Merhaba sevgili öğrencim,
Harika sorularla karşılaştık! Ben senin 4. Sınıf Matematik öğretmeninim ve bu soruları birlikte, adım adım çözeceğiz. Unutma, grafikler bize bilgileri resimlerle anlatan harika araçlardır. Haydi bakalım, soruları inceleyip cevaplarını bulalım!
***
18. Soru: Bir ilimize mayıs ayında 2300, haziran ayında 2500, temmuz ayında 3000, ağustos ayında 3200, eylül ayında 2700 turist gelmiştir. Yukarıdaki verileri önce nesne veya şekil grafiğiyle düzenleyiniz. Sonra verileri sütun grafiğinde gösteriniz.
Çözüm:
Bu soruda bize verilen sayıları bir sütun grafiğinde göstermemiz isteniyor. Sütun grafiği çizmek aslında çok eğlencelidir! Bir resim çizer gibi düşünebilirsin. Senin için kareli bir defterin var, bu işimizi çok kolaylaştıracak. Ben sana nasıl çizeceğini adım adım anlatacağım.
- Adım 1: Öncelikle iki tane çizgi çizmeliyiz. Biri aşağıdan sola doğru giden yatay çizgi, diğeri de aşağıdan yukarıya doğru giden dikey çizgi. Yatay çizgiye “Aylar” adını verelim, dikey çizgiye ise “Turist Sayısı” adını verelim.
- Adım 2: Yatay çizginin üzerine sırayla ayların isimlerini yazalım: Mayıs, Haziran, Temmuz, Ağustos, Eylül. Aralarında biraz boşluk bırakmayı unutma.
- Adım 3: Şimdi dikey çizgiyi numaralandıralım. Sayılarımız oldukça büyük (2300, 2500 gibi). Bu yüzden sayılarımızı 500’er 500’er yazmak işimizi kolaylaştırır. En alttan başlayarak yukarı doğru 0, 500, 1000, 1500, 2000, 2500, 3000, 3500 şeklinde yazabiliriz.
- Adım 4: Şimdi en eğlenceli kısım! Her ay için gelen turist sayısına kadar uzanan bir sütun, yani bir “dikdörtgen” çizeceğiz.
- Mayıs ayı için 2300 turist gelmiş. 2000 ile 2500’ün tam ortasından biraz aşağıda bir yere kadar sütunumuzu çiziyoruz.
- Haziran ayı için 2500 turist gelmiş. Sütunumuzu tam 2500 yazan çizgiye kadar uzatıyoruz.
- Temmuz ayı için 3000 turist gelmiş. Sütunumuzu 3000 yazan çizgiye kadar uzatıyoruz.
- Ağustos ayı için 3200 turist gelmiş. Bu en fazlası! Sütunumuzu 3000 çizgisini biraz geçecek şekilde çiziyoruz.
- Eylül ayı için 2700 turist gelmiş. Sütunumuzu 2500 çizgisinin biraz üzerine kadar çiziyoruz.
İşte bu kadar! Grafiğin hazır. Bu grafik sayesinde hangi ay daha çok, hangi ay daha az turist geldiğini bir bakışta görebiliriz. Ağustos ayının sütunu en uzun olduğu için en çok turistin o ay geldiğini hemen anlarız.
***
19. Soru: Yandaki sütun grafiğinde bir okuldaki bütün öğrencilerin velilerinin meslekleri gösterilmiştir. Grafiği inceleyip aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Çözüm:
Harika bir grafik daha! Bu grafiğe bakarak velilerin meslekleri hakkında bilgi edineceğiz. Önce grafikteki her mesleğe ait veli sayısını bulalım.
- Esnaf: Sütun 20 sayısını gösteriyor. Demek ki 20 veli esnafmış.
- Çiftçi: Sütun 130 sayısını gösteriyor. Demek ki 130 veli çiftçiymiş.
- Memur: Sütun 10 sayısını gösteriyor. Demek ki 10 veli memurmuş.
- Emekli: Sütun 30 sayısını gösteriyor. Demek ki 30 veli emekliymiş.
Şimdi bu bilgilere göre soruları cevaplayabiliriz.
a. Hangi mesleği yapan veli sayısı daha fazladır?
Adım 1: Grafikteki en uzun sütuna bakmalıyız. En uzun sütun, en çok veliyi gösterir.
Adım 2: Grafiğe baktığımızda en uzun sütunun “Çiftçi” mesleğine ait olduğunu görüyoruz. Tam 130 veli bu mesleği yapıyormuş.
Sonuç:Çiftçi mesleğini yapan veli sayısı daha fazladır.
b. Hangi mesleği yapan veli sayısı daha azdır?
Adım 1: Bu sefer de grafikteki en kısa sütunu bulmalıyız. En kısa sütun, en az veliyi gösterir.
Adım 2: Grafiğe dikkatlice baktığımızda en kısa sütunun “Memur” mesleğine ait olduğunu görüyoruz. Sadece 10 veli memurmuş.
Sonuç:Memur mesleğini yapan veli sayısı daha azdır.
c. Toplam veli sayısı kaçtır?
Adım 1: Toplam veli sayısını bulmak için grafikteki bütün meslekleri yapan veli sayılarını toplamalıyız.
Adım 2: Sayılarımız: 20 (Esnaf), 130 (Çiftçi), 10 (Memur) ve 30 (Emekli). Haydi bunları toplayalım!
130
30
20
+ 10
-----
190
Sonuç: Bu okuldaki toplam veli sayısı 190‘dır.
ç. Bu okul, köy okulu olabilir mi? Neden?
Adım 1: Bu soruyu cevaplamak için grafikteki meslek dağılımına dikkatlice bakmalıyız. Hangi meslek diğerlerinden çok daha fazla?
Adım 2: Gördüğümüz gibi, çiftçi olan velilerin sayısı (130) diğer mesleklere göre çok çok fazla. Esnaf, memur ve emekli velilerin toplamı bile çiftçi velilerin sayısına ulaşamıyor.
Adım 3: Köylerde en yaygın mesleklerden biri çiftçiliktir. Bir okulda bu kadar çok çiftçi veli olması, o okulun bir köyde bulunma ihtimalini güçlendirir.
Sonuç:Evet, bu okul bir köy okulu olabilir. Çünkü velilerin büyük bir çoğunluğu çiftçidir ve çiftçilik genellikle köylerde yapılan bir meslektir.