7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1. Kitap Sayfa 205

Merhaba sevgili öğrencim, Türkçe öğretmeniniz olarak sana gönderdiğim bu sayfadaki soruları birlikte adım adım çözümleyeceğiz. Unutma, her sorunun cevabı okuduğumuz “İki Tekerlekli Özgürlük” metninde gizli. Hadi başlayalım!

2. Etkinlik Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Yazarın metnin başlığını “İki Tekerlekli Özgürlük” koymasının nedenleri neler olabilir?

Sevgili öğrencim, yazarın neden böyle bir başlık seçtiğini metni dikkatlice okuyunca anlıyoruz. Bisiklet, insanlara sadece bir yerden bir yere gitme aracı olmaktan öte, çok daha fazlasını sunuyor gibi görünüyor.

Çözüm:

• Adım 1: Metnin geneline bakıyoruz. Yazar, bisiklet sürmenin kişiye verdiği hislerden bahsediyor. “Hobi olmaktan çıkarıp bir ulaşım aracı olarak benimsenmeye başlıyor”, “doyasıya yaşamak”, “çevre ve sağlık dostu” gibi ifadeler var.
• Adım 2: “Özgürlük” kelimesini düşündüğümüzde, bisikletin insana ne gibi bir özgürlük verdiğini sorguluyoruz.
• Adım 3: Bisiklet, seni trafik sıkışıklığından, toplu taşıma araçlarının kalabalığından ve yakıt masrafından kurtarır. Bu, başlı başına bir özgürlük hissi yaratır. Ayrıca, istediğin yere kendi gücünle gitmek, doğayla iç içe olmak, bedensel ve ruhsal olarak iyi hissetmek de bir tür özgürlüktür.

Sonuç: Yazar, bisikletin insanlara hem fiziksel hem de ruhsal olarak sağladığı bağımsızlık ve rahatlama hissini vurgulamak için bu başlığı seçmiş olabilir. Bisikletle istediğimiz yere gidebilmek, doğayla iç içe olmak, trafik derdi olmadan dolaşmak bize büyük bir özgürlük duygusu verir. Ayrıca, bedenimize iyi bakmak ve sağlıklı olmak da bizi hastalıklardan özgürleştirir.

2. Bisiklet kullanmak bazıları için neden vazgeçilmez yaz etkinliklerinin başında gelir?

Bu sorunun cevabı için metinde bisikletin yazla olan ilişkisine ve neden bu kadar sevildiğine dair ipuçlarını aramalıyız.

Çözüm:

• Adım 1: Metnin hemen başında “Bisiklet kullanmak, bazılarımız için favori yaz etkinliklerinin başında geliyor.” cümlesiyle karşılaşıyoruz. Bu, bisikletin yazla ne kadar özdeşleştiğini gösteriyor.
• Adım 2: Metinde “Bol bol yüz-meli tatilleri saymıyoruz tabi. Hoş bazılarımız tatilde de bisikletsiz yapamayanlardanız ama konumuz bu kez şehirde bisiklet keyfi.” deniyor. Bu da yaz tatillerinde bile bisikletin ne kadar önemli olduğunu anlatıyor.
• Adım 3: Bisiklet, hem bir spor hem de bir eğlence aracıdır. Yazın hava güzelken dışarıda olmak, spor yapmak, arkadaşlarla gezmek çok keyiflidir. Bisiklet, tüm bunları bir arada sunar. Ayrıca “beden ve ruh sağlığına iyi geliyor” olması da onu cazip kılan nedenlerden.

Sonuç: Bisiklet, yazın açık havada yapılabilecek en keyifli aktivitelerden biridir. Hem spor yapma hem de eğlenme imkanı sunar. Birçok kişi için yaz tatillerinin veya yaz mevsiminin vazgeçilmez bir parçasıdır çünkü hareket etmeyi, dışarıda olmayı ve doğanın tadını çıkarmayı sağlar. Ayrıca metinde de belirtildiği gibi, “favori yaz etkinliklerinin başında gelir” ve “tatilde de bisikletsiz yapamayanlar” vardır.

3. Metinde geçen “… teknoloji ne kadar ilerlerse ilerlesin çevreyle dost ulaşım aracı unvanı hâlâ bisiklette ait.” sözünü açıklayınız.

