Anlık görüntüleyici sayısı yükleniyor…
Çözümü Değerlendir
Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle Türkçe dersinde çok önemli bir konuyu, metin anlama ve dil bilgisi sorularını birlikte çözeceğiz. Unutmayın, her soruyu dikkatlice okumak ve anlamak, doğru cevaba ulaşmanın ilk adımıdır. Hazırsanız, ilk bölümümüzle başlayalım!
A. 1, 2, 3 ve 4. sorular yukarıdaki metne göre cevaplayınız.
1. Mısırlılar yazılarını neyin üzerine yazıyorlardı?
Adım 1: Metinde Mısırlılarla ilgili kısmı bulalım. Metnin başında şöyle yazıyor: “Mısırlılar papirüs bitkisinden üretilen ve kâğıdı andıran rulolara yazarlardı.”
Adım 2: Bu cümlede Mısırlıların neyin üzerine yazdığı açıkça belirtilmiş.
Sonuç: Mısırlılar yazılarını papirüs rulolarının üzerine yazıyorlardı.
2. Papirüsün yerini zamanla ne almıştır?
Adım 1: Metinde “papirüsün yerini” ifadesini arayalım. Şöyle bir cümle var: “Papirüsün yerini 2. yüzyılda antik Yunan kenti Pergamon’da keşfedilen parşömen almaya başladı.”
Adım 2: Bu cümleden papirüsün yerine neyin geçtiğini kolayca anlayabiliriz.
Sonuç: Papirüsün yerini zamanla parşömen almıştır.
3. Kâğıt ne zaman ve nerede keşfedildi?
Adım 1: Metinde “kâğıt keşfedildi” ifadesini bulalım. Metinde şu cümle geçiyor: “MS 105 yılında Çin’de kâğıt keşfedildi.“
Adım 2: Bu cümlede hem zaman hem de yer bilgisi net bir şekilde verilmiş.
Sonuç: Kâğıt MS 105 yılında Çin’de keşfedildi.
4. Matbaanın icadı kitabın basımını, yayılmasını ne şekilde etkiledi?
Adım 1: Metinde matbaa ile ilgili kısmı okuyalım. Metinde şöyle deniyor: “Matbaanın Çin’de 1000’li yıllarda ve Avrupa’da da 1440’ta icadıyla birlikte kitap üretimi çok arttı. Kitaplar ucuzladı ve hızla yayıldı.“
Adım 2: Bu cümleler matbaanın icadının kitapların basımı ve yayılması üzerindeki etkilerini bize gösteriyor.
Sonuç: Matbaanın icadı ile birlikte kitap üretimi çok arttı, kitaplar ucuzladı ve hızla yayıldı.
5. Metindeki altı çizili söz öbeğinin cümleye kattığı anlamı açıklayınız.
Adım 1: Metindeki altı çizili söz öbeğini ve geçtiği cümleyi bulalım: “Bugünkü kitaba benzeyen ve kodeks denen ilk ciltli metinler ortaya çıktı.“
Adım 2: “Ortaya çıktı” söz öbeği, bir şeyin eskiden yokken sonradan var olması, görünür hale gelmesi anlamındadır.
Sonuç: “Ortaya çıktı” söz öbeği, bir şeyin belirdiğini, meydana geldiğini veya var olmaya başladığını ifade eder.
Şimdi de dil bilgisi bilgilerinizi kontrol edeceğimiz ikinci bölüme geçelim. Burada cümlelerin doğru mu yanlış mı olduğunu bulacağız.
B. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerde verilen bilgiler doğru ise cümlenin başına “D”, yanlışsa “Y” yazınız.
1. ( ) “Daha çok araştırma yapmak için İstanbul’a gitti” cümlesinin sonuna soru işareti getirilmelidir.
Adım 1: Cümleyi dikkatlice okuyalım: “Daha çok araştırma yapmak için İstanbul’a gitti.”
Adım 2: Bu cümle bir soru sormuyor, sadece bir olayı ve bu olayın amacını anlatıyor. Bir bilgi veriyor.
