7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 66

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle Milli Mücadele ve Atatürk konulu metnimizle ilgili etkinlikleri çözeceğiz. Hazırsan ilk etkinlikle başlayalım. Unutma, bu soruları çözerken metni dikkatlice okumak çok önemli.

Etkinlik 1:

Bu etkinlikte, metinde geçen bazı kelimelerin harfleri karışık olarak verilmiş. Bizden istenen, bu karışık harflerden doğru kelimeyi bulup anlamıyla eşleştirmek.

1. ksaera → Orduda görev yapan erden generale kadar herkes.

Çözüm:

Adım 1: Bize verilen karışık harfler “k, s, a, e, r, a”. Toplam 6 harf var.

Adım 2: Tanıma bakalım: “Orduda görev yapan erden generale kadar herkes.” Bu tanım, orduyla ilgili kişileri, yani askerleri veya askerî personeli ifade eder. Bu kelime genelde “askerî” olarak kullanılır.

Adım 3: Şimdi “askerî” kelimesinin harflerine bakalım: “a, s, k, e, r, î”. Bizim elimizdeki harfler “k, s, a, e, r, a”. Gördüğün gibi, “askerî” kelimesindeki ‘î’ harfi yerine bizde bir ‘a’ harfi fazladan var. Bu soruda küçük bir harf hatası olduğunu söyleyebiliriz. Ancak tanıma en uygun kelime “askerî”dir.

Sonuç: askerî

2. ertömc → Para ve malını esirgemeden veren, eli açık.

Çözüm:

Adım 1: Karışık harflerimiz “e, r, t, ö, m, c”.

Adım 2: Tanımımız “Para ve malını esirgemeden veren, eli açık.” Bu tanım bize bir kişinin ne kadar eli açık olduğunu, yani cömert olduğunu anlatıyor.

Adım 3: Şimdi “cömert” kelimesinin harflerine bakalım: “c, ö, m, e, r, t”. Bu harfler, karışık verilen “e, r, t, ö, m, c” harfleriyle birebir aynı! Harfleri doğru şekilde sıraladığımızda “cömert” kelimesini buluyoruz.

Sonuç: cömert

3. ştaae → Bir elçiliğe bağlı uzman, elçilik uzmanı.

Çözüm:

Adım 1: Karışık harflerimiz “ş, t, a, a, e”.

Adım 2: Tanımımız “Bir elçiliğe bağlı uzman, elçilik uzmanı.” Bu tanım bize diplomatik bir görevi olan, bir elçilikte çalışan uzmanı ifade ediyor. Bu kelime “ataşe”dir.

Adım 3: “Ataşe” kelimesinin harflerine bakalım: “a, t, a, ş, e”. Karışık verilen “ş, t, a, a, e” harfleriyle tamamen uyumlu. Harfleri doğru sıraladığımızda “ataşe” kelimesini buluyoruz.

Sonuç: ataşe

4. sasteyisah → Duyarlı olma durumu, duygululuk.

Çözüm:

Adım 1: Karışık harflerimiz “s, a, s, t, e, y, i, s, a, h”.

Adım 2: Tanımımız “Duyarlı olma durumu, duygululuk.” Bir şeye karşı duyarlı olmak, o konuda hassasiyet göstermek demektir.

Adım 3: “Hassasiyet” kelimesinin harflerine bakalım: “h, a, s, s, a, s, i, y, e, t”. Gördüğün gibi, karışık verilen harflerle tamamen aynı! Bu kelimeyi metinde de bulabiliriz: “Mustafa Kemal Atatürk, Çocuk Esirgeme Kurumunun kurulması için de aynı hassasiyeti göstermiştir.”

Sonuç: hassasiyet

5. renlesve → Bütün insanlığı ilgilendiren, âlemşümul, cihanşümul.

Çözüm:

Adım 1: Karışık harflerimiz “r, e, n, l, e, s, v, e”.

Adım 2: Tanımımız “Bütün insanlığı ilgilendiren, âlemşümul, cihanşümul.” Bu tanım, tüm dünyayı, tüm insanlığı kapsayan anlamında kullanılan bir kelimeyi ifade ediyor. Bu kelime “evrensel”dir.

Adım 3: “Evrensel” kelimesinin harflerine bakalım: “e, v, r, e, n, s, e, l”. Karışık verilen harflerle birebir aynı. Harfleri doğru sıraladığımızda “evrensel” kelimesini buluyoruz.

