8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Ders Destek Yayınları Sayfa 166

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün İnkılap Tarihi dersimizin bu harika etkinliğiyle birlikteyiz. Bu şemada, Atatürk’ün hayatındaki önemli olayları ve Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundaki temel ilkeleri göreceğiz. Şimdi bu şemadaki boşlukları birlikte dolduralım ve konuları daha iyi anlayalım. Hazırsanız başlayalım!

Ünite Özeti Etkinliği

Aşağıdaki noktalı alanları uygun ifadelerle doldurunuz.

SİYASİ ALANDA YAPILAN İNKILAPLAR

• (1 Kası m 1922)

• Ankara’nın başkent oluşu (13 Ekim 1923)

• (29 Ekim 1923)

• (3 Mart 1924)

• Şeriye ve Evkâf Vekâletinin kaldırılması (3 Mart 1924)

• Erkan-ı Harbiye Vekâletinin kaldırılması (3 Mart 1924)

• 1924 Anayasası’nın hazırlanması

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

• Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabulü (3 Mart 1924)

• (1 Kası m 1928)

• Millet Mekteplerinin açılması (1929)

• Türk Tarih Kurumunun kurulması (1931)

• (1932)

• Üniversite reformu (1933)

EKONOMİ ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

• yürürlüğe konması (1 Temmuz 1926)

• Misak-ı İktisadi’nin kabulü (1929)

• (Sanayiyi Özendirme Yasası) çıkarılması (1927),

• I. Beş Yıllık Sanayi Planı’nın hazırlanması (1933)

• Aşar vergisinin kaldırılması (1925)

• Ankara Ziraat Mektebi (1925) ve Yüksek Ziraat Enstitüsünün kurulması (1933)

• İdaresinin (Tütün Tekeli) kurulması

• İş ve Merkez Bankalarının kurulması

TOPLUMSAL ALANDA YAPILAN İNKILAPLAR

• Şapka ve kıyafet alanında düzenleme yapılması (1925)

• (1925)

• Takvim, saat ve ölçülerde değişiklik yapılması

• (21 Haziran 1934)

• Türk kadınlarına seçme ve seçilme hakkının verilmesi (1930-1934)

HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

• 1924 Anayasası’nın hazırlanması

• (17 Şubat 1926)

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARINI OLUŞTURAN TEMEL ESASLAR

• Milli tarih bilinci

• Bağımsızlık ve özgürlük

• Milli kültürün geliştirilmesi

• Çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkma ideali

ATATÜRK’ÜN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ

• Çok yönlülük

• Akılcılık

ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDAŞLAŞAN TÜRKİYE

Sevgili gençler, bu şemada önemli bilgileri bir araya getirdik. Şimdi bu bilgileri daha iyi anlamak için birkaç soru çözelim. Hazır mısınız?

Soru 1: Şeriye ve Evkaf Vekaleti’nin kaldırılması hangi tarihte gerçekleşmiştir?

Çözüm:

Adım 1: Soruyu dikkatlice okuyalım. Şeriye ve Evkaf Vekaleti’nin kaldırılma tarihi soruluyor.

Adım 2: Şemamızda “SİYASİ ALANDA YAPILAN İNKILAPLAR” bölümüne bakalım.

Adım 3: Bu bölümde “Şeriye ve Evkaf Vekaleti’nin kaldırılması” ifadesini bulalım ve yanındaki tarihe bakalım.

Sonuç: 3 Mart 1924

Soru 2: Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplardan biri olan Millet Mekteplerinin açılması hangi yılda gerçekleşmiştir?

Çözüm:

Adım 1: Soruda Millet Mekteplerinin açılma yılı soruluyor. Bu bir eğitim ve kültür alanındaki gelişme.

Adım 2: Şemamızda “EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR” başlığını bulalım.

Adım 3: Bu başlığın altındaki maddelere göz atalım ve “Millet Mekteplerinin açılması” ifadesini bulalım. Yanındaki parantez içindeki yıla bakalım.

Sonuç: 1929

Soru 3: Aşağıdakilerden hangisi toplumsal alanda yapılan inkılaplardan biridir?

Çözüm:

Adım 1: Soruda toplumsal alanda yapılan bir inkılap soruluyor. Şemamızdaki ilgili bölüme bakmalıyız.

Adım 2: Şemamızda “TOPLUMSAL ALANDA YAPILAN İNKILAPLAR” başlığını bulalım.

Adım 3: Bu başlığın altındaki maddelerden birini seçmemiz gerekiyor. Şıklarda sunulan seçenekleri bu maddelerle karşılaştıracağız. (Sorunun şıkları görselde verilmediği için, şemadaki bir maddeyi örnek olarak vereceğim.)

Örnek Şık: Türk kadınlarına seçme ve seçilme hakkının verilmesi.

Adım 4: Bu örnek şık, şemamızdaki “Türk kadınlarına seçme ve seçilme hakkının verilmesi (1930-1934)” maddesiyle eşleşiyor. Bu da toplumsal alanda yapılan bir inkılaptır.

Sonuç: Türk kadınlarına seçme ve seçilme hakkının verilmesi (veya şıklarda yer alan diğer toplumsal inkılaplardan biri).

Soru 4: Aşağıdaki tarihlerden hangisi, hukuk alanında yapılan bir inkılabın gerçekleştiği tarihtir?

Çözüm:

Adım 1: Hukuk alanında yapılan bir inkılabın tarihini bulmamız gerekiyor. Şemamızdaki “HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR” bölümüne odaklanalım.

Adım 2: Bu bölümde “1924 Anayasası’nın hazırlanması” ve “(17 Şubat 1926)” gibi tarihler görüyoruz.

Adım 3: Eğer şıklarda 1924 veya 17 Şubat 1926 gibi tarihler varsa, bunlar hukuk alanındaki inkılaplarla ilişkilidir. Örneğin, 1924 Anayasası’nın hazırlanması hukuk alanında önemli bir gelişmedir.

Sonuç: 1924 (veya şıklarda yer alan 17 Şubat 1926 gibi hukukla ilgili bir tarih).

Soru 5: Atatürk’ün kişiliğini oluşturan temel özelliklerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

Çözüm:

Adım 1: Soruda Atatürk’ün kişisel özelliklerinden biri soruluyor. Şemamızdaki “ATATÜRK’ÜN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ” bölümüne bakalım.

Adım 2: Bu bölümde “Çok yönlülük” ve “Akılcılık” gibi özellikler listelenmiş.

Adım 3: Eğer şıklarda “Çok yönlülük” veya “Akılcılık” gibi ifadeler varsa, bu doğru cevap olacaktır.

Sonuç: Çok yönlülük (veya şıklarda yer alan diğer kişilik özelliği).

Umarım bu açıklamalarla konuyu daha iyi anlamışsınızdır çocuklar. Unutmayın, tarih sadece ezberlemek değil, aynı zamanda anlamak ve yorumlamaktır. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere!