8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 136

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle çok güzel bir şiir üzerinde çalışacağız. Ama önce, şiirimize hazırlık niteliğindeki soruları ve yönergeleri adım adım inceleyelim, öyle değil mi?

İlk olarak, bize sorulan ilk ve en önemli soruyla başlayalım:

1. “Atatürk” adını duyduğunuzda neler hissediyorsunuz? Duygularınızı anlatınız.

Sevgili öğrencim, Atatürk adı hepimiz için çok özel ve anlamlıdır. Bu ismi duyduğumuzda içimizde birçok farklı duygu uyanır. Genellikle hissettiğimiz duygular şunlar olabilir:

• Minnet ve Saygı: Öncelikle, ülkemizi düşman işgalinden kurtaran, bize bağımsız bir vatan armağan eden büyük lidere karşı derin bir minnet ve saygı duyarız. O, zor zamanlarda milletine önderlik etmiş, bizlere bugünkü Türkiye Cumhuriyeti’ni bırakmıştır.
• Gurur: Böylesine büyük bir lidere sahip olduğumuz için, onun başarıları, ileri görüşlülüğü ve dünya çapındaki etkisi nedeniyle büyük bir gurur hissederiz. O, sadece bizim değil, tüm dünyanın takdirini kazanmış bir devlet adamıdır.
• Sevgi ve Özlem: Atatürk’ün vatanına ve milletine duyduğu sevgiyi, yaptığı fedakârlıkları düşündükçe ona karşı içimizde büyük bir sevgi ve özlem uyanır. Keşke bugün de aramızda olsaydı diye düşünürüz.
• Sorumluluk: Bize emanet ettiği cumhuriyeti ve ilkelerini koruma, geliştirme sorumluluğunu omuzlarımızda hissederiz. Onun bize çizdiği yolda, çağdaş ve aydınlık bir Türkiye için çalışma azmi duyarız.
• İlham: Atatürk’ün azmi, kararlılığı, zekâsı ve liderlik vasıfları bize her zaman ilham verir. Onun gibi düşünebilmek, onun gibi cesur olabilmek isteriz.

Kısacası, Atatürk adı bize bağımsızlığı, çağdaşlığı, vatan sevgisini ve geleceğe umutla bakmayı hatırlatan, içimizi coşturan ve bize sorumluluk yükleyen çok özel duygular uyandırır.

Şimdi de şiirle ilgili hazırlık aşamasına geçelim. Burada bize bazı yönergeler verilmiş, biz de bu yönergeleri birer soru gibi kabul edip cevaplayalım.

2. Şiirin başlığını okuyup görsellerini inceleyiniz. Şiirin başlığından ve görsellerinden hareketle konusunu tahmin ediniz.

Adım 1: Şiirin Başlığını Okuma ve Görselleri İnceleme

• Şiirin başlığı: “Şu Sonsuz Koşu”.
• Görsel: Şiirin altında, deniz kenarında, tarihi bir gemi (Bandırma Vapuru olduğu anlaşılıyor) ve etrafında bayraklar, anıtlar görünüyor. Bu gemi, Samsun’a ayak basan Atatürk ve arkadaşlarını temsil eden çok önemli bir sembol.

Adım 2: Konuyu Tahmin Etme

Başlıkta geçen “Sonsuz Koşu” ifadesi, bitmek bilmeyen, önemli bir mücadeleyi ya da süreci akla getiriyor. Görseldeki Bandırma Vapuru ve Samsun, doğrudan Millî Mücadele’nin başlangıcını, yani Mustafa Kemal Atatürk’ün 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkışını çağrıştırıyor. Bu olay, Türk milletinin bağımsızlık ve özgürlük yolunda attığı ilk büyük adımdır ve bir başlangıçtır. Dolayısıyla, şiirin konusunun Atatürk’ün Samsun’a çıkışı, Millî Mücadele’nin başlangıcı ve bu başlangıcın getirdiği umut ve zafer coşkusu olacağını tahmin edebiliriz. Bu “koşu”, Türk milletinin bağımsızlık ve çağdaşlık yolundaki bitmeyen mücadelesini simgeliyor olmalı.

3. Şiiri, türün özelliklerine dikkat ederek sessiz okuyup şiirdeki vurgu ve tonlamaları ayarlayınız. Ardından şiiri sesli okuyunuz ve ezberlemeye çalışınız.

Bu yönerge, şiiri doğru bir şekilde okumamız ve anlamamız için bize yol gösteriyor. Hadi bu adımları tek tek düşünelim:

Adım 1: Şiir Türünün Özelliklerini Belirleme

• Şiir, “Şu Sonsuz Koşu” başlığı ve içeriğindeki “Samsun’a ayak basmış kahraman bugün”, “Çayır, çimen yeşermiş zafer yolunda”, “Ata’nın rüyasına gelincikler sun”, “Nasıl çıkmış bir sabah Samsun’dan yola / Dağlardan dağlara o zafer türküsü” gibi ifadelerle epik (kahramanlık) ve lirik (duygusal) özellikleri bir arada taşıyor.
• Millî Mücadele gibi önemli bir olayı anlattığı için hamasi (coşkulu) bir söyleyişi var.
• Bu tür şiirlerde genellikle vatan sevgisi, kahramanlık, fedakârlık gibi temalar işlenir ve okuyucuyu coşturma amacı güdülür.

Adım 2: Sessiz Okuma, Vurgu ve Tonlama Ayarlama

Şiiri sessiz okurken, her dizedeki kelimelerin anlamlarına ve şiirin genel atmosferine odaklanmalıyız. Özellikle “kahraman”, “zafer”, “düğün”, “coşu”, “güzel gülü”, “uyusun”, “coşturur”, “türküsü”, “şahlanıp bayrak çekmiş” gibi kelimelere ve bu kelimelerin bulunduğu dizelere daha fazla vurgu yapmalıyız. Şiirin genelinde bir coşku ve umut havası olduğu için, tonlamalarımızı da buna göre ayarlamalıyız. Örneğin, “Nasıl çıkmış bir sabah Samsun’dan yola” dizesini sorar gibi değil, bir başlangıcın heyecanını anlatır gibi okumalıyız.

Adım 3: Sesli Okuma ve Ezberlemeye Çalışma

Vurgu ve tonlamaları belirledikten sonra şiiri sesli okumak, hem şiirin ritmini daha iyi hissetmemizi sağlar hem de anlamını pekiştirir. “Şu Sonsuz Koşu” şiiri, akılda kalıcı dizeleri ve anlamlı içeriğiyle ezberlemeye oldukça uygun bir şiirdir. Millî Mücadele’nin ruhunu yansıtan bu dizeleri ezberlemek, hem Türkçemize hâkimiyetimizi artırır hem de tarihimize olan bağımızı güçlendirir.

Umarım bu açıklamalar, şiiri daha iyi anlamana ve hazırlık çalışmasını tamamlamana yardımcı olmuştur sevgili öğrencim! Şimdi şiirin tadını çıkarma zamanı!