Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben Türkçe öğretmeniniz. Bugün sizinle paylaştığınız bu çalışma kağıdındaki soruları tek tek inceleyip, nedenleriyle birlikte çözeceğiz. Hazırsanız kalemlerinizi ve dikkatinizi hazırlayın, başlıyoruz!
2. SORU ÇÖZÜMÜ
Soru: Bu metinde benzetme yapılan dizeyi boş bırakılan yere yazınız.
Bu soruyu çözerken şiirdeki “gibi, kadar, sanki” gibi benzetme bildiren kelimelere dikkat etmeliyiz. Şiiri okuduğumuzda ilk dizede ipucunu yakalıyoruz.
Adım 1: Şiirin ilk dizesini okuyalım: “Süzüldüm rüzgâr gibi”.
Adım 2: Burada şair, kendisinin süzülmesini (hareketini) rüzgâra benzetmiştir. “Gibi” kelimesi bize burada bir benzetme sanatı yapıldığını gösterir.
Cevap:
Süzüldüm rüzgâr gibi
__________________________________________________
3. SORU ÇÖZÜMÜ
Soru: Aşağıdaki ifadeyi tamamlayınız.
Bu metnin türü şiirdir çünkü …………………………………………………………..
Bir metnin şiir olup olmadığını anlamak için şekline ve içeriğine bakarız. Düzyazılar cümlelerden ve paragraflardan oluşurken, şiirler bambaşka bir yapıdadır.
Adım 1: Metnin görüntüsünü inceleyelim. Yazılar alt alta kısa satırlar halinde yazılmış.
Adım 2: Bu satırlara biz “dize” veya “mısra” diyoruz. Ayrıca duygu ve hayal dünyasına hitap eden bir anlatımı var.
Cevap:
Bu metnin türü şiirdir çünkü dizeler (mısralar) hâlinde yazılmıştır ve duygu yüklü bir anlatımı vardır.
__________________________________________________
4. SORU ÇÖZÜMÜ
Soru: Bu parçanın konusunu boş bırakılan yere yazınız.
Bir parçanın konusunu bulmak için kendimize şu soruyu sorarız: “Bu yazar bize ne anlatıyor? Neyin üzerinde duruyor?”
Adım 1: Metni dikkatlice okuyalım. Prof. Dr. Mustafa Kaçalin, dilde bozulmalar olduğunda ataların diline bakılması gerektiğini, yabancı kelimeler yerine Türkçe karşılıklarının kullanılması gerektiğini söylüyor.
Adım 2: Ayrıca “Allah’a ısmarladık” yerine “Kendine iyi bak” demenin kültürümüzden uzaklaşmak olduğunu belirtiyor. Yani dilimizi korumanın kültürümüzü korumak olduğunu vurguluyor.
Cevap:
Dil bilinci, Türkçenin yabancı kelimelerden korunması ve dil ile kültür arasındaki ilişki.
__________________________________________________
5. SORU ÇÖZÜMÜ
Soru: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgülün kullanımı yanlıştır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.
Virgülün kullanım alanlarını hatırlayalım ve şıkları tek tek inceleyelim.
- A) Araba, acı bir fren yaptıktan sonra durdu.
Açıklama: Burada virgül, cümlede işi yapanı (özneyi) belirtmek için “Araba” kelimesinden sonra kullanılmış. Bu kullanım doğrudur. - B) Annesine, babasına ve arkadaşına söyledi.
Açıklama: Burada virgül, birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelimeleri (kime söyledi? annesine, babasına) ayırmak için kullanılmış. Bu kullanım doğrudur. - C) Köy biberinden de, iki kilo verebilir misin?
Açıklama: İşte hatayı bulduk! Çocuklar, Türkçede bağlaç olan “de / da” eklerinden sonra kesinlikle virgül konmaz. Cümleyi okurken orada bir duraklama yapsak bile yazarken virgül koymamalıyız. Bu kullanım yanlıştır. - D) Çocuk, bakkaldan dondurma ve ekmek aldı.
Açıklama: Tıpkı A şıkkındaki gibi, burada da virgül özneyi (Çocuk) belirtmek için kullanılmış. Bu kullanım doğrudur.
Sonuç ve Cevap:
Yanlış olan seçenek 3. kutucuktur.
[X] Köy biberinden de, iki kilo verebilir misin?