Merhaba sevgili öğrencilerim,
Bugün sizinle birlikte Milli Mücadele ve Atatürk ünitemizdeki iki etkinliği çözeceğiz. Unutmayın, soruları çözerken bize verilen metni dikkatlice okuyacak ve cevaplarımızı bu metne göre şekillendireceğiz.
Şimdi ilk etkinliğimiz olan 4. ETKİNLİK ile başlayalım:
4. ETKİNLİK
Aşağıda Atatürk’ün özdeyişleri verilmiştir. Bu özdeyişlerin konusunu örnekteki gibi yazınız.
Bu etkinlikte, Atatürk’ün ünlü sözlerinin hangi konuyla ilgili olduğunu bulmamız isteniyor. Bize verilen metin “ATATÜRK VE MÜZİK” başlığını taşıyor ve Atatürk’ün sanata, özellikle müziğe verdiği önemi anlatıyor. Şimdi sözleri tek tek inceleyelim ve konularını yazalım:
Adım 1: Her bir özdeyişi dikkatlice oku ve anlamaya çalış.
Adım 2: Özdeyişin ana fikrini, yani ne anlatmak istediğini belirle.
Adım 3: Belirlediğin ana fikri, kısa ve öz bir şekilde ilgili kutucuğa yaz. Unutma, bize verilen metin “Atatürk ve Müzik” ile ilgili. Bazı sözler doğrudan metinle ilgiliyken, bazıları Atatürk’ün genel düşüncelerini yansıtıyor olabilir.
“Dünyada her şey için, medeniyet için, hayat için, muvaffakiyet için en hakiki mürşit ilimdir, fendir.”
Çözüm: Bu sözde Atatürk, yaşamın her alanında ilerlemenin, medeniyetin ve başarının temelinin bilim ve fen olduğunu vurguluyor. Bize verilen metin doğrudan bilimden bahsetmese de, Atatürk’ün bilime ve akla verdiği önem genel ilkelerinden biridir.
Sonuç: İlim ve Fen
“Ben icap ettiği zaman en büyük hediyem olmak üzere Türk milletine canımı vereceğim.”
Çözüm: Bu söz, Atatürk’ün vatanına ve milletine duyduğu derin sevgiyi ve bağlılığı gösteriyor. Zaten soruda örnek olarak “Millet Sevgisi” verilmiş, bu da bizim cevabımızın doğru olduğunu teyit ediyor.
Sonuç: Millet Sevgisi
“Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk hâlinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder.”
Çözüm: Bu özdeyişte Atatürk, eğitimin bir milletin geleceğindeki belirleyici rolünü anlatıyor. Eğitim sayesinde milletlerin yükseleceğini, eğitimsizliğin ise kötü sonuçlar doğuracağını belirtiyor. Metnimizde geçen “kültürel faaliyetler” ve “değişimler” geniş anlamda eğitimin de bir parçasıdır.
Sonuç: Eğitim
“Ey yükselen yeni nesil! Gelecek sizindir. Cumhuriyeti biz kurduk, onu sonsuza kadar yaşatacak olan sizlersiniz.”
Çözüm: Atatürk bu sözleriyle gençlere sesleniyor ve kurulan Cumhuriyet’i koruma ve geliştirme görevini onlara emanet ediyor. Bu söz, gençlere duyduğu güveni ve gelecek vizyonunu gösterir. Metnimizde gençlik doğrudan bu bağlamda geçmese de, Atatürk’ün gençlere verdiği değer onun önemli ilkelerindendir.
Sonuç: Gençlik ve Cumhuriyet Sevgisi
“Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnız ufku görmesi kâfi değildir. Muhakkak ufkun ötesini de görmesi şarttır.”
Çözüm: Bu söz, ileri görüşlülüğün, hedefler belirlemenin ve bu hedeflere ulaşmak için vizyon sahibi olmanın önemini vurgular. Sadece bugünü değil, geleceği de planlamanın gerekliliğini anlatır. Metnimizde geçen “klasik Türk müziğinin evrensel boyutlarda bir müzik türü hâline gelebilmesi” hedefi de, Atatürk’ün bu ileri görüşlü yapısının bir yansımasıdır.
Sonuç: İleri Görüşlülük / Vizyon
“Hepiniz mebus olabilirsiniz, vekil olabilirsiniz, hatta cumhurbaşkanı olabilirsiniz fakat bir sanatkâr olamazsınız.”
Çözüm: Bu sözde Atatürk, sanatçılığın doğuştan gelen bir yetenek ve özel bir ruh gerektirdiğini, her mesleğin yapılabileceğini ancak sanatçı olmanın farklı bir değer taşıdığını ifade ediyor. İşte bu söz, bize verilen “ATATÜRK VE MÜZİK” metniyle doğrudan bağlantılıdır. Metinde Atatürk’ün sanata ve sanatçıya ne kadar önem verdiğinden, hatta “Türk sanatından ve sanatın milletin hayatındaki öneminden bahsetmeye çalışmıştır” ifadelerinden bu bağlantıyı açıkça görebiliriz. Sanatçıyı her makamdan üstün tutması, onun sanata verdiği değeri gösterir.
