Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle, gönderilen görsellerdeki soruları dikkatlice inceleyip çözeceğiz. Özellikle sizden, birinci görseldeki soruları ikinci görseldeki “Ayaz’ın Definesi” metnini okuyarak çözmenizi istediğimi unutmayın. Bu yüzden, dikkatimizi o metne yoğunlaştırarak soruları cevaplamaya çalışacağız. Haydi başlayalım!
1. Çocuk, kompozisyonunda neyi anlatıyor?
Çözüm:
Sevgili öğrencim, bize verilen talimat gereği soruları ikinci görseldeki “Ayaz’ın Definesi” metnine göre çözmemiz gerekiyor. Bu metni dikkatlice okuduğumuzda, metinde bir “çocuktan” veya onun yazdığı bir “kompozisyondan” hiç bahsedilmediğini görüyoruz. “Ayaz’ın Definesi” metni, Sultan Gazneli Mahmut ve hizmetkarı Ayaz’ın hikayesini, Ayaz’ın sahip olduğu güzel ahlakı ve gerçek definenin ne olduğunu anlatıyor.
Bu nedenle, bu sorunun cevabı, bize verilen “Ayaz’ın Definesi” metninde bulunmamaktadır. Metinde böyle bir bilgi yer almadığı için bu soruya o metne göre cevap veremiyoruz.
2. Öğretmen çocuğun yazdığı kompozisyon hakkında ne düşünüyor?
Çözüm:
Yine talimatımız gereği ikinci görseldeki “Ayaz’ın Definesi” metnine bakarak bu soruyu cevaplamamız gerekiyor. Ancak bu metinde ne bir “öğretmen”den, ne bir “çocuktan” ne de bir “kompozisyondan” bahsediliyor. Metin, Ayaz’ın alçakgönüllülüğünü ve iyi huylarını vurgulayan farklı bir konuyu işliyor.
Dolayısıyla, bu sorunun cevabı da “Ayaz’ın Definesi” metninde yer almadığı için bu metne göre bir değerlendirme yapamıyoruz.
3. Öğretmenin yaptığı davranışı nasıl değerlendiriyorsunuz? Siz çocuğun yerinde olsaydınız nasıl davranırdınız?
Çözüm:
Sevgili öğrencim, bu soru da önceki sorularla benzer bir durumda. Bize verilen metin olan “Ayaz’ın Definesi”nde bir “öğretmen”in yaptığı bir “davranış” veya bir “çocuğun” durumu anlatılmıyor. Metin, Sultan Gazneli Mahmut ve Ayaz’ın hikayesini konu alıyor.
Bu nedenle, sorunun ilk kısmına (“Öğretmenin yaptığı davranışı nasıl değerlendiriyorsunuz?”) ikinci görseldeki metne göre cevap vermemiz mümkün değildir. Aynı şekilde, metinde bahsedilen bir çocuk veya onun yaşadığı bir durum olmadığı için sorunun ikinci kısmına (“Siz çocuğun yerinde olsaydınız nasıl davranırdınız?”) da bu metinle ilgili bir cevap veremiyoruz.
4. Okuduğunuz metnin ana fikri nedir?
Çözüm:
İşte bu soruya ikinci görseldeki “Ayaz’ın Definesi” metnini kullanarak çok güzel bir cevap verebiliriz! Metnin ana fikrini bulmak için metnin genelinde bize ne anlatılmak istendiğine, hangi mesajın verildiğine odaklanmalıyız.
Adım 1: Metni dikkatlice okuyalım.
Metni dikkatlice okuduğumuzda, Sultan Gazneli Mahmut’un, herkesin Ayaz’ın odasındaki kilitli sandıkta büyük bir define olduğunu düşünmesine rağmen, sandığın içinde sadece Ayaz’ın eski püskü elbiseleri ve çarığı olduğunu gördüğünü anlıyoruz. Ayaz bu eski eşyaları, nereden geldiğini unutmamak, kibirlenmemek ve alçakgönüllülüğünü korumak için saklıyordu.
Adım 2: Metnin bize vermek istediği mesajı bulalım.
Sultan Mahmud, Ayaz’ın bu davranışını görünce onun gerçekten değerli bir insan olduğunu anlıyor ve gerçek definenin altın, gümüş gibi maddi şeyler olmadığını, asıl definenin kişinin iyi huyları, dürüstlüğü, sadakati ve alçakgönüllülüğü olduğunu belirtiyor. Metin, Ayaz’ın sahip olduğu bu güzel karakter özelliklerini öne çıkarıyor.
Bu durumda, metnin ana fikrini şöyle özetleyebiliriz:
- Asıl zenginlik, maddi varlıklar değil, kişinin sahip olduğu güzel ahlak, dürüstlük, alçakgönüllülük ve iyi huylardır.
- İnsan, nereden geldiğini unutmamalı ve sahip olduğu konum veya zenginlik ne olursa olsun, kibirli olmamalıdır.
Yani, Ayaz’ın gerçek hazinesi, onun maddi olmayan, karakteriyle ilgili değerli özellikleridir.