Harika bir etkinlik, sevgili öğrencilerim! Haydi hep birlikte bu grafikleri inceleyelim ve ne anlattıklarını keşfedelim. Matematik aslında etrafımızdaki bilgileri anlamak için harika bir dildir ve grafikler de bu dilin en eğlenceli cümleleridir.
Önce ilk grafiğimize, Dumlupınar İlkokulu’ndaki Öğrenci Sayıları grafiğine bir göz atalım.
Soru: Yandaki grafik, ne tür bir grafik olabilir? Grafikteki veriler nasıl okunabilir? Grafikteki verilerle ilgili hangi yorumlar yapılabilir?
Çözüm:
Bu sorular aslında grafiği nasıl okuyacağımızı ve anlayacağımızı bize öğreten harika bir başlangıç. Haydi adım adım cevaplayalım.
Adım 1: Grafik Türünü Belirleyelim
Karşımızdaki grafik, bilgileri dikdörtgen şeklinde sütunlar veya çubuklar kullanarak gösterdiği için buna sütun grafiği diyoruz. Çok sık karşımıza çıkar ve karşılaştırma yapmak için çok kullanışlıdır.
Adım 2: Grafikteki Verileri Okuyalım
Bir sütun grafiğini okumak çok kolaydır.
- Önce alttaki yatay çizgiye bakarız. Burada “Sınıflar” yazıyor: 1. sınıflar, 2. sınıflar, 3. sınıflar ve 4. sınıflar.
- Sonra soldaki dikey çizgiye bakarız. Burada da “Öğrenci Sayısı” yazıyor ve sayılar 0’dan başlayıp 50’şer 50’şer artıyor.
- Hangi sınıfta kaç öğrenci olduğunu bulmak için o sınıfın sütununun tepesine kadar bakarız ve hizasındaki sayıyı okuruz.
Mesela 1. sınıfların yeşil sütunu tam olarak 350 sayısının hizasında bitiyor. Demek ki 1. sınıflarda 350 öğrenci varmış.
Adım 3: Grafiği Yorumlayalım
Grafiği okuduktan sonra bazı ilginç sonuçlar çıkarabiliriz. Buna “yorumlama” diyoruz.
- En kalabalık sınıf: En uzun sütun 4. sınıflara ait. Demek ki okulun en kalabalık sınıf seviyesi 4. sınıflardır. Tam 400 öğrenci!
- En az öğrenci olan sınıflar: 2. ve 3. sınıfların sütunları aynı boyda ve 300 sayısının hizasında. Demek ki bu iki sınıf seviyesinde eşit sayıda öğrenci var ve diğerlerine göre daha azlar.
- Karşılaştırma: 1. sınıflarda (350 öğrenci), 2. sınıflardan (300 öğrenci) daha fazla öğrenci vardır. Aradaki fark 50 öğrencidir.
Şimdi de ikinci etkinliğimize geçelim. Bereketli Köyü’nde Üretilen Ürünler grafiğini inceleyeceğiz.
Soru 1: Bereketli Köyü’nde üretilen üzüm miktarını söyleyelim.
Çözüm:
Adım 1: Grafikte “Üzüm” yazan yeşil renkli sütunu bulalım.
Adım 2: Bu yeşil sütunun en üst noktasının, sol taraftaki dikey eksende hangi sayıya denk geldiğine bakalım.
Adım 3: Sütunun tepesi tam olarak 50 sayısının hizasında. Grafikte üretim miktarının “ton” cinsinden olduğu yazıyor.
Sonuç:
Bereketli Köyü’nde 50 ton üzüm üretilmiştir.
Soru 2: Bereketli Köyü’nde üretilen zeytin miktarını söyleyelim.
Çözüm:
Adım 1: Şimdi de “Zeytin” yazan siyah renkli sütunu bulalım.
Adım 2: Bu sütunun en tepesinin hangi sayıya denk geldiğini bulmak için sola doğru bakalım.
Adım 3: Gördüğümüz gibi, sütunun ucu 70 sayısını gösteriyor.
Sonuç:
Bereketli Köyü’nde 70 ton zeytin üretilmiştir. En çok üretilen ürün zeytinmiş!
Soru 3: Bereketli Köyü’nde üretilen incir miktarını söyleyelim.
Çözüm:
Adım 1: Son olarak “İncir” yazan sarı renkli sütunu bulalım.
Adım 2: Sütunun en üst noktasından sol taraftaki sayılara doğru düz bir çizgi hayal edelim.
Adım 3: Bu çizgi bizi 60 sayısına götürüyor.
Sonuç:
Bereketli Köyü’nde 60 ton incir üretilmiştir.
Soru 4: Bereketli Köyü’nün ülkemizin hangi şehrinde olabileceğini tahmin edelim.
Çözüm:
Bu biraz da coğrafya bilgimizi kullanmamız gereken eğlenceli bir tahmin sorusu!
Adım 1: Köyde üretilen ürünlere bakalım: Üzüm, Zeytin ve İncir.
Adım 2: Bu üç ürünün de bolca yetiştiği bölgemizi düşünelim. Bu ürünler en çok ılıman iklimi seven, bol güneşli yerlerde yetişir. Aklımıza hemen Ege Bölgesi geliyor, değil mi?
Sonuç:
Bereketli Köyü; üzüm, zeytin ve incir tarımının çok yaygın olduğu İzmir, Aydın veya Manisa gibi Ege Bölgesi’ndeki bir şehrimizde olabilir. Harika bir tahmin!