4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 72

Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 4. Sınıf Türkçe öğretmeninim. Gördüğün bu soruları seninle birlikte adım adım çözeceğiz. Unutma, her soruyu dikkatlice okumak ve ne istediğini anlamak çok önemli. Hazırsan başlayalım!

Öncelikle bir hatırlatma yapmak istiyorum: Buradaki 3. Etkinlik ve 5. Etkinlik‘teki bazı soruları doğru cevaplayabilmemiz için Uluğ Bey ile ilgili bir metni okumamız gerekiyor. Ama maalesef görselde bu metin yok. Bu yüzden, bu soruları genel bilgilerimize dayanarak cevaplayacağız. Sen kendi kitabındaki metni okuyarak daha doğru cevaplar verebilirsin, tamam mı?

3. Etkinlik

Uluğ Bey’le ilgili soruları okuduğunuz metne göre defterinize cevaplayınız.

Sevgili öğrencim, bu etkinlikteki soruları cevaplamak için normalde Uluğ Bey ile ilgili bir metin okumamız gerekiyordu. Metin elimizde olmadığı için, Uluğ Bey hakkında bildiğimiz genel bilgilere dayanarak cevaplayalım.

1. Ailesinde bilimsel çalışmalarıyla tanınan biri var mıdır?

Uluğ Bey’in dedesi, yani babasının babası, çok ünlü bir hükümdar olan Timur‘dur. Timur, bilim ve sanata çok değer veren bir liderdi. Hatta Uluğ Bey’in kendisi de bilimle uğraştığına göre, ailesinde bilime önem veren kişilerin olduğunu söyleyebiliriz. Yani evet, ailesinde bilimsel çalışmalara değer veren ve bu alanda tanınan kişiler vardı.

2. Uluğ Bey ne anlama gelmektedir?

“Uluğ” kelimesi, eski Türkçede büyük, yüce, saygın gibi anlamlara gelir. “Bey” ise bir unvandır, genellikle yönetici veya soylu kişiler için kullanılır. Yani “Uluğ Bey” ismi, “Büyük Bey” veya “Yüce Bey” gibi anlamlara gelir. Bu ismi, onun hem hükümdar hem de çok önemli bir bilim insanı olduğunu düşündüğümüzde ne kadar yakıştığını görebiliriz.

3. Neden hükümdarlık yapmak istememiştir?

Uluğ Bey, aslında tahta geçmek zorunda kalan bir hükümdardı. Ama onun asıl tutkusu, yani en çok sevdiği şey, bilimle uğraşmaktı. Özellikle gök bilimi (astronomi) ve matematik onun için çok önemliydi. Bu yüzden, hükümdarlık işleriyle uğraşmak yerine daha çok bilimsel çalışmalara zaman ayırmak istemiştir. Bilime olan sevgisi, hükümdarlık görevlerinin önüne geçmiştir diyebiliriz.

4. Bilimin hangi alanlarında çalışmalar yapmıştır?

Uluğ Bey, özellikle iki alanda çok önemli çalışmalar yapmıştır:

• Gök bilimi (astronomi): Yıldızları, gezegenleri incelemiş, onların hareketlerini hesaplamış ve o dönem için çok gelişmiş gözlemevleri kurmuştur.
• Matematik: Gök bilimi çalışmalarını yaparken matematik bilgilerini kullanmış, hatta matematiğe de yeni katkılarda bulunmuştur.

Yani o, hem harika bir gök bilimci hem de çok başarılı bir matematikçiydi.

5. Hükümdarlık imkânlarını hangi amaçla kullanmıştır?

Uluğ Bey, hükümdar olmasının verdiği gücü ve imkânları bilim için kullanmıştır. Şöyle ki:

• Gözlemevleri kurdu: Hükümdar olduğu için büyük ve modern gözlemevleri inşa ettirebildi.
• Bilim insanlarını destekledi: Kendi etrafına dönemin en iyi bilim insanlarını topladı ve onların rahatça çalışmalarını sağladı.
• Eğitim kurumları açtı: Medreseler (okullar) kurarak bilimin ve eğitimin gelişmesine katkıda bulundu.

Yani, hükümdarlık gücünü bilimin ilerlemesi, yeni keşifler yapılması ve bilginin yayılması için kullandı. Bilime olan sevgisini bu şekilde göstermiştir.

4. Etkinlik

Uluğ Bey,

Bu ifade aşağıdakilerden hangileriyle tamamlanabilir? İlgili kutucukları işaretleyiniz.

