Harika bir soru! Ben de senin 4. sınıf matematik öğretmeninim ve bu veri toplama, tablo ve grafik oluşturma etkinliğini birlikte yapacağımız için çok heyecanlıyım. Bu tür etkinlikler, sayıları ve bilgileri düzenlemeyi öğrenmek için harikadır.
Görseldeki etkinlikler için önce kendi verilerimizi oluşturmamız gerekiyor. Hadi, okulun bahçesindeki çiçekleri saydığımızı hayal edelim ve şu verileri topladığımızı düşünelim:
- Gül: 12 tane
- Papatya: 15 tane
- Lale: 8 tane
- Menekşe: 10 tane
Şimdi bu bilgilerle soruları adım adım çözelim.
Soru 1: Çiçek çeşitleri verilerini toplayınız. Topladığınız bu verileri kullanarak şekil grafiği oluşturunuz. Oluşturduğunuz grafikle ilgili bir soru yazınız ve yazdığınız soruyu cevaplayınız.
Çözüm:
Topladığımız verileri kullanarak şimdi bir şekil grafiği (sütun grafiği de diyebiliriz) oluşturalım. Grafikler, bilgileri görsel olarak anlamamızı sağlar.
Adım 1: Grafiği Oluşturalım
Öncelikle grafiğimizin dikey ve yatay çizgilerini (eksenlerini) hazırlamalıyız.
- Yatay eksene (alttaki çizgi) çiçek çeşitlerini yazarız: Gül, Papatya, Lale, Menekşe.
- Dikey eksene (yukarı doğru olan çizgi) ise çiçek sayılarını yazarız. Sayılarımız 15’e kadar çıktığı için 0’dan başlayarak 2, 4, 6, 8… şeklinde sayılarımızı yerleştirebiliriz.
Şimdi her çiçek için sayısına göre bir sütun çizdiğimizi düşünelim:
- Gül için 12 sayısının hizasına kadar bir sütun çizeriz.
- Papatya için 15 sayısının hizasına kadar bir sütun çizeriz. Bu sütun, 14 ile 16’nın tam ortasında olur.
- Lale için 8 sayısının hizasına kadar bir sütun çizeriz.
- Menekşe için 10 sayısının hizasına kadar bir sütun çizeriz.
Böylece en uzun sütunun Papatya, en kısa sütunun ise Lale olduğunu kolayca görebiliriz. Grafiğimizin başlığı da “Okul Bahçesindeki Çiçekler” olabilir.
Adım 2: Soru Yazalım ve Cevaplayalım
Grafiğimize bakarak cevaplayabileceğimiz bir soru yazalım.
Soru: Okul bahçesinde saydığımız toplam çiçek sayısı kaçtır?
Bu soruyu cevaplamak için tüm çiçeklerin sayılarını toplamamız gerekiyor. Haydi toplayalım:
12 (Gül)
15 (Papatya)
8 (Lale)
+ 10 (Menekşe)
——
45(Toplam Çiçek)
Sonuç:
Bahçede toplam 45 adet çiçek vardır.
Soru 2: Çiçek çeşitleri verilerini toplayınız. Topladığınız bu verileri kullanarak sıklık tablosu oluşturunuz. Oluşturduğunuz tabloyla ilgili bir soru yazınız ve yazdığınız soruyu cevaplayınız.
Çözüm:
Şimdi de aynı verilerle bir sıklık tablosu hazırlayalım. Sıklık tablosu, hangi veriden kaç tane olduğunu gösteren çok kullanışlı bir tablodur.
Adım 1: Sıklık Tablosunu Oluşturalım
Tablomuz iki sütundan oluşacak. Birinci sütuna “Çiçek Türü”, ikinci sütuna ise “Sayıları” yazacağız ve topladığımız verileri bu tabloya yerleştireceğiz.
Sıklık Tablosu:Okul Bahçesindeki Çiçekler
Çiçek Türü Sayıları
Gül 12
Papatya 15
Lale 8
Menekşe 10
Adım 2: Soru Yazalım ve Cevaplayalım
Şimdi de bu tabloya bakarak cevaplayabileceğimiz bir soru düşünelim.
Soru: Bahçede en çok bulunan çiçek türü ile en az bulunan çiçek türü arasındaki sayı farkı kaçtır?
Bu soruyu çözmek için tablodaki en büyük ve en küçük sayıyı bulup birbirinden çıkarmalıyız.
- En çok bulunan çiçek: Papatya (15 tane)
- En az bulunan çiçek: Lale (8 tane)
Şimdi aradaki farkı bulmak için çıkarma işlemi yapalım:
15 – 8 = 7
Sonuç:
En çok bulunan çiçek ile en az bulunan çiçek arasındaki fark 7‘dir.