye başlayan, mantıklı ve güçlü deliller sunan cümleler kurabiliyorsan, arkadaşlarını ikna etmen kolaylaşır. Bu da sana 10 puan kazandırır.
• Karşıt düşünceyi çürütme kabiliyeti: Arkadaşının fikrine katılmadığında, ona saygısızlık etmeden, “Senin fikrine saygı duyuyorum ama o olayın şöyle bir yönü de var…” gibi yapıcı cümlelerle kendi antitezini sunabilmektir. Başkasının fikrindeki zayıf noktaları mantık çerçevesinde gösterebilmek önemlidir.
• Konuyu metne bağlı kalmadan anlatma kabiliyeti: Bu, ezber yapıp yapmadığını ölçer. Bir kâğıttan okumak yerine, konuyu kendi cümlelerinle, doğal bir şekilde anlatabiliyor musun? İşte bu beceri sana 10 puan daha getirir.
• Konuya uygun bir dille konuşma: Konuşurken argo, kaba veya ciddiyetten uzak ifadeler kullanmamak gerekir. Millî Mücadele gibi önemli bir konuda saygılı ve ciddi bir dil kullanmalısın.
• Beden dilini doğru kullanma: Konuşurken sadece ağzımızla değil, tüm vücudumuzla konuşuruz. Göz teması kurmak, jest ve mimikleri (el, kol hareketleri, yüz ifadeleri) etkili kullanmak anlattıklarını daha güçlü kılar. Kambur durmak yerine dik durmak, ellerini cebine sokmak yerine anlatımını desteklemek için kullanmak gibi…
• Konuya uygun vurgu ve tonlama ile konuşma: Ses tonunu bir robot gibi tekdüze kullanmak yerine, önemli yerlerde sesini yükseltip alçaltarak, kelimeleri doğru vurgulayarak konuşmak dinleyicinin dikkatini çeker.
• Konuyu belge ve kanıtlarla kanıtlama: “Tarihçi falancanın kitabında yazdığına göre…” veya “O dönemde imzalanan şu antlaşmaya göre…” gibi somut deliller sunmak, fikirlerini çok daha güçlü ve inandırıcı yapar.
• Konuya uygun anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları kullanma: Konuşurken örnekleme, tanık gösterme, karşılaştırma gibi yöntemler kullanmak anlatımını zenginleştirir. Bu, dinleyenlerin seni daha iyi anlamasını sağlar.
• Zamanı, verilen süreye uygun kullanma: Sana verilen konuşma süresini aşmamak veya çok kısa tutmamak önemlidir. Zamanını verimli kullanarak söylemek istediklerini toparlayabilmen gerekir. Bu, hem kendine hem de arkadaşlarının zamanına saygı gösterdiğini belli eder.

Sonuç: Tartışma bittiğinde bu maddelere göre kendine 10 üzerinden puanlar ver ve topla. Bakalım 100 üzerinden kaç puan alacaksın? Bu form, bir sonraki tartışmada neleri daha iyi yapman gerektiğini sana gösterecek bir yol haritasıdır.

8. ETKİNLİK

“Sakarya Savaşı” ile ilgili bir araştırma yapınız. Araştırma sırasında yararlandığınız bilgi kaynaklarının adı, yazarı, basım yılı, basım yeri, yayınevi; genel ağ üzerinden yapacağınız araştırmalar için de genel ağ adresi, genel ağ adresine erişim tarihini not ediniz. Araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri yazılı hâle getirmeden önce bir taslak hazırlayınız. Hazırladığınız taslakta giriş, gelişme ve sonuç bölümlerine yer veriniz. Hazırladığınız taslağa bağlı kalarak metninizi oluşturunuz. Metni hazırlarken yararlandığınız kaynakları alfabetik sırada metnin sonunda oluşturacağınız kaynakça bölümüne yazınız. Yazdığınız metne uygun bir başlık bulunuz. Metninizi gözden geçirirken varsa metninizdeki yazım, noktalama hatalarını ve anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz. Yazdığınız metni isterseniz sosyal medya kanallarının birinde yayımlayabilirsiniz.

