8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 180

Merhaba sevgili öğrencilerim! Türkçe dersimizdeki bu etkinliği birlikte çözelim. Unutmayın, okuduğumuz metni iyi anlamak, soruları doğru cevaplamanın anahtarıdır. Haydi başlayalım!

1. ETKİNLİK

Bu bölümde, metinde karşılaştığımız ve anlamını tam olarak bilmediğimizi düşündüğümüz kelimeleri veya kelime gruplarını belirleyeceğiz. Sonra metindeki anlamına göre tahminlerimizi yazacak, ardından da bu kelimeleri birer cümlede kullanacağız. Böylece kelime dağarcığımızı zenginleştirmiş olacağız.

Metni okuduğumuzda, bazı kelimelerin veya kelime gruplarının anlamını tam olarak bilmeyebiliriz. İşte benim metinden seçtiğim bazı kelimeler ve tahminlerimle cümlelerim:

Kelime/Kelime Grubu: bilincinde olmak

Tahminim: Bir şeyin farkında olmak, onu anlamak.

Cümlem: İnsan, yaptığı hataların bilincinde olmalı ve onlardan ders çıkarmalıdır.

Kelime/Kelime Grubu: sorgulamak

Tahminim: Bir şeyi iyice düşünüp doğru olup olmadığını, neden böyle olduğunu araştırmak, soru sormak.

Cümlem: Hayatta karşılaştığımız her durumu sorgulamak, bize yeni kapılar açar.

Kelime/Kelime Grubu: temelinde

Tahminim: Bir şeyin en altında, esasında, esas nedeninde veya ana fikrinde.

Cümlem: Başarılı bir dostluğun temelinde karşılıklı güven ve anlayış yatar.

Kelime/Kelime Grubu: kanıtlamak

Tahminim: Bir şeyin doğru olduğunu delillerle, ispatlarla göstermek.

Cümlem: Bilim insanları, yaptıkları deneylerle teorilerini kanıtlamak için çalışırlar.

Kelime/Kelime Grubu: kuşkuya düşürmek

Tahminim: Bir şey hakkında şüpheye düşürmek, emin olmamasına neden olmak.

Cümlem: Onun sürekli değişen fikirleri, söylediklerinin doğruluğu hakkında beni kuşkuya düşürdü.

—

2. ETKİNLİK

Şimdi de metni dikkatlice okuyarak aşağıdaki soruları cevaplayalım. Unutmayın, cevaplarımızı sadece metinde verilen bilgilere göre oluşturmalıyız.

1. Yazara göre insanın bireyselleşme yolundaki özlemleri nelerdir?

Çözüm:

Adım 1: Metinde “bireyselleşme” veya “özlem” kelimelerini arayalım.

Adım 2: Yazar, metnin başında “Nereden geldiğimizi, nerede olduğumuzu; yakın geleceğimizi, sonumuzu, sorgulamakla başlamıştır belki de bu bilinçlenme.” diyor. Burada “bilinçlenme” bireyselleşme sürecinin bir parçası olarak ele alınmış.

Adım 3: Bu cümle, insanın kendini anlama, varoluşsal sorular sorma arayışını ifade ediyor.

Sonuç:

Yazara göre insanın bireyselleşme yolundaki özlemleri, nereden geldiğini, nerede olduğunu, yakın geleceğini ve sonunu sorgulamaktır. Yani insan, kendini ve varoluşunu anlamaya, kavramaya çalışır.

2. Metne göre özgürlüğün yolunu açan nedir?

Çözüm:

Adım 1: Metni dikkatlice okuyalım ve “özgürlük” kelimesinin geçip geçmediğini kontrol edelim.

Adım 2: Metinde “özgürlük” kelimesi veya özgürlüğün yolunu açan bir durumdan doğrudan bahsedilmiyor. Metin daha çok bireyin kendini tanıması, sorgulaması ve değişimin temelinde değişmeyen özünü bulması üzerine odaklanıyor.