Bu cümle, bisikletin çevre dostu olma özelliğinin altını çiziyor. Bakalım metin bize bu konuda başka neler söylüyor.

Çözüm:

• Adım 1: Bu söz, teknolojinin ne kadar geliştiğini, hayatımıza yeni yeni araçlar soktuğunu kabul ediyor. Arabalar, uçaklar, hızlı trenler… Hepsi teknoloji harikası.
• Adım 2: Ancak bu araçların çoğu, çevreye zarar veren yakıtlar kullanır, egzoz gazı yayar ve gürültü kirliliği yapar.
• Adım 3: Bisiklet ise insan gücüyle çalışır. Hiçbir yakıt tüketmez, egzoz gazı salmaz, çevreye zarar vermez. Bu yüzden, teknoloji ne kadar ilerlese de bisikletin “çevreyle dost ulaşım aracı” unvanı değişmez. O, her zaman en temiz ve en doğal ulaşım aracı olmaya devam eder.

Sonuç: Bu söz, dünyada teknoloji çok gelişip yeni ulaşım araçları ortaya çıksa bile, çevreye hiçbir şekilde zarar vermeyen, egzoz gazı salmayan, doğal kaynakları tüketmeyen tek ulaşım aracının bisiklet olduğunu vurguluyor. Yani bisiklet, her zaman en çevreci ve doğa dostu ulaşım aracı olarak kalacaktır.

4. Yaşam alanlarımıza sahip çıkmak ve yaşlı dünyamızın yükünü hafifletmek için sizce neler yapılabilir?

Bu soru, okuduğumuz metindeki çevre bilinci ve sürdürülebilirlik temasıyla ilgili kendi fikirlerini söylemeni istiyor.

Çözüm:

• Adım 1: Metinde “doğal kaynaklarımız hızla tükeniyor, gezegenimiz her geçen gün kirleniyor” gibi ifadeler var. Bu, dünyamızın bir yük altında olduğunu gösteriyor.
• Adım 2: Bisiklet kullanmak gibi çevre dostu alışkanlıklar edinmek, bu yükü hafifletmek için harika bir başlangıç.
• Adım 3: Kendi günlük hayatımızda yapabileceğimiz küçük ama etkili şeyleri düşünmeliyiz.

Sonuç: Yaşlı dünyamızın yükünü hafifletmek ve yaşam alanlarımıza sahip çıkmak için birçok şey yapabiliriz:

• Daha az araba kullanıp bisiklet, yürüyüş veya toplu taşıma gibi çevre dostu ulaşım araçlarını tercih edebiliriz.
• Elektrik ve suyu daha dikkatli kullanıp tasarruf edebiliriz.
• Çöplerimizi ayırarak geri dönüşüme katkıda bulunabiliriz.
• Tek kullanımlık ürünler yerine tekrar kullanılabilen ürünleri tercih edebiliriz (mesela plastik poşet yerine bez çanta).
• Ağaç dikme kampanyalarına katılabilir veya kendi etrafımızda yeşil alanları koruyabiliriz.
• Çevremizdeki insanları da bu konularda bilinçlendirebiliriz.

5. Bisiklet dışında çevreye dost ulaşım araçları hangileridir?

Bisikletin çevre dostu olduğunu biliyoruz. Peki, başka hangi araçlar doğaya zarar vermeden bizi bir yerden bir yere götürebilir?

Çözüm:

• Adım 1: Çevreye dost olmak demek, yakıt tüketmemek, egzoz gazı salmamak veya çok az salmak demektir.
• Adım 2: Bisiklet gibi insan gücüyle çalışan araçları düşünelim.
• Adım 3: Elektrikle çalışan araçlar, eğer elektrik yenilenebilir enerji kaynaklarından (güneş, rüzgar) elde ediliyorsa, çevre dostu sayılabilir.