Çözüm:

Bu etkinlik, senden adeta bir tarihçi gibi çalışmanı isteyen harika bir proje! “Sakarya Savaşı” gibi Kurtuluş Savaşı’mızın dönüm noktalarından birini araştırıp yazacaksın. Endişelenme, bu adımları takip edersen harika bir iş çıkaracaksın.

Adım 1: Araştırma ve Not Alma

Öncelikle güvenilir kaynaklardan “Sakarya Savaşı” hakkında bilgi topla. Güvenilir kaynak ne demek?

• Okul kütüphanendeki tarih kitapları, ansiklopediler.
• Milli Eğitim Bakanlığının veya Türk Tarih Kurumunun (TTK) internet siteleri.
• Üniversitelerin tarih bölümlerine ait makaleler.

Araştırma yaparken bulduğun her kaynağın künyesini, yani bilgilerini not etmeyi asla unutma. Bu bilgiler daha sonra “Kaynakça” bölümü için sana lazım olacak.

Örnek Kitap Kaynağı Notu:
Yazarın Adı Soyadı: Turgut Özakman
Kitabın Adı: Şu Çılgın Türkler
Yayınevi: Bilgi Yayınevi
Basım Yeri: Ankara
Basım Yılı: 2005

Örnek İnternet Kaynağı Notu:
Genel Ağ Adresi (URL): https://www.ttk.gov.tr/tarih/sakarya-meydan-muharebesi/
Erişim Tarihi: 24.10.2023

Adım 2: Taslak (Plan) Oluşturma

Topladığın bilgileri bir anda yazmaya çalışma. Önce bir plan yap. Metnin üç bölümden oluşmalı: Giriş, Gelişme ve Sonuç.

• Giriş: Bu bölümde Sakarya Savaşı’na neden gelindiğini, savaş öncesi Türk ve Yunan ordularının durumunu kısaca anlatabilirsin. Okuyucuyu konuya hazırlamalısın.
• Gelişme: Burası metnin en uzun ve en detaylı kısmı. Savaşın nasıl başladığını, önemli cepheleri, Mustafa Kemal Atatürk’ün “Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır. O satıh, bütün vatandır.” sözünü nerede ve neden söylediğini, savaşın dönüm noktalarını ve nasıl sonuçlandığını anlatabilirsin.
• Sonuç: Bu bölümde Sakarya Savaşı’nın Türk tarihi için önemini, zaferin sonuçlarını (örneğin, Ankara Antlaşması’nın imzalanması, Türk ordusuna olan güvenin artması gibi) özetleyerek metnini bitirebilirsin.

Adım 3: Metni Yazma ve Başlık Koyma

Şimdi hazırladığın taslağa göre metnini yazmaya başlayabilirsin. Bilgileri kendi cümlelerinle, akıcı bir dille anlatmaya çalış. Yazını bitirdikten sonra içeriğini en iyi yansıtan, ilgi çekici bir başlık bul. Örneğin: “Vatanın Kaderini Değiştiren Savaş: Sakarya Meydan Muharebesi” gibi.

Adım 4: Kaynakça Hazırlama

Metnin en sonuna “Kaynakça” başlığı at. Araştırmada kullandığın ve 1. Adım’da not aldığın kaynakları yazarların soyadına göre alfabetik olarak sırala.

Adım 5: Son Kontrol (Düzeltme)

Yazını bitirdikten sonra mutlaka en az bir kere baştan sona dikkatlice oku. Yazım yanlışları, noktalama hataları veya anlatım bozuklukları var mı diye kontrol et. Hatta bir ailenden birine veya bir arkadaşına okutarak onlardan da yardım isteyebilirsin. Taze bir göz, senin fark etmediğin hataları görebilir.

Sonuç: İşte bu kadar! Artık sunuma hazır, eksiksiz bir araştırma yazın var. Bu yazıyı sınıfta arkadaşlarınla gururla paylaşabilirsin. Başarılar dilerim!