4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 189
Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizinle görseldeki Türkçe sorularını adım adım, dikkatlice çözeceğiz. Hazır mısınız? Başlayalım o zaman!
4. Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri okuduğunuz metne göre tamamlayınız.
Sevgili öğrencilerim, bu etkinliği yaparken normalde önceden okuduğumuz bir metinden yararlanmamız gerekirdi. Ancak elimizde o metin olmadığı için, ben size Adana ve çevresiyle ilgili genel bilgileri kullanarak bu boşlukları doldurmanıza yardımcı olacağım. Hadi bakalım, bilgilerinizi tazeleyelim!
1. Çukurova’da nar, ……………………………… ve ……………………………… ağaçlarına rastlayabilirsiniz.
Çözüm:
Çukurova, ülkemizin en verimli topraklarından biridir. Burada birçok farklı meyve ve sebze yetişir. Özellikle narenciye dediğimiz portakal, mandalina gibi meyveler Çukurova için çok önemlidir. Nar da bu bölgede bolca bulunur.
Sonuç:
Çukurova’da nar, portakal ve mandalina ağaçlarına rastlayabilirsiniz.
2. ……………………………… renginden dolayı bulut yığınına benzetilmiştir.
Çözüm:
Çukurova’nın en meşhur ürünlerinden biri de pamuktur. Pamuk tarlaları hasat zamanı bembeyaz olur. Bu beyazlık, uzaktan bakıldığında sanki yere inmiş bembeyaz bulutlara benzer. Ne kadar güzel bir benzetme, değil mi?
Sonuç:
Pamuk tarlaları renginden dolayı bulut yığınına benzetilmiştir.
3. Misis Köprüsü ……………………………… Nehri üzerindedir.
Çözüm:
Adana’nın önemli ve tarihi yapılarından biri olan Misis Köprüsü, bölgedeki büyük bir nehrin üzerinde kurulmuştur. Bu nehir, Adana için hem bir su kaynağı hem de geçmişten günümüze önemli bir ulaşım yolu olmuştur.
Sonuç:
Misis Köprüsü Ceyhan Nehri üzerindedir.
4. ……………………………… Mısır’a giderken Misis Köprüsü’nden geçmiştir.
Çözüm:
Misis Köprüsü’nün çok eski bir tarihi vardır. Geçmişte birçok önemli kişiye ve olaya tanıklık etmiştir. Tarihi kayıtlara ve efsanelere göre, Abbasi Halifesi Harun Reşit’in Mısır seferine giderken bu köprüyü kullandığı söylenir.
Sonuç:
Harun Reşit Mısır’a giderken Misis Köprüsü’nden geçmiştir.
5. Yılankale’nin yılanlarının ……………………………… ile beslendiğine inanılırmış.
Çözüm:
Yılankale, adından da anlaşılacağı gibi yılanlarla ilgili ilginç efsanelere sahip bir kaledir. Halk arasında dilden dile dolaşan bir inanışa göre, kalede yaşayan yılanların özel bir gıdayla beslendiği söylenir. Bu tür efsaneler, tarihi yerleri daha da ilgi çekici kılar.
Sonuç:
Yılankale’nin yılanlarının süt ile beslendiğine inanılırmış.
6. ……………………………… Nehri iki yılda bir taşarak Adana’yı zor durumda bırakır.
Çözüm:
Adana’nın içinden geçen büyük nehir, bazen bahar aylarında yağan yoğun yağmurlar veya eriyen karlar nedeniyle taşabilir. Bu taşkınlar, çevredeki yerleşim yerlerini etkileyerek insanları zor durumda bırakabilir. Bu nehir aynı zamanda Adana’ya hayat veren önemli bir su kaynağıdır.
Sonuç:
Ceyhan Nehri iki yılda bir taşarak Adana’yı zor durumda bırakır.
Şimdi de 5. etkinliğimize geçelim. Bu etkinlikte bir harita okuma ve doğru güzergah seçme sorusu var. Hadi dikkatlice inceleyelim!
5. Etkinlik
Adana’da yaşayan Esma Hanım hafta sonları ailesi ile çevredeki tarihî mekânları ziyaret etmektedir. Bu hafta sonu da Yılankale’ye gideceklerdir. Buna göre Esma Hanım aşağıdaki güzergâhlardan hangisini kullanmalıdır? Neden?
Çözüm:
Sevgili öğrencilerim, Esma Hanım’ın ailesiyle nereye gitmek istediği çok açık: Yılankale’ye. Bizim işimiz de bu hedefe en doğru ve uygun yoldan ulaşmasını sağlamak.
Adım 1: Haritaları Karşılaştıralım
- Birinci harita bize Adana’dan yola çıkıp doğrudan Yılankale’ye ulaşan bir yol gösteriyor. Bu yolculuk için tahmini süre 43 dakika ve mesafe 47,2 kilometre olarak belirtilmiş.
- İkinci harita ise Adana’dan yola çıkıp Ceyhan’a ulaşan bir yol gösteriyor. Bu yolculuk için tahmini süre 46 dakika ve mesafe 52,8 kilometre olarak belirtilmiş.
Adım 2: Doğru Hedefi Bulalım
Esma Hanım’ın amacı Ceyhan’a gitmek değil, Yılankale’ye gitmek. Bu yüzden, doğrudan Yılankale’yi gösteren haritayı seçmeliyiz.
Adım 3: En Uygun Güzergâhı Belirleyelim
Gördüğümüz gibi, birinci harita Esma Hanım’ın gitmek istediği yer olan Yılankale’yi açıkça gösteriyor. Üstelik, ikinci haritadaki yola göre hem daha kısa süreli (43 dakika yerine 46 dakika) hem de daha kısa mesafeli (47,2 km yerine 52,8 km) bir yol sunuyor. Yani, birinci yol daha hızlı ve daha kısa olduğu için daha avantajlı.
Sonuç olarak, Esma Hanım’ın doğru ve en uygun yolu seçmesi için birinci haritayı kullanması gerekir.
Cevap:
Esma Hanım birinci haritayı kullanmalıdır.
Bu haritayı kullanmalıdır çünkü:
Birinci harita, Esma Hanım’ın ailesiyle birlikte ziyaret etmek istediği yer olan Yılankale’ye doğrudan giden yolu göstermektedir. Ayrıca, bu güzergâhın tahmini yolculuk süresi (43 dakika) ve mesafesi (47,2 km) diğer haritadaki Ceyhan’a giden yoldan (46 dakika, 52,8 km) daha kısa ve doğrudan hedefe ulaştırmaktadır. İkinci harita ise Esma Hanım’ın hedefi olmayan Ceyhan ilçesine giden yolu göstermektedir.