4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 175

Merhaba sevgili öğrencim,

Bugün seninle birlikte Türkçe kitabındaki bu etkinlikleri inceleyelim. Gördüğüm kadarıyla, bu etkinlikler bir metni okuduktan sonra yapılacak çalışmalar. Ancak ben şu anda o metni göremiyorum. Metin elimde olmadığı için bazı soruları tam olarak cevaplayamayacağım ama sana nasıl yapman gerektiğini anlatacağım. Hadi başlayalım!

1. Etkinlik

a. Okuduğunuz metinde geçen bazı kelimelerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bu kelimeleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

Sevgili öğrencim, burada bize bazı kelimeler ve anlamları verilmiş. Bizden de bu kelimeleri anlamlarına uygun birer cümlede kullanmamız isteniyor. Sanki bir kelime oyunu gibi, değil mi? Hadi tek tek inceleyelim:

• Kelime: bodur

  Anlamı: Enine göre boyu kısa ve tıknaz.

  Cümle: Bahçedeki bodur ağacın dalları yere kadar uzanıyordu.

• Kelime: makro

  Anlamı: Büyük, geniş.

  Cümle: Öğretmenimiz derste makro ekonominin ne demek olduğunu anlattı.

• Kelime: krater

  Anlamı: Yanardağ ağzı.

  Cümle: Gezginler, sönmüş yanardağın kraterini görmeye gittiler.

• Kelime: bonkör

  Anlamı: Cömert.

  Cümle: Yeni komşumuz çok bonkör bir insan, herkesle ikramlarını paylaşıyor.

• Kelime: volkan

  Anlamı: Yanardağ.

  Cümle: Uzaklarda dumanlar saçan bir volkan vardı.

b. Okuduğunuz metinden eş anlamlısı olan kelimeleri tespit ederek defterinize yazınız.

Bu soruyu cevaplayabilmek için önce o metni okumamız gerekiyor. Metin benim elimde olmadığı için hangi kelimelerin eş anlamlısı olduğunu bulamıyorum. Ama sana eş anlamlı kelimelerin ne olduğunu hatırlatayım: Eş anlamlı kelimeler, yazılışları farklı olsa da anlamları aynı olan kelimelerdir. Örneğin, “okul” ve “mektep” eş anlamlıdır. Metni okuduktan sonra bu tür kelimeleri bulup defterine yazmalısın.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre defterinize cevaplayınız.

Bu etkinlikteki soruların hepsi senin okuduğun metne özel sorular. Yani metni okumadan bu sorulara doğru cevaplar veremeyiz. Ben metni göremediğim için bu soruları senin yerine cevaplayamıyorum. Ama sana nasıl yapacağını söyleyeyim:

Metni dikkatlice oku.
Soruları tek tek oku ve her sorunun cevabını metinde bulmaya çalış.
Cevapları kendi cümlelerinle defterine yaz. Unutma, cevapların metinde yazanlarla uyumlu olması çok önemli.

Yine de soruları seninle paylaşayım ki metni okuduğunda ne arayacağını bil:

• 1. Gölün manzarası en güzel nereden seyredilmektedir?

  Bu sorunun cevabını metinde, göl manzarasının en iyi göründüğü yerle ilgili bir cümlede bulabilirsin.

• 2. Göl manzarasına götüren yolun özellikleri nelerdir?

  Metinde, göle giden yolun nasıl olduğu, düz mü, engebeli mi, ağaçlıklı mı olduğu gibi bilgiler veriliyorsa, cevabı oradadır.

• 3. Meke Gölü’nün çevresindeki arazinin engebeli olması hangi sporun yapılmasına imkân sağlamaktadır?

  Eğer metinde Meke Gölü ve çevresindeki arazinin engebeli yapısından ve bu sayede yapılabilecek bir spordan bahsediliyorsa, cevabı o kısımda bulacaksın.

• 4. Yazar neden “doğanın bonkör” davrandığını düşünüyor?

  Yazarın “doğanın bonkörlüğü” ifadesini kullandığı yeri bulup, yazarın bu düşüncesinin arkasındaki nedenleri metinden çıkarmalısın. Doğa insanlara ne gibi güzellikler veya olanaklar sunuyorsa, cevap oradadır.

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları cevaplayarak metinle ilgili görüşlerinizi belirtiniz.

Bu etkinlikteki sorular da yine metni okumanı gerektiriyor. Ayrıca bu sorular senin kişisel düşüncelerini ve metin hakkındaki yorumlarını istiyor. Metni okumadığım için ben de kendi görüşlerimi belirtemiyorum. Ama sen metni okuduğunda bu soruları rahatlıkla cevaplayabilirsin:

• Bu metinde nelerden söz ediliyor?

  Metni okuduktan sonra, ana fikri ve hangi konular hakkında bilgi verdiğini birkaç cümleyle özetleyerek bu soruyu cevaplayabilirsin. Örneğin, “Bu metinde Meke Gölü’nün doğal güzelliklerinden, çevresindeki yaşamdan ve ziyaretçilere sunduğu imkanlardan söz ediliyor.” gibi bir başlangıç yapabilirsin.

• Metinde ilginizi çeken noktalar nelerdir?

  Metni okurken seni şaşırtan, meraklandıran, düşündüren veya sana yeni bir bilgi veren yerler oldu mu? İşte bu soruda o noktaları yazmalısın. Belki gölün oluşumu, belki orada yaşayan canlılar, belki de yazarın kullandığı güzel bir benzetme senin ilgini çekmiştir.

• Bu metni okuması için başkalarına tavsiye eder misiniz? Neden?

  Metni beğendiysen ve başkalarının da okumasını istiyorsan “Evet, tavsiye ederim.” dersin ve neden tavsiye ettiğini açıklarsın. Örneğin, “Çünkü doğayı sevenler için çok bilgilendirici ve güzel bir anlatımı var.” diyebilirsin. Eğer tavsiye etmiyorsan, yine nedenini açıklamalısın.

Umarım bu açıklamalar, metni okuduktan sonra soruları daha kolay çözmene yardımcı olur. Metni okurken keyif almayı unutma! İyi çalışmalar dilerim.