Merhaba sevgili öğrenciler! Bugün sizlerle birlikte çok güzel bir etkinlik yapacağız. Elimizdeki metin ve sorularla hem düşünme becerilerimizi geliştireceğiz hem de bir sunumu nasıl planlayacağımızı öğreneceğiz. Haydi bakalım, adım adım ilerleyelim!
5. ETKİNLİK
“Parktaki Bilim” metninden düşünceyi geliştirme yollarına örnekler bulunuz.
Sevgili gençler, metinleri daha iyi anlamak ve yazarın bize ne anlatmak istediğini çözmek için “düşünceyi geliştirme yolları”nı bilmek çok önemlidir. Yazar, söylediklerini daha anlaşılır, etkileyici ve inandırıcı kılmak için çeşitli yollara başvurur. Şimdi “Parktaki Bilim” metnini tekrar okuyup bu yollardan hangilerini bulabileceğimize bakalım.
Adım 1: Metni dikkatlice okuyalım ve yazarın ana fikri desteklemek için kullandığı yöntemleri belirleyelim.
Adım 2: Belirlediğimiz yöntemlere uygun cümleleri metinden seçelim.
- Düşünceyi Geliştirme Yolu: Örnekleme
Bulduğunuz Cümle: “Yürürken, koşarken, oyun parkında oynarken, yemek yerken, dans ederken…”
Açıklama: Yazar, fiziğin hayatımızda ne kadar yaygın olduğunu anlatmak için günlük hayattan birçok örnek veriyor. İşte buna örnekleme diyoruz.
- Düşünceyi Geliştirme Yolu: Açıklama
Bulduğunuz Cümle: “Ayaklarınızla geri geri gidip salıncağı belirli bir yüksekliğe getirdiğinizde ona potansiyel enerji kazandırmış yani onda enerji biriktirmiş olursunuz.”
Açıklama: Metinde, salıncakta sallanma eyleminin fizik kurallarıyla nasıl gerçekleştiği, potansiyel enerjinin ne olduğu gayet anlaşılır bir dille anlatılıyor. Bu da açıklama yöntemine güzel bir örnektir.
- Düşünceyi Geliştirme Yolu: Tanımlama
Bulduğunuz Cümle: “Fizik, hayatımızın içinde ve her anımızda.”
Açıklama: Yazar, fiziğin ne olduğunu doğrudan “Fizik şudur” diye tanımlamak yerine, onun hayatımızdaki yerini ve kapsamını belirterek dolaylı bir tanımlama yapıyor. Yani fiziğin ne kadar geniş bir alanı kapsadığını bize anlatıyor.
- Düşünceyi Geliştirme Yolu: Karşılaştırma
Bulduğunuz Cümle: “En alt noktada potansiyel enerji en az, kinetik enerji en fazladır.”
Açıklama: Salıncağın farklı noktalarındaki enerji durumlarını birbirleriyle kıyaslayarak (birinde az, diğerinde çok diyerek) iki durumu karşılaştırmış oluyor. Bu da metni daha anlaşılır kılan bir yöntemdir.
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki planlama tablosunda sunum öncesi işlem basamakları verilmiştir. Tablodaki boşlukları sunum planına göre doldurunuz.
Şimdi de bir sunum planlaması yapacağız. Unutmayın, iyi bir sunumun sırrı iyi bir hazırlıktır! Metnin altındaki yönergeye göre “Bor madeninin önemi” konulu bir sunum yapacağımızı hayal edelim ve tabloyu dolduralım.
Adım 1: Sunumun konusu zaten verilmiş: “Bor madeninin önemi”.
Adım 2: Metnin altındaki açıklamada sunumun içeriği ve kime yapılacağı hakkında ipuçları var. Bu ipuçlarını kullanarak boşlukları dolduralım.
| Sunumun konusu nedir? | Bor madeninin önemi |
|---|---|
| Bor madeni hangi alanlarda kullanılıyor? | Metinde belirtildiği gibi, bor madeni özellikle enerji alanında ve genel olarak ülke ekonomisi için büyük önem taşımaktadır. |
| Bor rezervi konusunda ülkemizin dünya ekonomisindeki yeri ve önemi nedir? | Sunumda, ülkemizin dünya bor rezervlerindeki lider konumu ve bu rezervlerin ülke ekonomisine sağladığı katkılar ele alınacaktır. Bu, borun stratejik önemini vurgulamak için çok önemli bir başlıktır. |
| Sunumun mesajı ne olacak? | Ana mesajımız, bor madeninin ülkemiz ve dünya için stratejik bir kaynak olduğu, özellikle enerji ve ekonomi alanındaki kritik rolü hakkında farkındalık yaratmak olmalıdır. |
| Sunumu kimlere yapacaksınız? | Metindeki bilgiye göre sunumu sınıf arkadaşlarıma ve öğretmenime yapacağım. |
| Sunumu nerede yapacaksınız? | Yine metinde belirtildiği gibi, sunumu sınıf ortamında gerçekleştireceğim. |
| Sunum için hangi araçları (etkileşimli tahta, projeksiyon, ses kayıt cihazı, fotoğraflar vb.) kullanacaksınız? | Sunumumu daha etkili hale getirmek için etkileşimli tahta veya projeksiyon cihazı, görsel materyaller (fotoğraflar, grafikler, haritalar) ve belki de kısa bilgilendirici videolar kullanabilirim. |
| Sunum için hangi bilgi kaynaklarından (kitap, internet vb.) yararlandınız? | Araştırmalarım için ders kitapları, güvenilir internet siteleri (özellikle .gov ve .edu uzantılı siteler, örneğin TÜBİTAK gibi), bilimsel makaleler ve güncel haber kaynaklarından yararlanırım. |
Gördüğünüz gibi, bir metni dikkatlice okumak ve verilen ipuçlarını doğru değerlendirmek, hem soruları çözmemizi hem de yeni bir etkinliği planlamamızı sağlıyor. Harika bir çalışma oldu!