4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Ada Yayınları Sayfa 208

Merhaba sevgili öğrencilerim,

Ben 4. Sınıf Matematik öğretmeninizim. Gönderdiğiniz görseldeki “Uzunlukları Tahmin Etme” konusunu ve etkinliği şimdi birlikte adım adım inceleyip çözeceğiz. Hazırsanız, başlayalım!

Soru 1: Yukarıda verilen hayvanların boy uzunluklarını inceleyiniz. Bu hayvanların boy uzunlukları aynı uzunluk ölçme birimiyle tahmin edilebilir mi? Neden?

Çözüm:

Haydi resimdeki sevimli hayvanlara bir bakalım: bir tavşan, bir uğur böceği ve bir zürafa var. Bu hayvanların boyutları birbirinden ne kadar farklı, değil mi? İşte bu yüzden hepsini aynı ölçü birimiyle ifade etmek pek de kullanışlı olmaz.

Adım 1

Düşünelim, dev gibi bir zürafanın boyunu en küçük ölçü birimimiz olan milimetre ile söylemeye çalışsak, karşımıza kocaman, okunması zor bir sayı çıkar. Mesela “5.000 milimetre” gibi. Bu pek pratik değil.

Adım 2

Şimdi de minicik uğur böceğini düşünelim. Onun boyunu metre ile ölçmeye kalksak “0,007 metre” gibi çok küçük, virgüllü bir sayı elde ederiz. Bu da ne kadar küçük olduğunu anlamamızı zorlaştırır.

Sonuç:

Bu nedenle, bu hayvanların boy uzunluklarını aynı uzunluk ölçme birimiyle tahmin etmek mantıklı değildir. Çünkü her nesnenin veya canlının büyüklüğüne uygun bir ölçü birimi kullanmak, sayıları daha anlaşılır ve hayatımızı daha kolay hale getirir.

Soru 2: Görsellerdeki hayvanların boy uzunluklarını en uygun uzunluk ölçme birimleriyle tahmin ediniz.

Çözüm:

Harika bir soru! Her hayvan için en uygun “kıyafet” gibi, en uygun ölçü birimini seçeceğiz.

• Zürafa: Çok uzun bir hayvan olduğu için onun boyunu en güzel METRE (m) ile ifade edebiliriz. Örneğin, “Bu zürafa yaklaşık 5 metre boyunda.” diyebiliriz.
• Tavşan: Tavşan, zürafa kadar büyük değil ama uğur böceği gibi de minicik değil. Onu ölçmek için en uygun birim SANTİMETRE (cm) olacaktır. “Bu tavşanın boyu kulaklarıyla birlikte yaklaşık 40 santimetre.” gibi bir tahminde bulunabiliriz.
• Uğur Böceği: Uğur böceği parmağımızın ucuna konabilecek kadar küçücük. Bu yüzden onu en hassas şekilde MİLİMETRE (mm) ile ölçebiliriz. “Bu uğur böceği sanırım 7 milimetre uzunluğunda.” demek en doğrusu olur.

Etkinlik: Araç ve gereçler: Şerit metre

Şimdi de önümüzdeki tabloyu doldurmamız isteniyor. Bu bir tahmin ve ölçme etkinliği. Ben de sizinle birlikte bu etkinliği yapıyormuş gibi örnek bir tablo dolduracağım. Unutmayın, tahminde önemli olan en yakın sonucu bulmaya çalışmaktır, birebir aynısını bulmak zorunda değiliz!

Adım 1: Hangi ölçü birimini kullanacağımıza karar verelim.

• Silgi: Küçük bir nesne olduğu için santimetre (cm) kullanmak en mantıklısı.
• Yazı tahtası: Sınıfımızdaki en büyük eşyalardan biri! Onu tabii ki metre (m) ile ölçeceğiz.
• Kalemin ucu: Çok ama çok küçük bir ayrıntı. Bunun için en uygunu milimetre (mm) olur.

Adım 2: Tahminlerimizi yapalım ve ölçüm sonuçlarını yazalım (Örnek Çözüm).

Nesne: Silgi

Tahminî Uzunluk: 4 cm

Ölçüm Sonucu: 5 cm

Açıklama: Tahminime oldukça yakın bir sonuç buldum! Sadece 1 santimetre yanılmışım.

Nesne: Yazı tahtası

Tahminî Uzunluk: 3 m

Ölçüm Sonucu: 2 m 80 cm

Açıklama: Tahminim gerçek sonuçtan biraz büyük çıktı ama yine de fena bir tahmin sayılmaz.

Nesne: Kalemin ucu

Tahminî Uzunluk: 2 mm

Ölçüm Sonucu: 2 mm

Açıklama: Vay canına! Tam isabet. Kalemimin ucunun uzunluğunu doğru tahmin ettim.

Gördüğünüz gibi, tahmin etmek hem eğlenceli hem de bize nesnelerin boyutları hakkında fikir yürütme becerisi kazandıran harika bir alıştırmadır. Siz de kendi sınıfınızdaki eşyalarla bu etkinliği yapmayı unutmayın!