Sonuç: evrensel

—

Etkinlik 2:

Şimdi de metindeki bilgileri kullanarak soruları cevaplayalım. Bu soruların cevaplarını metnin içinde bulabiliriz, o yüzden metni iyi anlamak çok önemli.

1. Atatürk, çocukluk ve gençlik yıllarını nasıl bir ülkede geçirmiştir?

Çözüm:

Adım 1: Metni dikkatlice okuyalım ve Atatürk’ün çocukluk ve gençlik yıllarından bahseden kısmı bulalım.

Adım 2: Metinde şu cümleyi görüyoruz: “Atatürk; çocukluk ve gençlik yıllarını Osmanlı Devleti’nin son ve en buhranlı, en çalkantılı dönemlerinde yaşamıştır.”

Adım 3: Bu cümle bize Atatürk’ün gençlik yıllarını nasıl bir ortamda geçirdiğini açıkça anlatıyor.

Sonuç: Atatürk, çocukluk ve gençlik yıllarını Osmanlı Devleti’nin son ve en buhranlı, en çalkantılı dönemlerinde geçirmiştir.

2. Metinde Atatürk’ün ülkemiz için yaptığı hangi işlerden bahsedilmektedir?

Çözüm:

Adım 1: Metinde Atatürk’ün ülke için yaptığı önemli işleri anlatan bölüme odaklanalım.

Adım 2: Metinde şu ifadeler yer alıyor: “O; her şeyden önemlisi Millî Mücadele’yi başlatarak Türk milletinin yok olmasını önlemiş, yeni bir devlet kurmuştur.“

Adım 3: Bu cümle, Atatürk’ün ülkemiz için yaptığı en temel ve hayati iki işi özetliyor.

Sonuç: Metinde Atatürk’ün Millî Mücadele’yi başlatarak Türk milletinin yok olmasını önlemesi ve yeni bir devlet kurması gibi işlerden bahsedilmektedir.

3. Atatürk’ün yaptığı hangi işler çocukları çok önemsediğini göstermektedir?

Çözüm:

Adım 1: Metinde Atatürk’ün çocuklara verdiği değeri gösteren kısımları bulalım.

Adım 2: Metnin ikinci paragrafında bu konuda birçok bilgi var:

• “20’nin üzerinde çocuğu manevi evlat edinmesi”
• “Ülkü adındaki çocuğa gösterdiği yakın ilgi, sevgi ve şefkat”
• “Çocuk Esirgeme Kurumunun kurulması için de aynı hassasiyeti göstermesi”
• “23 Nisan Çocuk Bayramı’nın düzenlenmesine öncülük etmesi”

Adım 3: Bu maddeler, Atatürk’ün çocuklara ne kadar değer verdiğini açıkça ortaya koyuyor.

Sonuç: Atatürk’ün 20’nin üzerinde çocuğu manevi evlat edinmesi, Ülkü adındaki çocuğa yakın ilgi göstermesi, Çocuk Esirgeme Kurumu’nun kurulmasına öncülük etmesi ve 23 Nisan Çocuk Bayramı’nın düzenlenmesine öncülük etmesi, çocukları çok önemsediğini göstermektedir.

4. Atatürk’ün yalnızca Türk çocuklarına değil, yabancı çocuklara da sevgi ve şefkat göstermesi onun hangi yönünü ortaya koymaktadır?

Çözüm:

Adım 1: Bu soruda metinde doğrudan “yabancı çocuklara da…” diye bir ifade geçmiyor. Ancak 23 Nisan Çocuk Bayramı’nın evrensel bir bayram olması ve Atatürk’ün genel kişiliği düşünüldüğünde, bu çıkarımı yapabiliriz.

Adım 2: Bir liderin sadece kendi ülkesinin çocuklarına değil, tüm dünya çocuklarına sevgi ve şefkat göstermesi, onun insana bakış açısının genişliğini, yani evrensel bir bakış açısına sahip olduğunu gösterir.

Adım 3: Bu durum, onun sadece kendi milletini değil, tüm insanlığı kucaklayan bir sevgiye sahip olduğunu, yani insan sevgisiyle dolu olduğunu ve şefkatli, merhametli bir karaktere sahip olduğunu gösterir.

Sonuç: Atatürk’ün yalnızca Türk çocuklarına değil, yabancı çocuklara da sevgi ve şefkat göstermesi, onun insan sevgisiyle dolu, evrensel düşünceye sahip, şefkatli ve merhametli yönünü ortaya koymaktadır.

Aferin sana, tüm soruları başarıyla tamamladık! Gördüğün gibi, metinleri dikkatli okumak ve anlamak, soruları doğru çözmenin anahtarıdır.