4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayınları Sayfa 64

Merhaba sevgili öğrencim, seninle bu güzel Türkçe etkinliğini birlikte inceleyelim. Ben senin 4. sınıf öğretmenin olarak, bu soruları nasıl düşünmen ve çözmen gerektiğini sana adım adım, tane tane anlatacağım. Hazırsan başlayalım!

1. Etkinlik

Soru: “Ay’ın Acayiplikleri” metnini okurken zihninizde oluşan soruları aşağıya yazınız. Okuma süreci tamamlandıktan sonra bu soruları cevaplayınız.

Çözüm ve Açıklama:

Bak şimdi güzel çocuğum, bu etkinlik aslında senin okuduğun metne karşı ne kadar meraklı olduğunu ölçmek için hazırlanmış. Biz şu an metni okuyamadığımız için, başlığımız olan “Ay’ın Acayiplikleri” isminden yola çıkarak, bir öğrencinin aklına gelebilecek en mantıklı soruları ve cevaplarını senin için hazırladım. Sen de metni okurken aklına takılanları bu şekilde not etmelisin.

Örnek Soru ve Cevaplar:

• Soru 1: Ay neden bazen yuvarlak bazen de hilal şeklinde görünür?
  
  Cevap 1: Çünkü Ay, Dünya’nın etrafında dönerken Güneş’ten aldığı ışığın açısı değişir, bu yüzden biz onu farklı şekillerde (evrelerde) görürüz.
• Soru 2: Ay’ın yüzeyi neden delik deşiktir?
  
  Cevap 2: Uzaydaki gök taşları (meteorlar) Ay’ın yüzeyine çarptığı için krater adı verilen büyük çukurlar oluşmuştur.
• Soru 3: Ay geceleri nasıl parlar, kendi ışığı var mıdır?
  
  Cevap 3: Hayır, Ay bir ışık kaynağı değildir. Güneş’ten aldığı ışığı ayna gibi bize yansıttığı için parlak görünür.

2. Etkinlik

a. Soru: Aşağıda “güneş” kelimesinin farklı anlamlarda kullanıldığı cümleler verilmiştir. Cümleler ile anlamlarını eşleştiriniz.

Çözüm ve Açıklama:

Burada kelimelerin sözlük anlamlarıyla cümle içindeki kullanımlarını eşleştireceğiz. Dedektif gibi ipuçlarını takip edelim.

Adım 1: İlk anlama bakalım.

1. Anlam: Güneş ışınlarının ve ısısının etkilediği ortam.

Bu ne demek? Yani “güneşin vurduğu yer, güneş ışığı, sıcaklık” anlamında. Cümlelere bakıyoruz. “Yüzünü güneş yakmasın diye şapka takıyor” cümlesinde güneş, tam olarak “güneş ışığı ve ısısı” anlamında kullanılmış. Eğer şapka takmazsa o sıcaklık yüzünü yakacak.

Eşleşme: 1 numaralı anlam <==> “Yüzünü güneş yakmasın diye şapka takıyor.” cümlesi.

Adım 2: İkinci anlama bakalım.

2. Anlam: Gezegenlere ve yer yuvarlağına ışık ve ısı veren büyük gök cismi.

Burada bilimsel, uzaydaki o kocaman yıldızdan bahsediyor. Cümleleri kontrol edelim. “Güneş çeşitli sıcak gazlardan oluşur” cümlesi bize Güneş’in yapısını anlatan bilimsel bir bilgi veriyor. Yani gök cisminden bahsediyor.

Eşleşme: 2 numaralı anlam <==> “Güneş çeşitli sıcak gazlardan oluşur.” cümlesi.

Not: Tablodaki “Küçük kızına ‘Güneş’ ismini verdiler” cümlesi dışarıda kaldı. Çünkü orada Güneş bir insan ismi (özel isim) olarak kullanılmış ve sol tarafta bunun tanımı verilmemiş.

b. Soru: Bu cümlelerin hangisinde güneş kelimesi gök bilimi ile ilgili olarak kullanılmıştır? Belirtiniz.

Çözüm ve Açıklama:

Gök bilimi (astronomi) demek; uzay, yıldızlar, gezegenler hakkında bilimsel bilgi demektir. Yukarıdaki eşleştirmede bulduğumuz bilimsel cümleyi buraya yazacağız.

Cevap:

“Güneş çeşitli sıcak gazlardan oluşur.” cümlesinde güneş kelimesi terim anlamıyla, yani gök bilimi ile ilgili olarak kullanılmıştır.

Umarım anlatımım senin için faydalı olmuştur. Başarılar dilerim!