5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 166

Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin 5. sınıf Türkçe öğretmeninim. Gördüğüm kadarıyla karşımızda çok güzel ve düşündürücü sorular var. “Mavi Eşofmanlı Adam” metniyle ilgili bu etkinlikleri beraber adım adım çözelim, ne dersin? Hadi başlayalım!

3. Etkinlik
Metnin konusunu yazınız.

Sevgili öğrencim, bir metnin konusu, o metinde ne anlatıldığını, yazarın bize neyden bahsettiğini özetleyen ana fikirdir. “Mavi Eşofmanlı Adam” metnini okumadık ama 4. ve 5. etkinlikteki bilgilerden metnin ne hakkında olduğunu anlayabiliriz. Özellikle 5. etkinlikte, Mavi Eşofmanlı Adam’ın mahallesindeki insanları spor yapmaya teşvik etmeye çalıştığı söyleniyor. Bu bilgi bize metnin konusunun ne olduğunu açıkça gösteriyor.

Çözüm:
Metnin konusu, Mavi Eşofmanlı Adam’ın mahallesindeki insanları spora teşvik etme çabaları ve sporun önemi olabilir. Kısaca şöyle yazabiliriz:

Metnin konusu: Sporun önemi ve insanları spora teşvik etme.

4. Etkinlik
Aşağıdaki sözleri okuyunuz. “Mavi Eşofmanlı Adam” metninin ana fikrini en iyi yansıtan atasözünü işaretleyiniz.

Şimdi sıra geldi atasözlerini incelemeye! Atasözleri, atalarımızdan kalan, bize öğüt veren, yol gösteren özlü sözlerdir. Metnin ana fikri neydi? İnsanları spora teşvik etmek, yani sağlıklı bir yaşam sürmelerini sağlamak. Şimdi atasözlerine bakalım ve hangisinin bu fikre en uygun olduğunu bulalım:

• a) Güneş girmeyen eve doktor girer.

  Bu atasözü, sağlıklı olmak için güneş ışığına, temiz havaya ihtiyacımız olduğunu anlatır. Yani genel olarak sağlığın önemine değinir. Spor da sağlığın bir parçası, değil mi?

• b) Sağlam kafa, sağlam vücutta bulunur.

  İşte bu atasözü tam da aradığımız gibi! Bu söz, zihinsel olarak sağlıklı ve başarılı olmanın, bedensel olarak da sağlıklı olmaya bağlı olduğunu söyler. Yani spor yaparak vücudumuzu dinç tutarsak, aklımız da daha iyi çalışır. “Mavi Eşofmanlı Adam” da tam olarak bunu hedefliyor olmalı!

• c) Ne ekersen onu biçersin.

  Bu atasözü, yaptığımız iyiliklerin ya da kötülüklerin karşılığını göreceğimizi anlatır. Yani bir şeyi ne kadar çabalarsak, o kadar karşılığını alırız. Spor yapmak için de çabalamak gerekir ama metnin ana fikri daha çok sporun faydaları üzerine.

• d) Emek olmadan yemek olmaz.

  Bu atasözü de bir şeyi elde etmek için çaba göstermemiz gerektiğini anlatır. Tıpkı “Ne ekersen onu biçersin” gibi, daha çok *çaba* ve *sonuç* ilişkisini vurgular.

Bu atasözleri arasında metnin ana fikrini, yani spor yapmanın ve sağlıklı olmanın önemini en iyi anlatan atasözü “Sağlam kafa, sağlam vücutta bulunur” atasözüdür. Çünkü Mavi Eşofmanlı Adam, insanların hem bedensel hem de zihinsel olarak daha iyi olmaları için spora yöneltmeye çalışıyor.

Sonuç:
b) Sağlam kafa, sağlam vücutta bulunur.

5. Etkinlik
Metinde Mavi Eşofmanlı Adam, yaşadığı mahallede, insanlar spor yapsınlar diye çözüm yolları arıyor. Size göre insanları ikna etmek için hangi yollara başvurmalıdır? Önerilerinizi aşağıya yazınız.

Şimdi biraz da kendi fikirlerimizi söyleyelim! Mavi Eşofmanlı Adam’ın yerinde olsaydık, mahalledeki insanları spora teşvik etmek için neler yapardık? Düşünelim bakalım:

Adım 1: Örnek olmak.

Öncelikle, Mavi Eşofmanlı Adam’ın kendisi düzenli olarak spor yapmalı ve ne kadar mutlu, enerjik olduğunu insanlara göstermeli. İnsanlar, onun bu halini görünce merak edip “Acaba ben de mi başlasam?” diye düşünebilirler.

Adım 2: Bilgilendirme yapmak.

Mahalle sakinlerine sporun faydalarını anlatan kısa ve anlaşılır bilgiler verebilir. Mesela, “Spor yaparak daha dinç uyanırsınız!”, “Spor yapmak yorgunluğunuzu alır!”, “Spor sayesinde daha az hasta olursunuz!” gibi cümlelerle onları bilgilendirebilir. Bunları küçük broşürler halinde dağıtabilir ya da mahalle panosuna asabilir.

Adım 3: Ortak spor etkinlikleri düzenlemek.

Mahallede herkesin katılabileceği, eğlenceli ve kolay spor etkinlikleri organize edebilir. Örneğin, sabahları kısa yürüyüşler, akşamları parkta basit egzersizler veya hafta sonları dostluk maçları düzenleyebilir. Böylece insanlar bir araya gelip hem sosyalleşir hem de spor yaparlar.

Adım 4: Küçük teşvikler sunmak.

Spora düzenli katılanlara küçük ödüller verebilir. Mesela, en çok yürüyen kişiye bir meyve sepeti ya da spor malzemeleri satan bir dükkandan indirim kuponu gibi şeyler düşünebilir. Bu tür teşvikler, insanların spora olan ilgisini artırabilir.

Adım 5: Spor alanları oluşturmak veya var olanları güzelleştirmek.

Mahalledeki parklarda veya boş alanlarda basit spor aletleri kurulması için belediye ile görüşebilir. Var olan spor alanlarını temizleyip daha kullanışlı hale getirmek de insanları spora çekebilir.

Adım 6: Çocukları ve gençleri hedeflemek.

Çocuklar ve gençler daha hevesli olabilirler. Onlar için çeşitli oyunlar ve turnuvalar düzenleyerek sporu sevdirebilir. Çocuklar spora başlayınca aileleri de onlara katılmak isteyebilir.

Sonuç:
Mavi Eşofmanlı Adam, insanları spora ikna etmek için öncelikle kendisi örnek olmalı, sporun faydalarını anlatmalı, mahallede herkesin katılabileceği eğlenceli spor etkinlikleri düzenlemeli, küçük teşvikler sunmalı, spor alanlarını iyileştirmeli ve çocukları ile gençleri spora yönlendirmelidir.