6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Yıldırım Yayınları Sayfa 56

Merhaba sevgili 6. Sınıf öğrencim!

Bugün seninle birlikte çok anlamlı bir metni inceleyeceğiz ve metinle ilgili soruları cevaplayacağız. Hazır mısın? Hadi başlayalım!

Düşünelim, Yazalım

Soru 1: Aşağıdaki metni okuyunuz. Siz metindeki Türk askerinin yerinde olsaydınız nasıl davranırdınız?

Çözüm:

Sevgili öğrencim, bu soru biraz hayal gücünü ve empati yeteneğini kullanmanı gerektiriyor. Metni dikkatlice okuduğumuzda, Türk askerinin savaşın tüm şiddetine ve düşmanlık ortamına rağmen, insanlık dersi veren bir davranış sergilediğini görüyoruz. Yaralı Fransız askerine yardım etmesi, hatta kendi canını hiçe sayarak onun annesine dönmesini dilemesi, gerçekten olağanüstü bir fedakârlık örneği.

Eğer ben o Türk askerinin yerinde olsaydım, büyük ihtimalle onun gibi davranırdım. Çünkü savaşın acımasızlığı içinde bile insanlık değerleri her şeyden önemlidir. Bir askerin annesi için duyduğu özlem, düşman da olsa bir başka insanın hayata tutunma isteği, evrensel duygulardır. O an, karşımızdaki kişinin bir düşman olmaktan çıkıp, sadece yardıma muhtaç bir insan olduğunu fark ederdik. Türk askerinin yaptığı gibi, kendi yaramıza aldırmadan, karşımdaki yaralıya yardım etmeye çalışırdım. Çünkü hayat, düşmanlıkların üstünde bir değerdir ve her can kıymetlidir. Özellikle de bir annenin evladını beklemesi düşüncesi, beni de derinden etkilerdi. Bu davranış, sadece bir askerin değil, Türk milletinin merhametini ve büyüklüğünü gösteren bir harekettir.

Sonuç: Türk askerinin yerinde olsaydım, savaşın acımasızlığına rağmen insanlık görevimi yerine getirir, yaralı düşman askerine yardım ederdim. Çünkü her can değerlidir ve her annenin evladı kıymetlidir.

Soru 2: Metnin sizde uyandırdığı duygular ve düşünceler nelerdir? Bu soruların cevaplarıyla ilgili düşüncelerinizi aşağıdaki noktalı yere yazınız.

Çözüm:

Bu metin, okuyan herkesi derinden etkileyen, çok güçlü duygular barındırıyor. Benim bu metni okuduğumda içimde uyandırdığı duygular ve düşünceler şunlar oldu:

• Öncelikle derin bir hüzün ve keder hissettim. Savaşın ne kadar acımasız olduğunu, gencecik insanların nasıl hayatlarını kaybettiğini bir kez daha anladım. Hikayenin sonunda iki askerin de ölmesi, bu hüznü daha da artırdı.

• İkinci olarak, Türk askerine karşı büyük bir hayranlık ve saygı duydum. Kendi canı pahasına, hatta yaralı olmasına rağmen düşmanına yardım etmesi, onun ne kadar yüce gönüllü ve merhametli olduğunu gösteriyor. Bu, sadece bir askerlik görevi değil, insanlık dersi veren bir kahramanlık örneği.

• Aynı zamanda, metin bana insanlığın ve merhametin savaşın bile üstünde olduğunu düşündürdü. Düşmanlıkların, kinin ve nefretin geçici olduğunu, ancak insan olmanın getirdiği evrensel değerlerin kalıcı olduğunu gördüm.

• Bir annenin evladına duyduğu sevginin ne kadar güçlü olduğunu ve bu sevginin düşman askerini bile düşündürebildiğini fark ettim. Türk askerinin “O kurtulsun, anasının yanına dönsün istedim.” sözü, annelik sevgisinin kutsallığını bir kez daha hatırlattı.

• Son olarak, metin bana barışın ve hoşgörünün önemini hatırlattı. Keşke savaşlar hiç olmasa, keşke insanlar birbirine düşmanlık yerine sevgi ve anlayışla yaklaşabilse diye içimden geçirdim.

Bu metin, bizlere tarihimizdeki kahramanlıkların sadece savaş meydanında düşmanı yenmekle sınırlı olmadığını, aynı zamanda insanlık değerlerini korumakla da ilgili olduğunu çok güzel anlatıyor.

Araştıralım, Hazırlanalım

Sevgili öğrencim, bu bölümde sana iki önemli araştırma görevi verilmiş. Bu görevler, hem bilgi birikimini artıracak hem de araştırma becerilerini geliştirecek. Hadi, bu görevleri nasıl yerine getirebileceğine birlikte bakalım:

Görev 1: Genel ağdan Atatürk müze evleriyle ilgili bilgi edininiz.

Açıklama:

Bu görev için interneti kullanabilirsin. “Atatürk müze evleri” diye arama yaparak birçok bilgiye ulaşabilirsin. Atatürk’ün doğduğu, yaşadığı, çalıştığı ve önemli kararlar aldığı evler, günümüzde müze olarak ziyarete açık. Bu evleri araştırmak, bize onun hayatına, kişiliğine ve mücadelesine dair çok değerli bilgiler sunar. Örneğin, Selanik’teki evini, Şişli’deki evini, Ankara’daki ilk evini araştırabilirsin. Hangi eşyaları kullanmış, hangi odalarda kalmış, o dönemde neler yaşanmış gibi bilgileri öğrenmek, Atatürk’ü daha iyi anlamana yardımcı olur. Bu evler, adeta tarihin canlı tanıklarıdır.

Görev 2: Genel ağdan ya da kütüphane ve kitabevlerinden Atatürk’le ilgili anıların yer aldığı kaynakları araştırınız ve Atatürk’ün anılarından birini sınıfınıza getiriniz.

Açıklama:

Bu görevde ise Atatürk’ün hayatına dair ilginç ve öğretici anıları bulmanı istiyoruz. Bu anıları bulmak için yine internetten yararlanabilirsin. Ayrıca kütüphanelerdeki veya kitabevlerindeki Atatürk’le ilgili kitaplara bakmak da çok faydalı olacaktır. Mesela, “Nutuk” gibi önemli eserler veya onunla ilgili yazılmış biyografiler ve anı kitapları sana çok yardımcı olur. Bulduğun anılardan birini seçip sınıf arkadaşlarınla paylaşman, hem senin hem de arkadaşların için çok öğretici ve keyifli bir deneyim olacaktır. Bu anılar, Atatürk’ün liderliğini, zekasını, ileri görüşlülüğünü ve insan sevgisini daha yakından tanımamızı sağlar. Belki de onun çocukluğundan, askerlik yıllarından ya da cumhuriyeti kurarken yaşadığı zorluklardan bir anı bulabilirsin. Unutma, tarihi kişilikleri anılarla tanımak, kuru bilgileri ezberlemekten çok daha kalıcıdır.

Önemli Not:

Olanaklarınız ölçüsünde bu kaynakları edinmeye çalışınız. Kendinize bir kitaplık oluşturup bu kitaplıkta Atatürk’le ilgili kitaplar bulundurabilirsiniz.

Bu not, aslında sana çok güzel bir öneride bulunuyor. İmkanın varsa, sadece bu görevler için değil, genel kültürünü geliştirmek için de kitaplar edinmeye çalış. Kendine küçük bir kitaplık kurmak, okuma alışkanlığını geliştirmenin ve bilgi dünyanı zenginleştirmenin en güzel yollarından biridir. Atatürk’le ilgili kitaplar da bu kitaplığın önemli bir parçası olabilir. Ne kadar çok okursan, o kadar çok öğrenir ve o kadar çok farklı bakış açısı kazanırsın. Kitaplar, senin en iyi dostun ve en iyi öğretmenin olacaktır.

Umarım bu açıklamalar senin için anlaşılır olmuştur. Başarılar dilerim!