Harika bir çalışma! Gel bakalım, bu etkinlikleri birlikte analiz edelim ve nasıl yapman gerektiğini adım adım konuşalım. Unutma, bunlar cevaplanacak test soruları değil, senin konuyu ne kadar iyi anladığını ve kendini ne kadar güzel ifade edebildiğini göstereceğin etkinlikler. Ben de bir öğretmenin olarak sana yol göstereceğim.
8. ETKİNLİK
Sınıfınızda “Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özellikleri” konulu bir konuşma yapınız. Konuşmanızda güdümlü konuşma stratejisini uygulayınız. Bu stratejiyi uygulayabilmek için arkadaşlarınızla konuyla ilgili beyin fırtınası yapınız. Konuşmalarınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadeleri kullanmaya özen gösteriniz.
Çözüm ve Açıklama:
Sevgili öğrencim, bu etkinlik senden Atatürk’ün kişilik özellikleriyle ilgili bir konuşma hazırlamanı istiyor. Ama bunu yaparken bazı yöntemleri kullanman gerekiyor. Gel, bu yöntemleri birlikte inceleyelim.
Adım 1: Beyin Fırtınası Yapalım!
Konuşmana başlamadan önce arkadaşlarınla bir araya gelip “Atatürk” deyince aklınıza hangi kişilik özellikleri geliyor, bunları konuşmalısınız. Buna beyin fırtınası diyoruz. Aklınıza gelen her şeyi, yanlış veya doğru demeden bir yere not alın. Mesela neler olabilir?
- Vatanseverliği: Vatanını çok sevmesi ve onun için canını ortaya koyması.
- İleri görüşlülüğü: Olacakları önceden sezmesi ve ona göre önlemler alması.
- Liderliği: İnsanları bir amaç uğrunda bir araya getirip onlara yol göstermesi.
- Çok yönlülüğü: Hem asker, hem devlet adamı, hem de bir sanatsever olması gibi.
- Sabırlı ve disiplinli olması: Bir işe başladığında sonunu getirmesi ve planlı çalışması.
Adım 2: Konuşmanı Planla!
Beyin fırtınasında bulduğunuz bu özellikleri kullanarak konuşmanı üç bölüme ayırmalısın: Giriş, Gelişme ve Sonuç.
- Giriş: Konuşmana başlarken hangi konudan bahsedeceğini kısaca söyle. Mesela, “Arkadaşlar, bugün sizlere hepimizin örnek aldığı büyük lider Mustafa Kemal Atatürk’ün hayranlık uyandıran kişilik özelliklerinden bahsedeceğim.” gibi bir cümleyle başlayabilirsin.
- Gelişme: Bu bölümde, beyin fırtınasında bulduğunuz özellikleri örnekler vererek anlatmalısın. İşte burada geçiş ve bağlantı ifadeleri devreye giriyor. Örneğin, bir özelliğini anlattıktan sonra diğerine geçerken şöyle ifadeler kullanabilirsin:
- “Atatürk’ün vatanseverliğine değindikten sonra, bir diğer önemli özelliği olan ileri görüşlülüğünden bahsetmek istiyorum.”
- “Bununla birlikte, O’nun liderlik vasfı da tüm dünyaca kabul edilmiştir.”
- “Öncelikle O’nun sabrından bahsetmek gerekir. Ayrıca, disiplinli çalışması da başarısının anahtarıdır.”
- Sonuç: Konuşmanın sonunda anlattıklarını kısaca özetle ve bir sonuca bağla. Mesela, “Kısacası, gördüğümüz gibi Atatürk; vatanseverliği, liderliği ve ileri görüşlülüğü ile sadece bizim için değil, tüm dünya için eşsiz bir örnektir.” gibi bir cümleyle konuşmanı bitirebilirsin.
Unutma, bu etkinlik senin düşüncelerini düzenli bir şekilde ifade etme becerini geliştirmek için harika bir fırsat!
9. ETKİNLİK
“Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı” konusunda bir sunum hazırlayınız. Hazırlayacağınız sunumda yararlandığınız bilgi kaynaklarını defterinize not ediniz. Sunumu bir sonraki derste sınıfta arkadaşlarınıza sununuz. Arkadaşlarınızdan sunumunuzu değerlendirmelerini isteyiniz.
Çözüm ve Açıklama:
Bu etkinlikte ise senden Atatürk’ün hayatını anlatan bir sunum yapman isteniyor. Bu etkinliğin en önemli noktalarından biri, bilgiyi nereden aldığını belirtmen ve sunumunu belirli kurallara göre hazırlaman. Etkinliğin altındaki tablo ve bilgilendirme metni sana bu konuda yol gösterecek.
Adım 1: Güvenilir Kaynaklardan Araştırma Yap!
Etkinliğin altındaki metinde çok önemli bir bilgi var. İnternetten araştırma yaparken her siteye güvenmemeliyiz. Özellikle “.gov” (devlet siteleri) ve “.edu” (eğitim kurumları siteleri) uzantılı siteler daha güvenilir bilgiler içerir. Araştırmanı yaparken bu sitelerden yararlanmaya çalış. Örneğin, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın veya üniversitelerin tarih bölümlerinin sitelerine bakabilirsin. Kullandığın kaynakları (internet sitesinin adını, kitabın adını ve yazarını vb.) mutlaka defterine not almalısın.
Adım 2: Sunumunu Hazırla ve Tabloyu Kılavuz Olarak Kullan!
Etkinlikteki tablo, aslında senin başarılı bir sunum yapman için bir kontrol listesi. Sunumunu hazırlarken bu listedeki her maddeye “Evet” cevabı verecek şekilde çalışmalısın. Gel bu maddelere bakalım:
- Konuşması için hazırlık yaptı: Sunumdan önce ne söyleyeceğini planladın mı? Prova yaptın mı?
- Konuşması için sunum hazırladı: Bilgisayarda bir sunum (slaytlar) veya kartonlara görseller hazırladın mı?
- Konuşmasında görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullandı: Sunumuna Atatürk’ün fotoğraflarını, belki kısa bir videoyu veya onunla ilgili bir marşı ekledin mi? Bu, dinleyicilerin ilgisini çeker.
- Kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullandı ve doğru telaffuz etti: Konuşurken kelimeleri doğru söylüyor musun? Anlamını tam bilmediğin kelimeleri kullanmaktan kaçın.
- Beden dilini etkili kullandı: Sunum yaparken sadece ayakta durma. Ellerinle, kollarınla anlattıklarını destekle. Arkadaşlarınla göz teması kur.
- Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullandı: Mesela “prezantasyon” yerine “sunum”, “dizayn” yerine “tasarım” demeye özen göster.
- Kendi düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sundu: Anlattıkların birbiriyle bağlantılı mı? Konuşman baştan sona bir düzen içinde mi ilerliyor?
Bu tabloyu bir rehber gibi kullanarak harika bir sunum hazırlayabilirsin. Sunumun bittiğinde bu tabloyu arkadaşlarına vererek seni değerlendirmelerini isteyebilirsin. Bu sayede neleri iyi yaptığını, neleri geliştirmen gerektiğini öğrenmiş olursun.
Başarılar dilerim!