Sonuç: (Y) Bu cümlenin sonuna soru işareti değil, nokta getirilmelidir. Çünkü bu bir soru cümlesi değil, bir bildirme cümlesidir.
2. ( ) “Bütün gün ağzını bıçak açmadı.” cümlesinde ünlü düşmesine uğramış bir kelime vardır.
Adım 1: Cümledeki kelimeleri inceleyelim. “Ağzını” kelimesine bakalım.
Adım 2: Bu kelimenin kökü “ağız”dır. “Ağız” kelimesine “-ı” eki geldiğinde, aradaki “ı” sesi düşer ve kelime “ağzı” şeklini alır. Bu olaya ünlü düşmesi denir.
Sonuç: (D) “Ağzını” kelimesinde ünlü düşmesi vardır. (ağız -> ağzı)
3. ( ) “Bitkiler ışığını güneşten alır.” cümlesinde altı çizili kelimede ünsüz yumuşaması vardır.
Adım 1: Altı çizili kelime “ışığını”. Bu kelimenin kökü “ışık”tır.
Adım 2: “Işık” kelimesine “-ı” eki geldiğinde, kelimenin sonundaki sert ünsüz olan “k” harfi yumuşayarak “ğ” harfine dönüşür (“ışık” + “-ı” = “ışığı”). Bu olaya ünsüz yumuşaması (ya da ünsüz değişimi) denir.
Sonuç: (D) “Işığını” kelimesinde ünsüz yumuşaması vardır.
4. ( ) “Bu hafta kanalımızda yeni bir belgesel başlıyor.” cümlesindeki altı çizili kelimede ünlü düşmesi vardır.
Adım 1: Altı çizili kelime “başlıyor”. Bu kelimenin fiil kökü “başla-“dır.
Adım 2: “Başla-” fiiline şimdiki zaman eki “-yor” geldiğinde, fiilin sonundaki “a” sesi “ı” sesine dönüşür (“başla-yor” -> “başlıyor”). Bu durum ünlü daralmasıdır, ünlü düşmesi değildir. Ünlü düşmesinde ses tamamen kaybolur, daralmada ise başka bir sese dönüşür.
Sonuç: (Y) “Başlıyor” kelimesinde ünlü daralması vardır, ünlü düşmesi yoktur.
5. ( ) “Ahmet bey bugün okula geç kaldı.” cümlesinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır.
Adım 1: Cümledeki özel isim ve unvan bildiren kelimelere bakalım: “Ahmet bey”.
Adım 2: Özel isimlerden sonra gelen ve saygı veya unvan bildiren kelimeler (bey, hanım, paşa vb.) büyük harfle başlar. Bu cümlede “bey” kelimesi küçük harfle yazılmış. Doğrusu “Ahmet Bey” olmalıydı.
Sonuç: (D) “Bey” kelimesi küçük harfle yazıldığı için büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır.
6. ( ) “Seni mutlu etmek için her yolu denedim.” cümlesinde neden-sonuç ilişkisi vardır.
Adım 1: Cümleyi dikkatlice okuyalım ve “için” edatının hangi anlamda kullanıldığına bakalım.
Adım 2: “Seni mutlu etmek için” ifadesi, “her yolu deneme” eyleminin hangi amaçla yapıldığını anlatır. Henüz gerçekleşmemiş bir hedefi, bir niyeti belirtir. Neden-sonuç cümlelerinde ise bir eylemin sebebi, yani gerçekleşmiş bir olayın sonucu açıklanır (Örnek: “Hasta olduğu için okula gelmedi.” – Hastalık bir neden, okula gelmeme sonuç). Buradaki ifade bir amaç belirttiği için bu bir amaç-sonuç cümlesidir.
Sonuç: (Y) Bu cümlede neden-sonuç ilişkisi değil, amaç-sonuç ilişkisi vardır.
Aferin size çocuklar! Bütün soruları dikkatlice çözdük. Umarım bu açıklamalarla konuları daha iyi anlamışsınızdır. Başka derslerde görüşmek üzere!
Henüz onaylanmış öğrenci çözümü yok.
İlk çözümü sen paylaşabilirsin. Aşağıdaki formdan fotoğrafını yükle.
1 takipçi