Sonuç: Sanatın ve Sanatçının Önemi
Gördüğünüz gibi, bazı sözler metnimizle doğrudan bağlantılıyken (özellikle sonuncusu), bazıları Atatürk’ün genel ilkeleriyle ilgiliydi. Ancak her bir sözün bize ne anlattığını anlamak, onun düşünce dünyasını kavramak için çok önemli.
Şimdi ikinci etkinliğimiz olan 5. ETKİNLİK‘e geçelim:
5. ETKİNLİK
Derse hazırlık bölümünde araştırdığınız Atatürk’ün Türk dili üzerine yaptığı çalışmalarla ilgili planlama tablosunu sunumunuzun ön doldurup sunumunuzu gerçekleştiriniz.
Çözüm: Sevgili öğrenciler, bu etkinlikte bizden Atatürk’ün Türk dili üzerine yaptığı çalışmalarla ilgili bir sunum planı hazırlamamız isteniyor. Ancak bize verilen metin, yani bağlı sayfamızdaki metin “ATATÜRK VE MÜZİK” başlığını taşıyor ve Atatürk’ün müzik ve sanat alanındaki çalışmalarını, düşüncelerini anlatıyor.
Bu durumda, bize verilen metinde Atatürk’ün Türk dili üzerine yaptığı çalışmalarla ilgili herhangi bir bilgi bulunmamaktadır. Bu nedenle, bu tabloyu sadece verilen metne dayanarak doldurmamız mümkün değildir. Ama biz bu tabloya ne tür bilgiler yazmamız gerektiğini şimdi birlikte öğrenelim:
Sunumun konusu nedir?
Açıklama: Buraya sunumunuzun ana başlığını, yani ne hakkında sunum yapacağınızı yazarsınız. Bizim sorumuzda bu zaten verilmiş:
Sonuç: Atatürk’ün Türk dili üzerine yaptığı çalışmalar.
Sunumun mesajı ne olacak?
Açıklama: Bu kısma, sunumunuzun sonunda dinleyicilerin aklında kalmasını istediğiniz ana fikri, yani sunumunuzun vermek istediği temel mesajı yazarsınız. Örneğin, Atatürk’ün Türk diline verdiği önemi ve dilimizin sadeleşmesi, zenginleşmesi için yaptığı katkıları vurgulamak gibi.
Sonuç: Atatürk’ün Türk diline verdiği önemi, dil devriminin amaçlarını ve sonuçlarını vurgulamak.
Sunumu kimlere yapacaksınız?
Açıklama: Sunumunuzu kimlerin dinleyeceğini belirtirsiniz. Bu, sunumunuzun dilini ve içeriğini ayarlamanız için önemlidir. Genellikle sınıf arkadaşlarımıza ve öğretmenimize yaparız.
Sonuç: Sınıf arkadaşlarıma ve Türkçe öğretmenime.
Sunumu nerede yapacaksınız?
Açıklama: Sunumunuzun yapılacağı yeri yazarsınız. Genellikle bu tür okul sunumları sınıf ortamında yapılır.
Sonuç: Sınıf ortamında.
Sunum için hangi araçları (etkileşimli tahta, projeksiyon, ses kayıt cihazı, fotoğraflar vb.) kullanacaksınız?
Açıklama: Sunumunuzu daha ilgi çekici ve anlaşılır hale getirmek için kullanacağınız teknolojik aletleri veya materyalleri belirtirsiniz. Örneğin, görsellerle desteklemek için projeksiyon cihazı veya etkileşimli tahta kullanmak gibi.
Sonuç: Etkileşimli tahta, projeksiyon cihazı, Atatürk’ün dil çalışmalarıyla ilgili görseller (fotoğraflar, belgeler), kısa videolar.
Sunum için hangi bilgi kaynaklarından (kitap, internet vb.) yararlanacaksınız?
Açıklama: Sunumunuzu hazırlarken hangi kaynaklardan bilgi edindiğinizi yazarsınız. Bu, bilginin güvenilirliğini gösterir. Örneğin, Türk Dil Kurumu’nun yayınları, tarih kitapları, güvenilir internet siteleri gibi.
Sonuç: Türk Dil Kurumu yayınları, tarih kitapları, güvenilir internet siteleri (örn: atam.gov.tr, tdk.gov.tr), ansiklopediler.
Unutmayın sevgili çocuklar, bir sunum hazırlarken araştırma yapmak, doğru kaynakları kullanmak ve bilgileri düzenli bir şekilde sunmak çok önemlidir. Bu etkinlik, bize sunum planı hazırlamanın aşamalarını gösteriyor.
Ayrıca, sayfanın altındaki önemli bilgiye dikkat çekmek istiyorum: “İnternette güvenilir bir bilgi arıyorsanız “gov, edu” uzantılı internet sitelerini kullanmalısınız. Örneğin: www.atam.gov.tr” Bu bilgi, araştırmalarınızı yaparken doğru ve güvenilir kaynaklara ulaşmanız için çok değerli bir ipucu. Her gördüğünüz bilgiye hemen inanmamak, mutlaka güvenilir kaynaklardan teyit etmek çok önemlidir.
Umarım bu açıklamalar, hem soruları anlamanıza hem de sunum hazırlama konusunda size yardımcı olmuştur. Başarılar dilerim!