5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Anıttepe Yayınları Sayfa 41

Merhaba sevgili öğrencilerim, ben sizin Türkçe öğretmeniniz! Bugün çok güzel, anlamlı bir şiiri ve onunla ilgili soruları hep birlikte inceleyeceğiz. Şiirimiz, Kurtuluş Savaşı’mızın zorlu günlerinde fedakârlığı anlatan, Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın yazdığı “İriyidi Elif” adlı eser. Hadi bakalım, dikkatlice okuyalım ve soruları adım adım çözelim!

—

1. Soru: Şiirde Elif’in dış görünüşü hakkında hangi bilgiler verilmektedir? Yazınız.

Çözüm:

Sevgili çocuklar, bu soruda şiirdeki Elif’in nasıl göründüğünü, yani fiziksel özelliklerini bulmamız isteniyor. Şiirin ilk dörtlüğüne dikkatlice bakalım:

İriyidi Elif, kuvvetliydi kağnı başında
Elma elmaydı yanakları üzüm üzümdü gözleri,
Kınalı ellerinden rüzgâr geçerdi, daim;
Toprak gülümsedi çarıklı ayaklarına.
Alnı yeşilini kapmıştı, geçirmişti,
Niceden niceden.

Adım 1: Şiirin ilk dizesinde Elif’in nasıl bir yapıda olduğu söyleniyor: “İriyidi Elif, kuvvetliydi kağnı başında”. Buradan Elif’in iri yapılı ve kuvvetli olduğunu anlıyoruz.

Adım 2: İkinci dizede yanakları ve gözleri anlatılıyor: “Elma elmaydı yanakları üzüm üzümdü gözleri,”. Yani Elif’in yanakları elma gibi kırmızı ve dolgun, gözleri ise üzüm taneleri gibi koyu ve parlaktı diyebiliriz.

Adım 3: Üçüncü dizede ellerinden bahsediliyor: “Kınalı ellerinden rüzgâr geçerdi, daim;”. Bu da Elif’in ellerinin kınalı olduğunu gösteriyor. Anadolu’da kınalı eller, güzelliğin ve kutsallığın bir simgesidir çocuklar.

Adım 4: Dördüncü dizede ayaklarına değiniliyor: “Toprak gülümsedi çarıklı ayaklarına.” Elif’in ayaklarında çarık olduğunu öğreniyoruz. Çarık, o dönemlerde giyilen basit bir ayakkabı türüdür.

Adım 5: Beşinci dizede alnı hakkında bilgi veriliyor: “Alnı yeşilini kapmıştı, geçirmişti,”. Bu ifade, Elif’in alnının yeşile çaldığını, belki de yorgunluktan veya çamurdan dolayı böyle göründüğünü anlatıyor.

Sonuç:

Şiire göre Elif;

• İri yapılı ve kuvvetliydi.
• Yanakları elma gibi kırmızı ve dolgundu.
• Gözleri üzüm taneleri gibi koyu ve parlaktı.
• Elleri kınalıydı.
• Ayaklarında çarık vardı.
• Alnı yeşilimsi bir renkteydi.

—

2. Soru: Şiirde “Kocabaş” ve “kağnı” kelimeleri geçmektedir. Bu kelimelerin anlamlarını açıklayınız ve Elif’in Kocabaş ile olan ilişkisini anlatınız.

Çözüm:

Haydi bu soruyu da adım adım inceleyelim:

Adım 1: “Kocabaş” kelimesinin anlamını bulalım. Şiirde Kocabaş’ın durmasından, yorulmasından bahsediliyor ve Elif’in onun yerine geçmesi anlatılıyor. Geleneksel Anadolu hikayelerinde ve Kurtuluş Savaşı döneminde kağnıları çeken hayvanlara, özellikle de öküzlere isim verilirdi. “Kocabaş” da genellikle iri ve güçlü bir öküzün adı olarak kullanılırdı. Şiirde de kağnıyı çeken öküzün adı olduğunu anlıyoruz.

Adım 2: “Kağnı” kelimesinin anlamını açıklayalım. Şiirde Kocabaş’ın kağnı başında olduğu, Mustafa Kemal’in kağnısından bahsedildiği geçiyor. Kağnı, tekerlekleri olan, genellikle öküz ya da manda gibi hayvanlar tarafından çekilen, yük taşımaya yarayan ilkel bir araçtır. Kurtuluş Savaşı döneminde cepheye mühimmat taşımak için çok önemli bir araçtı.

Adım 3: Elif’in Kocabaş ile olan ilişkisini inceleyelim. Şiirde Elif’in Kocabaş’ın kağnı başında olduğu ve onun yorulduğu zaman devreye girdiği anlatılıyor. “Kocabaş yığıldı çamura,” dizesi Kocabaş’ın zorlandığını, yorulduğunu gösteriyor. Elif, Kocabaş’ı o kadar çok seviyor ve ona o kadar değer veriyor ki, onun yorulmasına dayanamıyor. “Aman Kocabaş, ayağını öpeyim Kocabaş,” dizesi bu sevgiyi çok güzel anlatıyor. Elif, Kocabaş’a adeta bir insan gibi, bir dost gibi yaklaşıyor. Hatta onun yerine kendisi geçerek yükü çekmeye karar veriyor.