Sonuç: Bisiklet dışında çevreye dost diğer ulaşım araçları şunlar olabilir:

• Yürümek: En doğal ve en çevre dostu ulaşım şekli.
• Toplu taşıma: Özellikle elektrikli trenler, tramvaylar, metrolar ve elektrikli otobüsler, tek bir araçla çok sayıda insanı taşıdığı için bireysel araçlara göre daha az karbon ayak izi bırakır.
• Elektrikli scooter veya kaykay: Kısa mesafeler için pratik ve çevre dostu seçenekler.
• Paten veya kaykay: İnsan gücüyle çalışan, eğlenceli ve çevre dostu araçlar.

6. Bisiklet kullanımını yaşam kültürü hâline dönüştürebilmiş olmanın belirtileri neler olabilir?

Bir şeyin “yaşam kültürü” haline gelmesi, onun günlük hayatımızın ayrılmaz bir parçası olması demektir. Bakalım metin bize bu konuda ne gibi ipuçları veriyor.

Çözüm:

• Adım 1: Metinde “her geçen gün daha çok insan iki teker üstünde yola çıkmaya başladı”, “hobi olmaktan çıkarıp bir ulaşım aracı olarak benimsenmeye başlıyor”, “bisiklet festi-vallerimiz”, “şehirlerde bisiklet parkurları” gibi ifadeler var. Bunlar, bisikletin hayatımızda daha fazla yer edindiğini gösteriyor.
• Adım 2: Eğer bisiklet bir yaşam kültürü haline geldiyse, insanlar onu sadece spor için değil, işe, okula, alışverişe gitmek gibi günlük ihtiyaçları için de kullanır.
• Adım 3: Şehirlerin de bu duruma uyum sağlaması gerekir; daha fazla bisiklet yolu, bisiklet park yerleri gibi düzenlemeler yapılır.

Sonuç: Bisiklet kullanımının bir yaşam kültürü hâline geldiğini gösteren belirtiler şunlar olabilir:

• Şehirlerde bisiklet yollarının ve park alanlarının artması.
• İnsanların işe, okula veya alışverişe giderken bisikleti tercih etmesi.
• Bisiklet paylaşım sistemlerinin yaygınlaşması.
• Bisiklet festivalleri, turları ve etkinliklerinin düzenli olarak yapılması.
• Çocukların küçük yaşlardan itibaren bisiklet kullanmaya teşvik edilmesi ve bisikletin bir hobi olmaktan çıkıp günlük hayatın bir parçası haline gelmesi.
• Toplumun bisiklete binenlere karşı daha hoşgörülü ve destekleyici olması.

7. Yaşadığınız şehirde yetkili bir kişi olsaydınız bisiklet kullanımını yaygınlaştırmak için neler yapmak isterdiniz? Anlatınız.

Bu soru, metinden edindiğin bilgiler ve kendi yaratıcılığınla, bisikleti daha çok insanın kullanması için neler yapabileceğini hayal etmeni istiyor.

Çözüm:

• Adım 1: Bisikletin faydalarını (sağlık, çevre dostu olması, pratiklik) düşün.
• Adım 2: İnsanların bisiklet kullanmasını engelleyen şeyleri (güvenlik endişesi, bisiklet yolu eksikliği, hırsızlık korkusu vb.) aklına getir.
• Adım 3: Bu engelleri ortadan kaldıracak ve bisikleti cazip hale getirecek çözümler üret.

Sonuç: Yaşadığım şehirde yetkili bir kişi olsaydım, bisiklet kullanımını yaygınlaştırmak için şunları yapardım:

• Güvenli Bisiklet Yolları: Şehrin her yerine, diğer araç trafiğinden tamamen ayrılmış, geniş ve güvenli bisiklet yolları yapardım. Bu yolları aydınlatır, düzenli olarak bakımını yapar ve tabelalarla donatırdım.
• Bisiklet Park Alanları: Okulların, iş yerlerinin, alışveriş merkezlerinin ve toplu taşıma duraklarının yakınına güvenli ve kilitli bisiklet park alanları kurardım.
• Bisiklet Paylaşım Sistemleri: Şehrin farklı noktalarına akıllı bisiklet kiralama istasyonları kurarak, herkesin kolayca bisiklete ulaşmasını sağlardım.
• Eğitim ve Bilinçlendirme: Okullarda ve halka açık alanlarda bisiklet sürme dersleri ve trafik kuralları eğitimleri düzenlerdim. Bisikletin faydalarını anlatan kampanyalar yapardım.
• Teşvikler: Bisikletle işe veya okula gidenlere küçük ödüller veya indirimler sunarak onları teşvik ederdim.
• Bisiklet Etkinlikleri: Bisiklet festivalleri, turları ve yarışmaları düzenleyerek bisiklet kültürünü yaygınlaştırırdım.
• Toplu Taşımayla Entegrasyon: Otobüslerde veya metrolarda bisiklet taşımaya uygun alanlar oluşturarak, uzun mesafelerde de bisiklet kullanımını kolaylaştırırdım.

