4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 213

Merhaba sevgili öğrencim! Harika bir Türkçe dersine hoş geldin. Seninle birlikte bu sayfadaki etkinlikleri inceleyeceğiz. Önünde duran sayfa, okuduğunu anlama çalışmasının en güzel örneklerinden biri.

Bu sayfada yer alan sorular, bir önceki sayfada okumuş olduğun bir metne dayanıyor. Metnin kendisi görselde olmadığı için “Ahmet” veya “İstanbul” gibi kesin cevapları veremem ancak sana bu soruları nasıl cevaplaman gerektiğini ve en önemlisi alttaki test sorusunu nasıl mantık yürüterek çözeceğini adım adım anlatacağım.

Hazırsan başlayalım!

3. Etkinlik: Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

Bu etkinlikte bizden 5N 1K dediğimiz (Ne, Nerede, Ne Zaman, Nasıl, Neden, Kim) sorularını cevaplamamız isteniyor. Okuduğun metinde bir “Sporcu” ve onun bir “Rekor Denemesi” anlatılıyor. Şimdi kutucuklara ne yazman gerektiğine bakalım:

• Metnin konusu nedir?
  
  Çözüm Yolu: Metni okuduğunda aklında kalan en genel olay nedir? Yazar sana ne anlatmak istemiş? Örneğin; “Bir sporcunun zorlu rekor denemesi” gibi bir cevap olabilir.
• Sporcu hangi alanda rekor kırmıştır?
  
  Çözüm Yolu: Metinde spor dalını bulmalısın. Yüzme mi, koşu mu, halter mi? Metinde geçen spor dalını buraya yazmalısın.
• Metinde sözü edilen sporcu kimdir?
  
  Çözüm Yolu: Metnin kahramanının adını ve soyadını bulup buraya yazmalısın.
• Sporcu neden böyle bir rekor denemesi yapmıştır?
  
  Çözüm Yolu: Bu sorunun cevabı genellikle metnin içinde “amacıyla”, “için” veya “diye” kelimelerinin olduğu cümlelerde gizlidir. Sporcunun hedefini buraya yazmalısın.
• Anlatılanlar ne zaman gerçekleşmiştir?
  
  Çözüm Yolu: Metinde bir tarih (yıl, ay veya gün) ya da “geçen yaz”, “bir sabah” gibi zaman bildiren ifadeleri bulup buraya yazmalısın.
• Rekor denemesi nerede yapılmıştır?
  
  Çözüm Yolu: Olayın geçtiği şehri, stadyumu veya ülkeyi metinden bulup buraya yazmalısın.

4. Etkinlik: Bu metnin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

İşte burası, metni okumasak bile akıl yürüterek çözebileceğimiz kısım! Gel seçenekleri birlikte eleyelim:

Adım 1: İpuçlarını Toplayalım

Yukarıdaki 3. Etkinlikteki sorulardan şunları öğrendik:

• Ortada bir sporcu var.
• Bir rekor kırma olayı var.
• Olayın bir zamanı ve yeri var.

Adım 2: Şıkları İnceleyelim

• Mavi Kutu: Bir olay hakkında uyarıda bulunmak.
  
  Analiz: Bir sporcunun rekor kırması tehlikeli bir durum değildir, bizi uyarmaz. Bu yüzden bu şıkkı eliyoruz.
• Yeşil Kutu: Bir konu hakkında düşündürmek.
  
  Analiz: Bu genellikle felsefi yazılar veya denemeler için geçerlidir. Burada somut bir olay (rekor) var. Bu şıkkı da eliyoruz.
• Turuncu Kutu: Bir konu hakkında açıklama yapmak.
  
  Analiz: Bu şık biraz yakın dursa da, “açıklama yapmak” genelde ansiklopedik bilgiler (örneğin; suyun döngüsü nasıldır?) için kullanılır.
• Sarı Kutu: Bir başarıyı haber vermek.
  
  Analiz: Bingo! Bir sporcunun rekor kırması büyük bir başarıdır. Ve metinde bu olayın kim tarafından, nerede, ne zaman yapıldığı anlatılıyorsa, bu bize o başarıyı haber veriyor demektir.

Sonuç:

Doğru cevap Sarı Kutucuk yani “Bir başarıyı haber vermek” seçeneğidir.

Öğretmenin Notu: Gördüğün gibi, soruların içindeki kelimeler (rekor, sporcu, deneme) bize metnin amacının bir başarıyı duyurmak olduğunu fısıldıyor. İşaretlemen gereken kutu sağ alttaki sarı kutudur.