Merhaba sevgili öğrencilerim, 8. sınıf Türkçe öğretmeniniz olarak bugün karşımızdaki bu güzel etkinliği ve gelecek derse hazırlık çalışmalarını adım adım inceleyeceğiz. Haydi bakalım, hem şiiri anlayalım hem de harika yazılar yazmak için ipuçları öğrenelim!
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki “En İyisi Ol” şiirinden hareketle, günlük hayatınızdan örnekler vererek bilgilendirici bir yazı yazınız. Yazınıza uygun bir başlık koyunuz.
Sevgili gençler, bu etkinlikte bizden istenen, verilen “En İyisi Ol” şiirini iyi anlamak ve bu şiirden aldığımız mesajı günlük hayatımızdan örneklerle birleştirerek bilgilendirici bir yazı yazmak. Bir de yazımıza güzel bir başlık bulacağız.
Adım adım ilerleyelim:
Adım 1: Şiiri Anlamak
Öncelikle şiiri dikkatle okuyalım ve şairin bize ne anlatmak istediğini kavrayalım.
EN İYİSİ OL
Dağ tepesinde bir çam olamazsan
Vadide bir çalı ol.
Fakat oradaki en iyi küçük çalı sen olmalısın.
Bir misk çiçeği olamazsan bir saz ol.
Fakat gölün içindeki en canlı saz sen olmalısın.
Cadde olmazsan patika ol.
Güneş olamazsan yıldız ol.
Kazanmak yahut kaybetmek ölçü değil
Sen her neysen onun en iyisi ol.
Douglas MALLOCH
(Dagliş Melluk)
Derleyen: Ahmet ALTINTAŞ
Şiir bize ne diyor? Diyor ki, “Belki en büyük, en gösterişli şeyi olamazsın. Belki bir dağ tepesindeki çam ağacı, bir güneş veya kocaman bir cadde olamayabilirsin. Ama ne olursan ol, küçük bir çalı, bir saz veya bir patika da olsan, onu en iyi şekilde yapmaya çalışmalısın.” Yani, önemli olan ne kadar büyük ya da küçük olduğun değil, yaptığın işi ne kadar özenle, severek ve en iyi şekilde yaptığındır. Herkesin kendine göre yetenekleri ve sınırları vardır. Önemli olan, kendi yeteneklerinle yapabileceğinin en iyisini yapmaktır. Bu, başkalarıyla yarışmak değil, kendinin en iyi versiyonu olmakla ilgili bir mesaj.
Adım 2: Günlük Hayattan Örnekler Düşünmek
Şimdi bu mesajı günlük hayatımızdan örneklerle nasıl açıklayabiliriz, bunu düşünelim.
- Bir öğrenci olarak düşünelim: Belki sınıfın en başarılı öğrencisi olamayabilirsin, ama derslerine düzenli çalışıp, elinden gelenin en iyisini yaparak kendi potansiyelini gerçekleştirebilirsin. Belki matematikte çok iyi değilsin ama Türkçede harikalar yaratabilirsin. Önemli olan, hangi derste olursan ol, o ders için elinden gelenin en iyisini yapmandır.
- Bir sporcu olarak düşünelim: Belki takımın en golcü oyuncusu değilsin ama en iyi pas atan, en iyi savunma yapan veya en iyi takım arkadaşı olabilirsin. Takımın başarısı için kendi rolünü en iyi şekilde oynaman önemlidir.
- Bir arkadaş olarak düşünelim: Belki herkesle çok yakın arkadaş olamıyorsun ama sahip olduğun birkaç arkadaşa en iyi dost olabilirsin. Onlara karşı dürüst, anlayışlı ve destekleyici olmak, “en iyi arkadaş” olmanın yoludur.
- Bir ev işinde düşünelim: Belki yemeği en iyi sen yapamıyorsun ama masayı en düzenli sen kurabilirsin ya da bulaşıkları en temiz sen yıkayabilirsin. Her küçük işte bile en iyisi olmak mümkündür.
Gördüğün gibi, bu düşünceyi hayatımızın her alanına uyarlayabiliriz.
