4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 51

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben Türkçe öğretmeniniz. Bugün sizinle paylaştığınız bu çalışma kağıdındaki soruları tek tek inceleyip, nedenleriyle birlikte çözeceğiz. Hazırsanız kalemlerinizi ve dikkatinizi hazırlayın, başlıyoruz!

2. SORU ÇÖZÜMÜ

Soru: Bu metinde benzetme yapılan dizeyi boş bırakılan yere yazınız.

Bu soruyu çözerken şiirdeki “gibi, kadar, sanki” gibi benzetme bildiren kelimelere dikkat etmeliyiz. Şiiri okuduğumuzda ilk dizede ipucunu yakalıyoruz.

Adım 1: Şiirin ilk dizesini okuyalım: “Süzüldüm rüzgâr gibi”.

Adım 2: Burada şair, kendisinin süzülmesini (hareketini) rüzgâra benzetmiştir. “Gibi” kelimesi bize burada bir benzetme sanatı yapıldığını gösterir.

Cevap:

Süzüldüm rüzgâr gibi

__________________________________________________

3. SORU ÇÖZÜMÜ

Soru: Aşağıdaki ifadeyi tamamlayınız.
Bu metnin türü şiirdir çünkü …………………………………………………………..

Bir metnin şiir olup olmadığını anlamak için şekline ve içeriğine bakarız. Düzyazılar cümlelerden ve paragraflardan oluşurken, şiirler bambaşka bir yapıdadır.

Adım 1: Metnin görüntüsünü inceleyelim. Yazılar alt alta kısa satırlar halinde yazılmış.

Adım 2: Bu satırlara biz “dize” veya “mısra” diyoruz. Ayrıca duygu ve hayal dünyasına hitap eden bir anlatımı var.

Cevap:

Bu metnin türü şiirdir çünkü dizeler (mısralar) hâlinde yazılmıştır ve duygu yüklü bir anlatımı vardır.

__________________________________________________

4. SORU ÇÖZÜMÜ

Soru: Bu parçanın konusunu boş bırakılan yere yazınız.

Bir parçanın konusunu bulmak için kendimize şu soruyu sorarız: “Bu yazar bize ne anlatıyor? Neyin üzerinde duruyor?”

Adım 1: Metni dikkatlice okuyalım. Prof. Dr. Mustafa Kaçalin, dilde bozulmalar olduğunda ataların diline bakılması gerektiğini, yabancı kelimeler yerine Türkçe karşılıklarının kullanılması gerektiğini söylüyor.

Adım 2: Ayrıca “Allah’a ısmarladık” yerine “Kendine iyi bak” demenin kültürümüzden uzaklaşmak olduğunu belirtiyor. Yani dilimizi korumanın kültürümüzü korumak olduğunu vurguluyor.

Cevap:

Dil bilinci, Türkçenin yabancı kelimelerden korunması ve dil ile kültür arasındaki ilişki.

__________________________________________________

5. SORU ÇÖZÜMÜ

Soru: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgülün kullanımı yanlıştır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Virgülün kullanım alanlarını hatırlayalım ve şıkları tek tek inceleyelim.

• A) Araba, acı bir fren yaptıktan sonra durdu.
  Açıklama: Burada virgül, cümlede işi yapanı (özneyi) belirtmek için “Araba” kelimesinden sonra kullanılmış. Bu kullanım doğrudur.
• B) Annesine, babasına ve arkadaşına söyledi.
  Açıklama: Burada virgül, birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelimeleri (kime söyledi? annesine, babasına) ayırmak için kullanılmış. Bu kullanım doğrudur.
• C) Köy biberinden de, iki kilo verebilir misin?
  Açıklama: İşte hatayı bulduk! Çocuklar, Türkçede bağlaç olan “de / da” eklerinden sonra kesinlikle virgül konmaz. Cümleyi okurken orada bir duraklama yapsak bile yazarken virgül koymamalıyız. Bu kullanım yanlıştır.
• D) Çocuk, bakkaldan dondurma ve ekmek aldı.
  Açıklama: Tıpkı A şıkkındaki gibi, burada da virgül özneyi (Çocuk) belirtmek için kullanılmış. Bu kullanım doğrudur.

Sonuç ve Cevap:

Yanlış olan seçenek 3. kutucuktur.

[X] Köy biberinden de, iki kilo verebilir misin?