4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Çalışma Kitabı 1 Sayfa 104
Merhaba sevgili öğrencim,
Harika bir matematik etkinliği ile karşı karşıyayız! Bu tür sorular, bilgileri düzenlememize ve daha kolay anlamamıza yardımcı olur. Ben de senin 4. sınıf matematik öğretmenin olarak bu soruları adım adım, kolayca anlayacağın bir dilde çözeceğim. Görselde bizden veri toplayıp bu verilerle işlem yapmamız isteniyor. Haydi, birlikte hayali veriler oluşturalım ve soruları cevaplayalım!
1. Soru: Meyve ağaçları verilerini toplayınız. Topladığınız bu verileri kullanarak yatay sütun grafiği oluşturunuz. Oluşturduğunuz grafikle ilgili bir soru yazınız ve yazdığınız soruyu cevaplayınız.
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için önce bazı verilere ihtiyacımız var. Diyelim ki okulumuzun bahçesindeki meyve ağaçlarını saydık ve şu sonuçları bulduk:
- Elma: 8 ağaç
- Armut: 5 ağaç
- Kiraz: 12 ağaç
- Erik: 9 ağaç
Şimdi bu verileri kullanarak bir yatay sütun grafiği oluşturalım.
Adım 1: Grafiği Hazırlama
Önce grafiğimizin eksenlerini çizmeliyiz. Yatay sütun grafiğinde, ağaç türlerini dikey eksene (aşağıdan yukarıya doğru olan çizgi), ağaç sayılarını ise yatay eksene (soldan sağa doğru olan çizgi) yazarız. Yatay eksendeki sayıları belirlerken en çok olan ağaç sayısına (12) göre bir ölçek belirleyelim. Örneğin, 0’dan başlayarak 14’e kadar ikişer ikişer sayabiliriz.
Adım 2: Sütunları Çizme
Şimdi her ağaç türü için sayısına karşılık gelen uzunlukta yatay bir sütun çizeceğiz.
- Elma için 8’e kadar uzanan bir sütun çizeriz.
- Armut için 5’e kadar uzanan bir sütun çizeriz. (4 ile 6’nın tam arasına)
- Kiraz için 12’ye kadar uzanan bir sütun çizeriz.
- Erik için 9’a kadar uzanan bir sütun çizeriz. (8 ile 10’un tam arasına)
Grafiğimize bir de başlık ekleyelim: “Okul Bahçesindeki Meyve Ağaçları”.
Adım 3: Soru Yazma ve Cevaplama
Artık grafiğimiz hazır olduğuna göre, bu grafikle ilgili bir soru yazabiliriz.
Soru: Okul bahçesinde en çok bulunan ağaç türü, en az bulunan ağaç türünden kaç fazladır?
Cevap:
Grafiğimize baktığımızda en uzun sütunun Kiraz ağacına ait olduğunu görüyoruz. Sayısı 12.
En kısa sütun ise Armut ağacına ait. Sayısı 5.
Aralarındaki farkı bulmak için çıkarma işlemi yaparız.
12 – 5 = 7
Sonuç: En çok bulunan kiraz ağacı, en az bulunan armut ağacından 7 fazladır.
2. Soru: Kitap türleri verilerini toplayınız. Topladığınız bu verileri kullanarak ağaç şeması oluşturunuz. Oluşturduğunuz şemayla ilgili bir soru yazınız ve yazdığınız soruyu cevaplayınız.
Çözüm:
Bu soru için de önce kendi verilerimizi oluşturalım. Sınıf kitaplığımızdaki kitapları türlerine göre ayırdığımızı düşünelim.
- Hikaye Kitapları
- Macera: 10 kitap
- Bilim Kurgu: 6 kitap
- Şiir Kitapları
- Çocuk Şiirleri: 8 kitap
Şimdi bu verilerle bir ağaç şeması oluşturalım.
Adım 1: Ağaç Şemasını Hazırlama
Ağaç şeması, bir ana konuyu dallara ayırarak göstermemizi sağlar. Tıpkı bir ağacın gövdesinden çıkan dallar gibi!
En başa ana konumuz olan “Sınıf Kitaplığı” yazalım.
Adım 2: Dalları Oluşturma
“Sınıf Kitaplığı” başlığından iki ana dal çıkaralım. Bunlar kitap türlerimiz olacak:
- Hikaye Kitapları
- Şiir Kitapları
Şimdi bu ana dallardan da alt dallar çıkaralım.
- “Hikaye Kitapları” dalından iki küçük dal çıkarıp uçlarına “Macera (10)” ve “Bilim Kurgu (6)” yazalım.
- “Şiir Kitapları” dalından bir dal çıkarıp ucuna “Çocuk Şiirleri (8)” yazalım.
Böylece şemamız tamamlanmış olur.
Adım 3: Soru Yazma ve Cevaplama
Şimdi bu şema ile ilgili bir soru hazırlayalım.
Soru: Sınıf kitaplığındaki toplam hikaye kitabı sayısı, şiir kitabı sayısından kaç fazladır?
Cevap:
Önce toplam hikaye kitabı sayısını bulalım. Şemaya göre Macera ve Bilim Kurgu kitaplarını toplamalıyız.
10 (Macera) + 6 (Bilim Kurgu) = 16 tane hikaye kitabı var.
Şemaya göre şiir kitabı sayısı ise 8.
Aralarındaki farkı bulmak için çıkarma işlemi yaparız.
16 – 8 = 8
Sonuç: Toplam hikaye kitabı sayısı, şiir kitabı sayısından 8 fazladır.