Sonuç:

• Kocabaş: Şiirde kağnıyı çeken, büyük ve güçlü bir öküzün adıdır.
• Kağnı: Hayvan gücüyle çekilen, yük taşımaya yarayan tekerlekli bir araçtır.
• Elif, Kocabaş’ı çok seven, ona değer veren biridir. Kocabaş’ın yorulmasına dayanamaz ve onun yükünü hafifletmek için kendisi kağnıyı çekmeye hazır olur. Aralarındaki ilişki, derin bir sevgi ve fedakârlık bağına dayanır.

—

3. Soru: Şiirde geçen “Kalır mı Mustafa Kemal’in kağnısı, bacım, / Kocabaş’ın yerine koştu kendini Elifçik” dizeleriyle ne anlatılmak isteniyor? Elif’in bu davranışı onun hangi özelliklerini gösterir?

Çözüm:

Bu dizeler şiirin en can alıcı yerlerinden biri çocuklar. Haydi, anlamını ve Elif’in özelliklerini hep birlikte bulalım:

Adım 1: İlk dizeye bakalım: “Kalır mı Mustafa Kemal’in kağnısı, bacım,”. Burada şair, Kurtuluş Savaşı’nda cepheye mühimmat taşıyan bu kağnıların ne kadar önemli olduğunu vurguluyor. Mustafa Kemal’in kağnısı demek, vatanın kurtuluşu için hayati önem taşıyan malzemelerin taşındığı kağnı demek. Bu kağnının yolda kalması, savaşın gidişatını etkileyebilir, askerlerimizi zor durumda bırakabilirdi. “Kalır mı” ifadesi, asla yolda kalmayacağı, ne pahasına olursa olsun yoluna devam edeceği kararlılığını ifade ediyor.

Adım 2: İkinci dizeyi inceleyelim: “Kocabaş’ın yerine koştu kendini Elifçik”. Az önceki soruda gördüğümüz gibi, Kocabaş yorulmuş, yığılmış. Kağnı ilerleyemiyor. İşte tam bu noktada Elif, tereddüt etmeden, kendi canını hiçe sayarak Kocabaş’ın yerine geçiyor. Kağnının iplerini omuzlayıp yükü kendi çekmeye başlıyor. Bu, inanılmaz bir fedakârlık ve vatan sevgisi göstergesidir.

Adım 3: Elif’in bu davranışının hangi özelliklerini gösterdiğini düşünelim.

• Bu, Elif’in vatansever olduğunu gösterir. Vatanı için her türlü zorluğa göğüs germeye hazırdır.
• Fedakâr bir yapısı vardır. Kendi rahatını, canını düşünmeden milletinin ve askerlerinin iyiliği için kendini ortaya koyar.
• Cesurdur. Böyle zorlu bir görevi üstlenmek büyük cesaret ister.
• Azimli ve kararlıdır. Kağnının yolda kalmasına asla izin vermez, hedefine ulaşmak için sonuna kadar mücadele eder.
• Güçlü ve dirençlidir. Hem fiziksel hem de ruhsal olarak güçlü olduğunu bu davranışı ile kanıtlar.

Sonuç:

“Kalır mı Mustafa Kemal’in kağnısı, bacım, / Kocabaş’ın yerine koştu kendini Elifçik” dizeleriyle, Kurtuluş Savaşı’nın en zorlu anlarında bile vatan aşkıyla dolu insanların, hiçbir fedakârlıktan kaçınmayarak mücadeleyi sürdürdüğü anlatılmak isteniyor. Elif’in bu davranışı onun;

• Vatanseverliğini,
• Fedakârlığını,
• Cesaretini,
• Azmini ve kararlılığını,
• Gücünü ve direncini

çok açık bir şekilde ortaya koyar.

—

4. Soru: Bu şiirin ana konusu nedir? Kısaca açıklayınız.

Çözüm:

Bir şiirin ana konusu, o şiirin bize anlatmak istediği en temel fikirdir çocuklar. Yani şair bu şiiri neden yazdı, bize neyi hissettirmek istedi? Hadi bulalım:

Adım 1: Şiiri baştan sona tekrar okuyalım. Elif’in güçlü yapısından, kağnı çekmesinden, Kocabaş’ın yorulmasından ve Elif’in onun yerine geçerek kağnıyı çekmesinden bahsediyor. Mustafa Kemal’in kağnısı ifadesi ise bize Kurtuluş Savaşı dönemini hatırlatıyor.

Adım 2: Şiirde öne çıkan temalar neler?

• Vatan sevgisi
• Fedakârlık
• Mücadele
• Kadınların savaştaki rolü
• Azim ve kararlılık

Adım 3: Bu temaları bir araya getirerek en temel mesajı bulalım. Şiir, Kurtuluş Savaşı’nda cepheye mühimmat taşırken yaşanan zorlukları ve bu zorluklar karşısında Anadolu insanının, özellikle de kadınlarının gösterdiği büyük fedakârlığı ve vatanseverliği anlatıyor.

Sonuç:

Bu şiirin ana konusu, Kurtuluş Savaşı döneminde cepheye mühimmat taşıyan Anadolu insanının, özellikle de Türk kadınının vatan sevgisiyle dolu fedakârlıklarını ve azimli mücadelesini anlatmaktır. Şiir, Elif karakteri üzerinden bu kahramanlık destanını bizlere sunuyor.

—

Umarım bu açıklamalarla şiiri çok daha iyi anlamış ve konuları pekiştirmişsinizdir sevgili öğrencilerim. Her zaman okuduğunuzu anlamaya çalışın, çünkü anlamak başarmanın ilk adımıdır! Görüşmek üzere!