4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 20

Merhaba sevgili öğrencim!

Bugün seninle birlikte Türkçe kitabımızdaki bu güzel etkinlikleri çözeceğiz. Hazır mısın? Hadi başlayalım!

7. Etkinlik

Okuduğunuz metnin hikâye unsurlarını belirleyerek aşağıdaki şemayı tamamlayınız.

Sevgili öğrencim, bu etkinlikte bizden “Yılın Babası” adlı bir metnin hikâye unsurlarını belirlememiz isteniyor. Ama görüyorum ki metnin kendisi bize verilmemiş. Hiç sorun değil! Böyle durumlarda, metnin başlığına bakarak ve genel bilgilerimizi kullanarak bu unsurları tahmin edebiliriz. Sana sanki metni okumuşuz gibi bir örnekle açıklayacağım.

Bir hikayenin dört temel unsuru vardır, hatırlıyor musun?

• Mekân ve Zaman: Hikayenin nerede ve ne zaman geçtiği.
• Konu: Hikayenin ne anlattığı.
• Şahıs ve Varlık Kadrosu: Hikayedeki kahramanlar ve diğer varlıklar.
• Olay Örgüsü: Hikayede yaşanan olayların sırası.

Şimdi “Yılın Babası” başlığına göre bu unsurları dolduralım:

Mekân ve Zaman

Adım 1: Mekân, hikayenin geçtiği yer demektir. Bir baba ile ilgili bir hikaye genelde nerede geçebilir? Belki bir evde, belki bir parkta veya bir kutlama salonunda. Zaman ise olayın ne zaman yaşandığıdır. Sabah, akşam, bir pazar günü, Babalar Günü olabilir.

Çözüm:

• Bir evde veya bir okulda.
• Bir pazar sabahı veya Babalar Günü’nde.

Konu

Adım 1: Konu, hikayenin bize ne anlatmak istediğidir. “Yılın Babası” başlığı sence neyden bahsedebilir?

Çözüm:

• Bir babanın ailesi için yaptığı fedakârlıklar ve iyilikler.
• Çocukların babalarına duyduğu sevgi ve minnet.
• Babalık kavramının önemi.

Şahıs ve Varlık Kadrosu

Adım 1: Şahıs ve varlık kadrosu, hikayedeki kişiler ve varsa diğer varlıklar demektir. “Yılın Babası” hikayesinde kimler olabilir?

Çözüm:

• Baba (Ana karakter)
• Çocuklar
• Anne
• Öğretmenler (Eğer bir okul etkinliği ise)

Olay Örgüsü

Adım 1: Olay örgüsü, hikayede yaşanan olayların sırası demektir. Baştan sona neler olmuş olabilir?

Çözüm:

• Çocuklar, babaları için özel bir şeyler yapmaya karar verirler.
• Babalarının ne kadar özel olduğunu, fedakârlıklarını düşünürler.
• Okulda veya evde “Yılın Babası” etkinliği düzenlenir.
• Çocuklar veya aile üyeleri babalarına sürpriz yapar, ona olan sevgilerini dile getirirler.
• Baba çok mutlu olur ve ailesine teşekkür eder.

Gördün mü, metni okumasak bile başlığından yola çıkarak hikaye unsurlarını tahmin edebildik! Şimdi 8. etkinliğe geçelim.

8. Etkinlik

a. Serdar ile Selin arasında geçen aşağıdaki konuşmayı okuyunuz.

Serdar: “Saçlarım çok büyümüş, berbere gitsem iyi olacak.”

Selin: “Serdar, sanki kelimenin birini yanlış anlamda kullandın.”

Adım 1: Konuşmayı dikkatlice okuyalım ve Serdar’ın ne demek istediğini, Selin’in ise neye dikkat çektiğini anlamaya çalışalım.

Serdar saçlarının uzadığını söylüyor ve berbere gitmek istediğini belirtiyor. Selin ise Serdar’ın bir kelimeyi yanlış kullandığını düşünüyor.

b. Serdar’ın hangi kelimeyi yanlış anlamda kullandığını söyleyiniz.

Adım 1: Serdar’ın cümlesine tekrar bakalım: “Saçlarım çok büyümüş, berbere gitsem iyi olacak.”

Adım 2: Saçlarımız için hangi kelimeyi kullanırız? Saçlarımız uzar, değil mi? Bitkiler veya canlılar büyür. Örneğin, “Çiçekler büyüdü.” veya “Ben büyüdüm.” deriz. Ama saçlarımız için “Saçlarım uzadı.” deriz.

Çözüm:

Serdar, “büyümüş” kelimesini yanlış anlamda kullanmıştır. Saçlar için doğru kelime “uzamış” olmalıydı.

Yani, Serdar’ın cümlesi aslında şöyle olmalıydı: “Saçlarım çok uzamış, berbere gitsem iyi olacak.”

c. Aşağıdaki sorulardan yola çıkarak “aile” kavramıyla ilgili bir konuşma yapınız. Konuşmanızda kelimeleri anlamlarına uygun kullanmaya dikkat ediniz.

• Pikniğe giderken evinizde ne gibi hazırlıklar yapılıyor?
• Siz ailenize piknik hazırlıklarında nasıl yardımcı oluyorsunuz?

Adım 1: Bu bölümde bizden “aile” kavramı hakkında konuşmamız ve piknik hazırlıklarıyla ilgili soruları cevaplamamız isteniyor. Cevap verirken kelimeleri doğru kullanmaya dikkat etmeliyiz. Sana bir örnek konuşma metni hazırlayayım:

Çözüm:

“Merhaba arkadaşlar!

Bugün sizinle ailemizle yaptığımız piknik hazırlıklarından ve bu hazırlıklarda ailemize nasıl yardım ettiğimizden bahsetmek istiyorum.

Bizim ailemiz pikniğe gitmeyi çok sever. Pikniğe gitmeden önce evimizde hummalı bir hazırlık başlar. Annem genellikle lezzetli sandviçler hazırlar, babam da içecekleri ve piknik örtüsünü hazırlar. Bazen de annem salata yapar, babam da mangal için kömürleri ve etleri ayarlamaya çalışır. Kısacası, her birimiz bir görev üstleniriz. Bu hazırlıklar sırasında evimiz adeta bir şenlik yerine döner. Herkes neşeyle işini yapar.

Peki ben bu hazırlıklarda aileme nasıl yardımcı oluyorum? Ben genellikle anneme sandviç yaparken marulları yıkamada, domatesleri dilimlemede yardım ederim. Bazen de annemin hazırladığı yiyecekleri piknik sepetine düzenli bir şekilde yerleştiririm. Babam ağır eşyaları taşırken ben de daha hafif olanları taşırım. Örneğin, su şişelerini veya peçeteleri taşımak benim görevim olur. Ayrıca, piknik dönüşü eşyaları yerleştirmede ve kirlileri ayırmada da onlara destek olurum. Böylece ailemle birlikte hem eğlenir hem de sorumluluklarımı yerine getiririm.

Unutmayalım ki ailemiz, hayatımızdaki en değerli hazinemizdir. Onlarla birlikte olmak ve onlara yardım etmek çok güzel bir duygudur. Siz de ailenize piknik hazırlıklarında ve diğer işlerde yardımcı olmayı unutmayın!”

Bu konuşma örneğinde kelimeleri doğru anlamda kullanmaya dikkat ettim. Sen de kendi ailendeki piknik hazırlıklarını ve nasıl yardım ettiğini bu şekilde anlatabilirsin. Harika bir iş çıkardın!