Adım 3: Bilgilendirici Yazıyı Oluşturmak
Şimdi bu düşüncelerle bilgilendirici bir yazı yazalım. Bilgilendirici yazıların bir giriş, gelişme ve sonuç bölümü olur.
- Giriş: Şiirin ana fikrini kısaca anlatabiliriz. İnsanların hayatta farklı roller üstlendiğini, önemli olanın bu rolü en iyi şekilde yerine getirmek olduğunu belirtebiliriz.
- Gelişme: İşte burada günlük hayattan düşündüğümüz örnekleri kullanacağız. Öğrenci, sporcu, arkadaşlık ilişkileri gibi farklı durumlardan örnekler vererek şiirin mesajını somutlaştırabiliriz. “Bir öğrenci olarak…”, “Bir sporcu olarak…”, “Arkadaşlık ilişkilerimizde…” gibi cümlelerle örneklerimizi sıralayabiliriz. Bu örnekler, okuyucunun konuyu daha iyi anlamasını sağlar.
- Sonuç: Yazımızın son bölümünde, şiirin ve verdiğimiz örneklerin bize öğrettiği ana fikri tekrar vurgulayabiliriz. “Önemli olanın ne olduğumuz değil, ne olursak olalım en iyisi olmaya çalışmak olduğu” mesajını güçlü bir şekilde ifade edebiliriz. Kendimizle barışık olmak, potansiyelimizi kullanmak ve her işte elimizden gelenin en iyisini yapmak gibi çıkarımlarda bulunabiliriz.
Adım 4: Başlık Belirlemek
Yazımıza uygun, ilgi çekici ve içeriği yansıtan bir başlık bulmalıyız. Şiirin ismi olan “En İyisi Ol” da güzel bir başlık olabilir. Ya da bu fikri farklı kelimelerle ifade edebiliriz.
- Örnek Başlıklar:
- Her İşin En İyisi Sen Ol!
- Küçük Dokunuşlarla Büyük Farklar Yaratmak
- Potansiyelini Keşfet, En İyisi Ol
- Önemli Olan Ne Olduğun Değil, Nasıl Olduğun
Unutmayın, yazınızda kendi cümlelerinizi kullanın ve kendi bakış açınızı yansıtın. Bu etkinlik, hem okuduğunu anlama hem de kendini yazılı olarak ifade etme becerini geliştirmene yardımcı olacak. Başarılar dilerim!
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Gelecek derse hazırlık kısmında iki önemli araştırma ve yazma göreviniz var. Bunlar, hem tarihi bilgilerinizi artıracak hem de empati kurma ve yaratıcı yazma becerilerinizi geliştirecek çalışmalar.
1. Cumhuriyet’in ilk yıllarında yapılan 1923 nüfus mübadelesi ile ilgili araştırma yapınız.
Sevgili öğrenciler, bu görevde bizden istenen, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulduğu ilk yıllarda yaşanan önemli bir tarihi olay olan “1923 Nüfus Mübadelesi” hakkında bilgi edinmek. Peki, bunu nasıl yapacağız?
Adım 1: Konuyu Anlamak
Öncelikle “nüfus mübadelesi” ne demek, bunu anlamalıyız. Nüfus mübadelesi, bir anlaşma sonucu iki ülke arasında yaşayan belirli etnik veya dini gruplara ait insanların zorunlu olarak yer değiştirmesidir. 1923 yılında Türkiye ile Yunanistan arasında yapılan anlaşmayla, Türkiye’deki Rumlar Yunanistan’a, Yunanistan’daki Türkler ise Türkiye’ye göç etmek zorunda kalmıştır.
Adım 2: Araştırma Kaynakları
Araştırmanızı yaparken şu kaynakları kullanabilirsiniz:
- İnternet: Güvenilir haber siteleri, üniversite siteleri, tarih forumları veya ansiklopedik bilgiler sunan sitelerden yararlanabilirsiniz. Örneğin, “1923 Lozan Mübadelesi” veya “Türk-Yunan Nüfus Mübadelesi” gibi anahtar kelimelerle arama yapabilirsiniz.