Sonuç:

Sevgili öğrenciler, metni dikkatlice okuduğumuzda, metinde özgürlük kelimesinin veya özgürlüğün yolunu açan bir durumun doğrudan belirtilmediğini görüyoruz. Metin, bireyin kendini tanıması, sorgulaması ve varlığının bilincinde olması üzerine yoğunlaşıyor.

3. Yaşam savaşında bizi ayakta tutan şey yazara göre nedir?

Çözüm:

Adım 1: Metinde “ayakta tutan” veya benzer anlama gelen ifadeleri arayalım.

Adım 2: Yazar, “Sürekli değiştiğimizi ama bu değişimin temelinde bir şeylerin hiç değişmeden büyüyüp geliştiğini kanıtlayabiliyorsak kendi kendimize…” cümlesiyle bu konuya değiniyor.

Adım 3: Bu cümle, dışsal değişimlere rağmen içimizdeki özün, kişiliğimizin temelinin sabit kalmasını ve bunu fark etmemizi vurguluyor.

Sonuç:

Yazara göre yaşam savaşında bizi ayakta tutan şey, sürekli değişsek bile bu değişimin temelinde hiç değişmeden büyüyüp gelişen bir “ben” olduğunu kanıtlayabilmemizdir. Yani kendi özümüzü bilmek ve ona sahip çıkmak, bizi güçlü kılar.

4. Yazar hangi sözleri adamakıllı sözler olarak nitelendiriyor? Neden?

Çözüm:

Adım 1: Metinde “adamakıllı sözler” ifadesini veya yazarın önem verdiği bir alıntıyı arayalım.

Adım 2: Metnin sonunda yazar, “Hani Koca Yunus’un, ‘Bir ben vardır bende, benden içeri…’ dediğini kendimiz için de diyebiliriz.” diyerek bir alıntıya yer veriyor.

Adım 3: Yazar, bu sözü kendi iç dünyamızı, derinliklerimizi anlamak için bir örnek olarak kullanıyor. Metinde “adamakıllı sözler” ifadesi geçmese de, bu sözü önemli ve anlamlı bulduğunu anlıyoruz.

Sonuç:

Yazar, Koca Yunus’un “‘Bir ben vardır bende, benden içeri…'” sözünü referans gösteriyor. Metinde “adamakıllı sözler” ifadesi geçmese de, yazar bu sözün insanın kendi iç dünyasını, özünü ve derinliklerini anlaması açısından önemli olduğunu vurguluyor. Bu söz, bireyin kendini keşfetme yolculuğuna ışık tutuyor.

5. Sizce toplumun bireylere kazandırdığı ahlaki ve kültürel değerler nelerdir?

Çözüm:

Adım 1: Bu soru “Sizce” diye başladığı için kendi düşüncelerimizi ifade etmemiz gerekiyor, ancak metnin genel temasıyla da uyumlu olmalı.

Adım 2: Toplumun bireylere kazandırdığı ahlaki değerleri (doğruluk, saygı vb.) ve kültürel değerleri (gelenekler, dil vb.) düşünelim.

Adım 3: Bu değerlerin birey ve toplum için önemini açıklayalım.

Sonuç:

Bence toplum, bireylere birçok ahlaki ve kültürel değer kazandırır. Ahlaki değerler arasında saygı, sevgi, yardımlaşma, dürüstlük, adalet, hoşgörü gibi ilkeler ilk aklımıza gelenlerdir. Bu değerleri ailemizden, okulumuzdan ve çevremizden öğreniriz. Kültürel değerler ise geleneklerimiz, göreneklerimiz, dilimiz, sanatımız, bayramlarımız ve ortak yaşam biçimlerimizdir. Bu değerler, bireylerin bir arada uyum içinde yaşamasını sağlar, onlara bir kimlik ve aidiyet duygusu kazandırır. Toplum, bu değerleri aktararak bireyin hem kendi özünü bulmasına hem de topluma faydalı bir birey olmasına yardımcı olur.