Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün size gönderdiğim bu görseldeki etkinlikleri ve ödevleri hep birlikte inceleyip, ne yapmamız gerektiğini adım adım öğreneceğiz. Hiç merak etmeyin, her şeyi en anlaşılır şekilde açıklayacağım. Hadi başlayalım!
Öncelikle görseldeki ilk bölüm olan “10. Etkinlik” kısmına bakalım:
10. Etkinlik
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında hazırlayarak sınıfa getirdiğiniz resimleri arkadaşlarınızla paylaşınız. Bu resimlerin sizde uyandırdığı duygular nelerdir? Ressamlar bu resimleri çizerken cetvel kullanmış olabilirler mi? Metinde cetvel kullanan ressamlar hakkındaki düşüncelere katılıyor musunuz? Arkadaşlarınızla konuşunuz. Konuşmalarınız esnasında arkadaşlarınızın sözünü kesmeyiniz.
Sevgili öğrencilerim, bu etkinlik aslında bir konuşma, bir paylaşım etkinliği. Yani burada kalemle kağıtla bir şeyler yazmayacağız, daha çok sınıf içinde birbirimizle sohbet edeceğiz. Öğretmenimizden aldığımız bir önceki derse hazırlık ödevi vardı, hatırlıyor musunuz? Orada resimler getirmiştik sınıfa. İşte bu etkinlikte o resimleri arkadaşlarımıza göstereceğiz ve hakkında konuşacağız.
Adım 1
- Öncelikle, bir önceki derse hazırlık olarak getirdiğiniz resimleri sınıf içinde arkadaşlarınıza göstereceksiniz. Herkesin farklı resimleri olabilir, her biri çok özeldir.
Adım 2
- Bu resimlere bakarken neler hissettiğinizi, o resimlerin sizde hangi duyguları uyandırdığını anlatacaksınız. Belki bir resim sizi mutlu etmiştir, bir diğeri düşündürmüştür. Hepsini paylaşmaktan çekinmeyin.
Adım 3
- Sonra hep birlikte şu soruyu düşüneceğiz: “Ressamlar bu resimleri çizerken acaba cetvel kullanmış olabilirler mi?” Bazen resimlerde dümdüz çizgiler, kusursuz şekiller görürüz değil mi? İşte bu konuda fikirlerimizi söyleyeceğiz.
Adım 4
- Ders kitabımızda veya okuduğumuz metinlerde cetvel kullanan ressamlar hakkında bazı bilgiler edinmiş olabiliriz. Bu bilgilere katılıp katılmadığımızı, yani o düşüncelerin doğru olduğunu düşünüp düşünmediğimizi de tartışacağız.
Adım 5
- Bu konuşmaları yaparken en önemli kural neydi? Evet, doğru bildiniz! Arkadaşlarınız konuşurken onların sözünü kesmeyeceksiniz. Herkesin fikri değerlidir, birbirimize saygı duymak çok önemli.
Sonuç:
Bu etkinlikte, getirdiğimiz resimler hakkında duygularımızı paylaşacak, ressamların çizim teknikleri üzerine düşünecek ve arkadaşça bir ortamda sohbet edeceğiz. Unutmayın, konuşurken birbirimizi dinlemek en güzeli!
Şimdi de görseldeki ikinci büyük bölüme, “II. Etkinlik” kısmına geçelim. Bu bölüm biraz daha uzun ve bizden bir şeyler yazmamızı istiyor. Hadi bakalım, ne yapacakmışız?
II. Etkinlik
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında edindiğiniz bilgilerden hareketle defterinize “Sanat ve Resim” konulu bilgilendirici bir metin yazınız. Metninizi yazarken aşağıdaki aşamalara uyunuz. Metninizi yazmadan önce çevrenizdeki insanlara “en çok sevdikleri sanat dalını” sorunuz. Aldığınız cevapları grafik hâline getiriniz. Bunun için öğretmenlerinizden destek alınız.