- Kütüphane: Tarih kitapları, ansiklopediler veya mübadele konulu özel eserler bulabilirsiniz.
- Belgeseller: Konuyla ilgili çekilmiş belgeselleri izlemek, olayı daha iyi görselleştirmene ve anlamana yardımcı olabilir.
Adım 3: Neleri Araştırmalısın?
- Mübadele anlaşması neden yapıldı? (Lozan Barış Antlaşması ile ilişkisi)
- Kimler mübadeleye tabi tutuldu? (Hangi bölgelerden, hangi milletlerden insanlar?)
- Mübadelenin insanlara etkileri neler oldu? (Zorluklar, yeni topraklara uyum süreçleri, kayıplar…)
- Mübadelenin Türkiye ve Yunanistan üzerindeki sosyal, kültürel ve ekonomik etkileri nelerdi?
Bu araştırmayı yaparak, hem geçmişimizi daha iyi anlayacak hem de insanların yaşadığı zorluklar hakkında bilgi sahibi olacaksınız.
2. Grup arkadaşlarınızı belirleyerek memleketinden ayrılan bir insanın yaşadıklarını anlatan bir tiyatro metni yazınız.
Bu görev, biraz önce araştırdığınız “nüfus mübadelesi” konusunu daha derinden hissetmenizi sağlayacak yaratıcı bir çalışma. Grupça bir tiyatro metni yazacaksınız.
Adım 1: Grup Oluşturma ve Görev Dağılımı
Öncelikle öğretmeninizin yönlendirmesiyle veya kendi aranızda gruplarınızı oluşturun. Gruptaki herkesin görevini belirleyin: Kim araştırma yapacak, kim diyalogları yazacak, kim karakterleri oluşturacak gibi.
Adım 2: Karakter ve Hikaye Geliştirme
Araştırdığınız mübadele bilgilerinden yola çıkarak, memleketinden ayrılmak zorunda kalan bir insanı veya bir aileyi hayal edin.
- Bu kişi kim? Adı ne? Kaç yaşında? Mesleği ne?
- Nerede yaşıyor? (Örneğin, Türkiye’den Yunanistan’a giden bir Rum aile ya da Yunanistan’dan Türkiye’ye gelen bir Türk aile olabilir.)
- Göç etme kararı nasıl alındı? Vedalar nasıl yaşandı?
- Yolculukları nasıl geçti? Hangi zorluklarla karşılaştılar?
- Yeni geldikleri yere nasıl uyum sağladılar? Eski memleketlerini özlediler mi?
- Duyguları nelerdi? (Üzüntü, korku, umut, öfke…)
Adım 3: Tiyatro Metni Yapısı
Tiyatro metinleri genellikle şu bölümlerden oluşur:
- Kişiler: Oyununuzdaki karakterlerin listesi ve kısa tanıtımları.
- Sahne Tanımları: Her sahnenin geçtiği yerin ve zamanın açıklaması. (Örn: “Bir köy meydanı, sonbahar akşamı…”)
- Diyaloglar: Karakterlerin karşılıklı konuşmaları. Bu konuşmalar, onların duygularını, düşüncelerini ve yaşadıklarını yansıtmalı.
- Sahne Yönergeleri: Karakterlerin ne yapacağını, nasıl bir ruh halinde olacağını gösteren parantez içindeki açıklamalar. (Örn:
AYŞE (Gözleri dolu dolu): Bu toprakları nasıl bırakırız?
)
Adım 4: Duyguyu Yansıtma
Bu konuda tiyatro metni yazarken, insanların yaşadığı acıyı, özlemi, umudu ve yeni bir hayata başlama çabasını etkili bir şekilde yansıtmaya çalışın. Empati kurarak yazmak, metninizi daha gerçekçi ve dokunaklı hale getirecektir.
Bu çalışma hem tarih bilincinizi artıracak hem de yaratıcılığınızı ve grup içinde çalışma becerilerinizi geliştirecektir. Şimdiden kolay gelsin!