6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Doğa Yayınları Sayfa 106

Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben sizin 6. sınıf matematik öğretmeniniz. Şimdi bu görseldeki soruları birlikte, adım adım ve anlayacağınız bir dille çözeceğiz. Hazırsanız, başlayalım!

SORU 1: Amca ile Keloğlan’ın konuşması

Soru Metni: Sizce Keloğlan’ın konuşmasında noktalı yere hangi işlemi yazmamız gerekir? Açıklayınız.

Sevgili çocuklar, bu soruyu çözmek için önce amcanın ne söylediğini dikkatlice anlamamız gerekiyor. Amca, tarlasının 3/4’ünü (dörtte üçünü) ekmiş ve bu ekili alan tam 30 dönüm yer kaplıyormuş. Amcamız bizden tarlanın tamamının kaç dönüm olduğunu bulmamızı istiyor.

Bu tür sorularda, bir bütünün kesir kadarı verilmişse ve bizden bütünün tamamını bulmamız isteniyorsa yapmamız gereken işlem BÖLME işlemidir.

Yani, verilen miktarı (30 dönüm), o miktarın temsil ettiği kesre (3/4) bölmeliyiz.

Gelin, bu problemi adım adım çözelim ve neden bölme işlemi yaptığımızı daha iyi anlayalım:

• Adım 1: Tarlanın 3/4’ü 30 dönüm ise, tarlanın 1/4’ünün (bir parçasının) kaç dönüm olduğunu bulalım. Bunun için 30’u 3’e böleriz.
  
  30 ÷ 3 = 10 dönüm.
  
  Demek ki tarlanın her bir 1/4’lük parçası 10 dönümmüş.
• Adım 2: Tarlanın tamamı 4/4’tür, yani 4 parçadan oluşur. Bir parçası 10 dönüm olduğuna göre, tamamını bulmak için 10’u 4 ile çarparız.
  
  10 × 4 = 40 dönüm.
  
  Böylece tarlanın tamamının 40 dönüm olduğunu bulduk.

İşte bu iki adımı tek bir işlemde birleştiren işlem bölme işlemidir. Yani:

30 ÷ (3/4) işlemini yaparsak aynı sonuca ulaşırız. Kesirlerle bölme işlemini hatırlayalım: Birinci sayı aynen yazılır, ikinci kesir ters çevrilip çarpılır.

30 ÷ 3/4 = 30/1 × 4/3 = (30 × 4) / (1 × 3) = 120 / 3 = 40 dönüm.

Sonuç:

Keloğlan’ın konuşmasındaki noktalı yere bölme işlemi yazmamız gerekir. Keloğlan amcasına şöyle demelidir: “30’u 3/4’e bölme işlemi yaparak tarlanın kaç dönüm olduğunu bulabilirsin.”

ÖRNEK: Leyla Hanım’ın Süt Problemi

Soru Metni: Leyla Hanım, 6 L’lik sütü 1/2 L’lik boş şişelere dolduracaktır. Leyla Hanım’ın kaç boş şişeye ihtiyacı olduğunu bulalım.

Merhaba çocuklar, şimdi de Leyla Hanım’ın süt problemini inceleyelim. Bu örnek, bölme işleminin aslında ne anlama geldiğini, yani bir bütünün içinde bir parçadan kaç tane olduğunu bulmak olduğunu çok güzel gösteriyor.

Aslında soru bize şunu soruyor: “6 litrenin içinde kaç tane 1/2 litre (yarım litre) vardır?” Bu sorunun matematiksel karşılığı 6 ÷ 1/2 işlemidir.

Kitabımızdaki çözümde bu bölme işlemini, tekrarlı çıkarma yöntemiyle göstermiş. Yani 6 litreden, süt bitene kadar sürekli 1/2 litre çıkarmış ve kaç defa çıkarma yaptığını saymış. Gelin bu adımları birlikte inceleyelim:

• Adım 1: Toplam 6 litre sütümüz var. İlk şişeyi doldurmak için 1/2 litre sütü çıkarıyoruz. Çıkarma yapabilmek için 6 tamı, paydası 2 olan kesre çevirelim: 6 = 12/2.
  
  12/2 – 1/2 = 11/2 litre süt kaldı. (1. şişe doldu)
• Adım 2: Kalan 11/2 litre sütten bir 1/2 litre daha çıkarıyoruz.
  
  11/2 – 1/2 = 10/2 litre süt kaldı. (2. şişe doldu)
• Adım 3: Kalan 10/2 litre sütten bir 1/2 litre daha çıkarıyoruz.
  
  10/2 – 1/2 = 9/2 litre süt kaldı. (3. şişe doldu)

Gördüğünüz gibi, bu işlem süt bitene kadar devam ediyor. Çözümdeki adımları takip edersek, en son 1/2 litre süt kaldığında ondan da 1/2 litre çıkararak işlemi bitiriyoruz.

12. Adım: 1/2 – 1/2 = 0 litre süt kaldı. (12. şişe de doldu)

Sonuç:

Toplamda 12 kez çıkarma işlemi yaptığımız için, Leyla Hanım’ın 12 tane şişeye ihtiyacı olduğunu buluruz. Bu da bize 6 ÷ 1/2 işleminin sonucunun 12 olduğunu gösterir. Unutmayın, bölme işlemi aslında bir sayının içinde başka bir sayıdan kaç tane olduğunu bulmanın kısa yoludur!