1. Yazmaya başlamadan önce metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.
2. Giriş, gelişme ve sonuç bölümünden oluşan bir taslak hazırlayınız.
3. Metninizde günlük hayattan örnekler veriniz.
4. Metninizi yazarken anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanınız.
5. Metninizde dilimize henüz yerleşmemiş yabancı kelimelerin yerine Türkçelerini kullanınız.
6. Yazınızda oluşturduğunuz grafiği ve grafikteki bilgileri de kullanınız.
7. Metninizi bitirdikten sonra gözden geçirerek varsa yazım ve noktalama hatalarınızı düzeltiniz.
8. Metninize başlık koymayı unutmayınız.
9. Metninizi arkadaşlarınıza okuyunuz.
Canım öğrencilerim, bu etkinlikte çok güzel bir yazı yazacağız! Konumuz “Sanat ve Resim” olacak. Ama bu yazıyı yazmadan önce yapmamız gereken bazı önemli hazırlıklar var. Gelin, adım adım ne yapacağımızı inceleyelim:
Adım 1: Ön Hazırlık
- Öncelikle, “Sanat ve Resim” konusunu daha iyi anlamak için çevrenizdeki insanlara, mesela annenize, babanıza, kardeşinize, komşularınıza “En çok sevdikleri sanat dalı hangisi?” diye soracaksınız. Kimisi resim der, kimisi müzik, kimisi tiyatro… Cevapları not alın.
- Bu cevapları bir grafik haline getireceksiniz. Yani hangi sanat dalını kaç kişi seçmiş, bunu bir çizelgeyle ya da pasta grafiğiyle gösterebilirsiniz. Eğer grafiği nasıl yapacağınızı bilmiyorsanız, hiç çekinmeyin, öğretmenlerinizden yardım isteyin. Onlar size seve seve yardımcı olacaktır.
Adım 2: Metin Yazma Aşamaları
Şimdi de metnimizi yazarken uymamız gereken kurallara bakalım:
1. Yazmaya başlamadan önce metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.
- Yazıya başlamadan önce, “Ben bu yazıda ne anlatacağım?” ve “Bu yazının en önemli mesajı ne olacak?” diye kendinize sorun. Konumuz “Sanat ve Resim” ama bu konuda tam olarak neyi vurgulayacaksın? Mesela, “Sanatın hayatımızdaki önemi” mi, yoksa “Farklı resim türleri” mi? Bunu netleştirmek, yazının düzenli olmasını sağlar.
2. Giriş, gelişme ve sonuç bölümünden oluşan bir taslak hazırlayınız.
- Her iyi yazının bir planı olur. Tıpkı bir ev yapmadan önce mimarın çizim yapması gibi!
- Giriş bölümünde konuyu kısaca tanıtacaksın. Okuyucuyu yazıya çekecek merak uyandırıcı cümleler kurabilirsin.
- Gelişme bölümünde ise asıl bilgileri, örnekleri ve düşüncelerini anlatacaksın. Burada grafik bilgilerini de kullanabilirsin.
- Sonuç bölümünde ise anlattıklarını kısaca özetleyip bir sonuca bağlayacaksın. Belki okuyucuya bir mesaj verebilirsin.
3. Metninizde günlük hayattan örnekler veriniz.
- Yazın sadece bilgi dolu olmakla kalmasın, aynı zamanda okuyanların kendilerini içinde bulabileceği örnekler de içersin. Mesela, okulda yaptığınız bir resim etkinliğinden, evde gördüğünüz bir tablodan veya bir sanat müzesi ziyaretinizden bahsedebilirsin. Böylece yazın daha ilgi çekici olur.
4. Metninizi yazarken anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanınız.
- Türkçe derslerinde yeni kelimeler öğreniyoruz, değil mi? İşte bu yazıda, “Sanat ve Resim” konusuyla ilgili yeni öğrendiğin kelimeleri kullanmaya çalış. Mesela, tuval, palet, perspektif, heykel, mimari gibi kelimeler olabilir. Bu, kelime dağarcığını geliştirmene yardımcı olur.
5. Metninizde dilimize henüz yerleşmemiş yabancı kelimelerin yerine Türkçelerini kullanınız.
- Bazen konuşurken veya yazarken farkında olmadan yabancı kelimeler kullanabiliyoruz. Ama Türkçe’miz çok zengin! Eğer bir yabancı kelime kullanmak istersen, önce onun Türkçe karşılığı olup olmadığını düşün. Mesela, “aktivite” yerine “etkinlik”, “dizayn” yerine “tasarım” gibi. Türkçemizi doğru ve güzel kullanmak çok önemli.
