6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Yıldırım Yayınları Sayfa 116

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle, kitabımızdaki çok güzel bir metin ve şiir üzerine konuşacağız. Önce şiirimizi okuyup, şairin neden geçmişe özlem duyduğunu anlamaya çalışalım, sonra da metinle ilgili bölüme bakarız.

Öncelikle, bize verilen yönergeyi dikkatlice okuyalım:

Metne Hazırlanalım

Aşağıda verilen dörtlüğü okuyup şairin çocukluğundaki bayram günlerini neden özlemiş olabileceğini arkadaşlarınızla tartışınız.

Şimdi de bu yönergedeki şiiri (dörtlüğü) okuyalım:

BAYRAM

Ne güzel bayramlar vardı çocukluğumun,
Bir mavi balon, bana bahtiyarlık verirdi.
Ne güzel bayramlar vardı çocukluğumun,
Küçük bahçemiz, bana cennet gibi gelirdi.

Ceyhun Atuf KANSU

Şiiri okuduğumuza göre, şimdi bu soruyu adım adım nasıl cevaplayacağımıza bakalım.

Çözüm:

Adım 1: Şiiri Anlamak

Öncelikle şiiri dikkatlice okuyup, şairin bize ne anlatmak istediğini anlamaya çalışalım. Şair, çocukluğundaki bayramlardan bahsediyor ve onları “ne güzel” diye nitelendiriyor. Bu, geçmişe duyduğu bir özlemi hemen hissettiriyor, değil mi?

Adım 2: Mutluluk Kaynaklarını Belirlemek

Şairin çocukluğundaki mutluluk kaynakları nelerdi? Şiirde iki şeyden bahsediyor:

• Bir mavi balon
• Küçük bahçeleri

Şair, “Bir mavi balon, bana bahtiyarlık verirdi.” derken, bahtiyarlık kelimesiyle aslında çok büyük bir mutluluk, sevinç duyduğunu anlatıyor. Yani küçücük bir mavi balon bile onu çok mutlu ediyormuş.

Sonra da “Küçük bahçemiz, bana cennet gibi gelirdi.” diyor. Kendi küçük bahçeleri bile ona cennet kadar güzel, huzurlu ve özel geliyormuş.

Adım 3: Şairin Neden Özlediğini Düşünmek

Şimdi gelelim ana sorumuza: Şair neden çocukluğundaki bayram günlerini özlemiş olabilir?

Büyüdükçe hayatımız değişir, sorumluluklarımız artar. Çocukluktaki o saf, gösterişsiz ve içten mutlulukları bazen bulmak zorlaşır. Şair de muhtemelen, bir mavi balonla ya da küçük bir bahçeyle bile bu kadar derin bir mutluluk hissettiği, her şeyin daha basit ve daha büyülü olduğu o günleri özlüyordur.

Çocukluk bayramları, genellikle büyüklerin sevgisiyle, küçük hediyelerle, oyunlarla, koşuşturmalarla dolu olur. Yetişkinlikte bu tür saf ve kaygısız anıları yaşamak pek mümkün olmayabilir. İşte bu yüzden, şairin kalbinde çocukluğunun bayramları, huzurun, neşenin ve masumiyetin sembolü olarak kalmış ve o günlere özlem duyuyor.

Sonuç ve Açıklama:

Şair Ceyhun Atuf KANSU, çocukluğundaki bayram günlerini, o dönemde yaşadığı basit ama çok değerli mutluluklar nedeniyle özlemiştir. Bir mavi balonun bile ona büyük bir sevinç (bahtiyarlık) vermesi ve küçük bahçelerinin ona cennet gibi gelmesi, çocukluktaki masumiyetin, kaygısızlığın ve her şeyden mutlu olabilme yeteneğinin bir göstergesidir. Yetişkinlikte bu tür saf ve içten mutlulukları bulmak zorlaştığı için, şair o günlerin huzurunu ve neşesini derinden özlemektedir. Kısacası, şair, hayatın daha basit, daha saf ve her şeyin daha büyülü olduğu çocukluk bayramlarını, o dönemdeki koşulsuz sevgi ve mutluluk ortamını özlemektedir.

Okuyalım

“Bayram Yeri” adlı metni canlandırarak okumak için öğretmeninizin yönlendirmesiyle se-
kizerli gruplar oluşturunuz. Aranızda görev dağılımı yapınız ve canlandıracağınız bölüm-
lere hazırlanınız. Metni canlandırma sırasında beden dilinizi rolünüze uygun kullanınız,
ifadelerinizde vurgu ve tonlamalara dikkat ediniz. Beden dilini iyi bir şekilde kullanmanın
canlandırmanızın etkisini artırdığını unutmayınız.

Sevgili öğrenciler, bu kısım bir metni okuma ve canlandırma etkinliği olduğu için, burada bir soru çözümü yapmıyoruz. Bu, sizin sınıf içinde öğretmeninizle birlikte yapacağınız, okuduğunuzu anlama ve kendinizi ifade etme becerilerinizi geliştirecek çok eğlenceli bir çalışma. “Bayram Yeri” metnini okurken ve canlandırırken, özellikle ninenin ve torunun duygularını, konuşmalarındaki vurguları ve beden dillerini iyi yansıtmaya çalışın. Bu sayede metni daha iyi anlayacak ve dinleyenlere de daha iyi hissettireceksiniz.