Şimdi Uluğ Bey’i en iyi anlatan ifadeleri bulalım. Onun hakkında bildiklerimizi düşünerek doğru olanları işaretleyelim:

• bilime tutkuyla bağlıdır.

  Evet, kesinlikle doğru! Uluğ Bey, bilimle uğraşmayı çok severdi, hatta bu onun için bir tutkuydu.

• bilimin gelişmesi için çok çalışmıştır.

  Evet, bu da doğru. Gözlemevleri kurması, bilim insanlarını desteklemesi onun bilimin gelişmesi için ne kadar çok çalıştığını gösterir.

• hükümdarlığı bilim insanlığına tercih etmiştir.

  Hayır, bu yanlış. Tam tersi, Uluğ Bey’in asıl isteği bilimle uğraşmaktı, hükümdarlığı bilimsel çalışmalarına engel olmasın diye bazen zorluklar yaşamıştır. Bilim onun için daha önemliydi.

• hükümdardır.

  Evet, bu da doğru. O aynı zamanda bir hükümdardı, Timur İmparatorluğu’nun yöneticilerinden biriydi.

• matematikçidir.

  Kesinlikle! Gök bilimi çalışmalarını yaparken matematikte de çok ileriydi ve önemli eserler bırakmıştır.

• üniversite hocasıdır.

  O dönemde “üniversite hocası” kavramı şimdiki gibi değildi. Uluğ Bey, medreselerde eğitim vermiş, bilim insanlarını yönetmiş ve onlara rehberlik etmiştir ama modern anlamda bir üniversite hocası demek doğru olmaz.

5. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

Bir yazının, bir kitabın bölümlerinin başına konulan ve konuyu kısaca tanıtan söze başlık denir.

Sevgili öğrencim, bu kısımda başlığın ne demek olduğunu öğreniyoruz. Bir yazının en başında yer alan ve bize yazının ne hakkında olduğunu anlatan kısa söze başlık diyoruz. Şimdi sorulara geçelim.

Buna göre sizce okuduğunuz metnin başlığı ile içeriği uyumlu mudur?

Yine aynı durumla karşı karşıyayız. Okuduğumuz metin görselde olmadığı için, metnin başlığının içeriğiyle uyumlu olup olmadığını bilemiyoruz. Ama eğer metin Uluğ Bey’in hayatını ve bilimsel çalışmalarını anlatıyorsa, başlığı da buna uygun olmalıydı. Örneğin, “Uluğ Bey’in Bilim Yolculuğu” gibi bir başlık olsaydı ve metin de bunu anlatsaydı, uyumlu olurdu.

• Evet
• Hayır

(Metin elimizde olmadığı için bu kısmı işaretleyemiyoruz.)

Neden böyle düşünüyorsunuz? Aşağıya yazınız.

Metni okuyamadığımız için bu soruya kesin bir cevap veremiyoruz. Ama genel olarak, bir başlığın metinle uyumlu olup olmadığını şöyle anlarız:

• Eğer başlık, metinde anlatılan ana konuyu veya en önemli fikri kısaca özetliyorsa, o zaman uyumludur deriz.

• Eğer başlık bambaşka bir şeyden bahsediyor gibi duruyorsa veya metnin içeriğiyle hiç alakası yoksa, o zaman uyumlu değildir deriz.

Yani başlık, okuyucuya metnin içinde ne bulacağını söyleyen bir ipucu gibidir.

Bir yazıya verilen başlık;

• Yazının ana fikrini içermeli,
• İlgi çekici ve anlamlı olmalı,
• Olabildiğince kısa bir başlık olmalıdır.

Buna göre siz bu metne nasıl bir başlık verdiniz?

Sevgili öğrencim, eğer Uluğ Bey hakkında okuduğumuz metin onun bilimsel çalışmalarını, gözlemevlerini ve bilime olan sevgisini anlatıyorsa, ona şöyle bir başlık verebilirdik:

Uluğ Bey: Gökyüzüne Aşık Hükümdar

Neden mi böyle bir başlık? Çünkü:

• Yazının ana fikrini içeriyor: Uluğ Bey’in hem hükümdar olduğunu hem de gök bilimine (gökyüzüne) olan büyük ilgisini anlatıyor.

• İlgi çekici ve anlamlı: “Gökyüzüne Aşık” ifadesi hem merak uyandırıyor hem de Uluğ Bey’in bilime olan tutkusunu çok güzel özetliyor.

• Kısa ve akılda kalıcı: Çok uzun değil, kolayca hatırlanabilir.

Bence bu başlık, Uluğ Bey’i ve onun bilime katkılarını çok güzel anlatırdı.