6. Yazınızda oluşturduğunuz grafiği ve grafikteki bilgileri de kullanınız.
- Hani o başta çevrenizdeki insanlara sorup hazırladığınız grafik vardı ya? İşte o grafiği ve grafikteki bilgileri yazınızın gelişme bölümünde kullanabilirsiniz. Mesela, “Yaptığım ankete göre, çevremdeki insanların çoğu müzik dinlemeyi en sevdiği sanat dalı olarak belirtirken, resim ikinci sırada yer alıyor.” gibi cümleler kurabilirsin. Bu, yazına bilimsel bir hava katar ve daha inandırıcı olmasını sağlar.
7. Metninizi bitirdikten sonra gözden geçirerek varsa yazım ve noktalama hatalarınızı düzeltiniz.
- Yazıyı bitirdin mi? Harika! Ama hemen bitmiş sayılmaz. Şimdi yazdıklarını baştan sona dikkatlice oku. Sanki başka birinin yazısını okuyormuş gibi tarafsız olmaya çalış.
- Cümlelerin doğru mu bitiyor? (Nokta, soru işareti, ünlem)
- Virgülleri doğru yerlere koymuş musun?
- Büyük harf nerede başlamalı, nerede bitmeli?
- Kelime yazımlarında hata var mı?
Bu kontrolleri yapmak yazının kalitesini çok artırır.
8. Metninize başlık koymayı unutmayınız.
- Her yazının bir adı olur, değil mi? Senin yazın da başlığıyla kendini tanıtacak. Yazının konusunu en iyi anlatan, kısa ve dikkat çekici bir başlık bulmalısın. Mesela, “Sanatın Renkli Dünyası”, “Resimle Gelen Güzellikler” gibi.
9. Metninizi arkadaşlarınıza okuyunuz.
- Yazın bitti, kontrol ettin, başlığını da koydun. Şimdi sıra geldi yazını arkadaşlarınla paylaşmaya! Onlara yazını oku. Belki onlar da sana güzel geri bildirimler verir, yeni fikirler söylerler. Hem de başkalarının karşısında okuma pratiği yapmış olursun.
Sonuç:
Bu etkinlikte, “Sanat ve Resim” konusunda hem araştırma yapacak, hem grafik oluşturacak hem de kurallara uygun, düzenli ve bilgilendirici bir metin yazacaksınız. Unutmayın, her adım çok önemli!
Şimdi de görseldeki son bölüme, “Sonraki Derse Hazırlık” kısmına bakalım:
Sonraki Derse Hazırlık
Ünlü Türk şairleri hakkında güvenilir kaynaklardan araştırma yapınız. Bu şairlerden birine ait bir şiiri defterinize yazarak sınıfa getiriniz.
Sevgili öğrencilerim, bu da bir dahaki Türkçe dersimize hazırlık ödevimiz. Bu ödev sayesinde hem şairlerimizi tanıyacağız hem de şiirle iç içe olacağız.
Adım 1
- Öncelikle, ünlü Türk şairleri kimlermiş diye araştırma yapacaksınız. Bunu internetten, kütüphaneden veya ansiklopedilerden yapabilirsiniz. Ama dikkat edin, bilgilerin doğru ve güvenilir kaynaklardan geldiğinden emin olun.
Adım 2
- Araştırmanızı yaparken birçok şairle karşılaşacaksınız: Mehmet Akif Ersoy, Yunus Emre, Orhan Veli Kanık, Nazım Hikmet, Cahit Sıtkı Tarancı… Bu şairlerden bir tanesini seçeceksiniz.
Adım 3
- Seçtiğiniz şairin bir şiirini defterinize özenli bir şekilde yazacaksınız. Şiiri yazarken noktalama işaretlerine, büyük harf kullanımına ve kelime yazımlarına dikkat edin.
Adım 4
- Yazdığınız bu şiiri ve şair hakkında edindiğiniz bilgileri bir sonraki Türkçe dersine getirmeyi unutmayın. Sınıfta bunları paylaşacağız ve belki de şiirleri hep birlikte okuyacağız!
Sonuç:
Bu ödevle, Türk şiirinin zenginliğini keşfedecek, sevdiğiniz bir şairin bir şiirini defterinize yazarak hem yazma becerinizi geliştirecek hem de dersimize hazırlıklı geleceksiniz.
Gördüğünüz gibi, tüm etkinlikler ve ödevler hem eğlenceli hem de öğretici! Hepsinin üstesinden geleceğinize eminim. Takıldığınız yerde ben her zaman buradayım, bana sorabilirsiniz. Başarılar dilerim!