4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 247

Merhaba sevgili öğrencim, hoş geldin! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Bugün seninle bu sayfadaki etkinlikleri adım adım inceleyip, sanki sınıftaymışız gibi keyifle çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!

Öncelikle **3. Etkinlik** kısmındaki bulmacamıza bir göz atalım. Bulmaca zaten çözülmüş, harfler yerlerine yerleştirilmiş. Bize düşen görev, bu kelimelerin anlamlarını bulmak ve cümle içinde kullanmak.

**3. Etkinlik – a. Bölümü Çözümü**

Burada **”Soldan Sağa”** ve **”Yukarıdan Aşağı”** verilen kelimelerin tanımlarını yazmamız isteniyor. 1 numaralı kelime (ERİNÇ) kitapta örnek olarak verilmiş. Şimdi diğerlerini senin için TDK sözlüğüne uygun olarak açıklıyorum.

**2. Kelime (Soldan Sağa): BELLEK**
Bu kelime B-E-L-L-E-K harflerinden oluşuyor.
**Anlamı:** Yaşananları, öğrenilen konuları, bunların geçmişle ilişkisini bilinçli olarak zihinde saklama gücü, hafıza.

**3. Kelime (Yukarıdan Aşağı): YÜREK**
Bu kelime Y-Ü-R-E-K harflerinden oluşuyor.
**Anlamı:** Vücuttaki kanı toplayıp damarlara pompalayan organ, kalp. (Mecaz olarak “cesaret” veya “acıma duygusu” anlamında da kullanılır ama bulmacalarda genelde ilk anlamı sorulur).

**4. Kelime (Yukarıdan Aşağı): ÖVÜNMEK**
Bu kelime Ö-V-Ü-N-M-E-K harflerinden oluşuyor.
**Anlamı:** Bir niteliği sebebiyle kendini yücelmiş sayarak bundan abartılı bir biçimde söz etmek, iftihar etmek.

**3. Etkinlik – c. Bölümü Çözümü**

Şimdi bulduğumuz bu güzel kelimeleri birer cümlede kullanalım. Senin için örnek cümleler hazırladım, bunları defterine yazabilirsin.

**Erinç:**
“Sınavlarım bitince içimi büyük bir **erinç** kapladı.”

**Bellek:**
“Dedemin **belleği** o kadar güçlü ki çocukluğundaki her şeyi hatırlıyor.”

**Yürek:**
“Bu zorlu maçı kazanmak için sahaya **yüreğini** koydu.”

**Övünmek:**
“Başarılı insanlar genellikle **övünmekten** hoşlanmazlar, mütevazı olurlar.”

**4. Etkinlik Çözümü**

Sevgili öğrencim, burada okuduğumuz bir şiire göre soruları cevaplamamız isteniyor. Şiir metni görselde görünmüyor ancak soruların içeriğinden bu şiirin **”Öğretmen”** ve **”Vatan Sevgisi”** temalı olduğu çok açık. Genellikle bu seviyedeki şiirlerde verilen ortak mesajlara göre en doğru cevapları senin için hazırladım.

**1. Öğrenci, öğretmeni için hangi duyguları beslemektedir?**
**Cevap:** Öğrenci öğretmeni için derin bir **sevgi, saygı, minnet (teşekkür borcu) ve hayranlık** duyguları beslemektedir. Öğretmenini bir yol gösterici, bir ışık olarak görmektedir.

**2. Şaire göre öğrencilere, yurt aşkını kim kazandırmıştır?**
**Cevap:** Şiire göre öğrencilere vatan ve yurt sevgisini kazandıran kişi **öğretmendir**. Öğretmen sadece dersleri değil, vatanı sevmeyi de öğretmiştir.

**3. “Yorulduğun yerde bayrağı ben alacağım” ifadesiyle ne anlatılmak istenmiştir?**
**Cevap:** Bu çok güzel bir ifade. Burada anlatılmak istenen şudur: Öğretmen yaşlandığında veya yorulduğunda, onun başlattığı eğitim, aydınlanma ve vatan hizmeti görevini **öğrencisi devralacaktır**. Öğrenci, öğretmeninin izinden giderek onun görevini sürdüreceğine söz vermektedir.

**4. Sizce öğretmenin ardındaki aydınlık orduyu kimler oluşturmaktadır?**
**Cevap:** Öğretmenin ardındaki “aydınlık ordu”, onun yetiştirdiği, bilgili, vatanını seven **öğrencilerdir (yani sizlersiniz)**. Geleceği aydınlatacak olan gençler, öğretmenin en büyük gücüdür.

Umarım bu açıklamalar derslerinde sana yardımcı olur. Başarılar dilerim!