3. Etkinlik Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının sizde uyandırdığı duygu ve düşüncelerle ilgili bir konuşma yapınız.

Bu etkinlikte bizden, verilen kelimelerin “ruh sağlığı”, “nefes kontrolü” ve “beden sağlığı” gibi ana başlıklarla nasıl ilişkilendirilebileceğini açıklayan bir konuşma yapmamız isteniyor. Bisiklet sürmenin bu kelimelerle olan bağlantısını düşünelim.

Çözüm:

Sevgili arkadaşlar, bisiklet sürmek hayatımıza pek çok güzellik katıyor. Gelin, “ruh sağlığı”, “nefes kontrolü” ve “beden sağlığı” başlıkları altında, bisikletin bize neler sağladığını konuşalım:

• Ruh Sağlığı:

  Bisiklet sürerken hissettiğimiz enerji, sadece fiziksel değil, aynı zamanda zihinsel bir enerjidir. Pedalları çevirirken temiz havayı içimize çekmek, etrafımızdaki güzellikleri seyretmek bize müthiş bir rahatlama ve iyi hissetme duygusu verir. Bu da zihnimizi dinlendirir, stresi azaltır. Düzenli bisiklet sürmek, zorluklara karşı direnç kazanmamızı sağlar. Bir yokuşu tırmanırken gösterdiğimiz azim, hayatın diğer alanlarında da karşımıza çıkan engellerle başa çıkma gücümüzü artırır. Bu süreç, aynı zamanda kişisel gelişimimize de katkıda bulunur; kendimize olan güvenimizi artırır, yeni yerler keşfetmemizi sağlar ve zihinsel olarak daha zinde olmamıza yardımcı olur.

• Nefes Kontrolü:

  Bisiklet sürmek, ciğerlerimizin daha verimli çalışmasını sağlar. Düzenli olarak bisiklete bindiğimizde, daha derin ve düzenli nefes alıp verme alışkanlığı kazanırız. Bu, vücudumuza daha fazla oksijen gitmesini sağlar, bu da genel sağlığımız için çok önemlidir. Doğru nefes almak, hem fiziksel performansımızı artırır hem de sakinleşmemize yardımcı olur.

• Beden Sağlığı:

  Bisiklet sürmek, en etkili spor ve egzersiz türlerinden biridir. Bacak kaslarımızı güçlendirir, kalp sağlığımızı korur, kilo kontrolüne yardımcı olur. Düzenli bisiklet sürmek, vücudumuzun daha dayanıklı ve güçlü olmasını sağlar. Tabii ki, sağlıklı bir yaşam için sadece spor yapmak yetmez, aynı zamanda doğru beslenme de çok önemlidir. Bisiklet süren birisi, vücudunun ihtiyacı olan besinleri alarak performansını artırır ve daha sağlıklı olur. Tüm bunlar birleştiğinde, hem fiziksel hem de zihinsel olarak bir gelişim süreci yaşarız; daha güçlü, daha zinde ve daha mutlu bireyler oluruz.

4. Etkinlik a) Aşağıda verilen rota örneğini ve rotaya ait tabloyu inceleyiniz.

Bu etkinlikte bizden, verilen bisiklet rota açıklamasını ve bu rotaya ait tabloyu dikkatlice incelememiz isteniyor. Bakalım metindeki bilgilerle tablodaki bilgiler birbirini tutuyor mu?

Çözüm:

• Adım 1: Önce rota açıklamasını dikkatlice okuyalım ve her bir durak arasındaki mesafeleri not alalım.
  • Evden çıktıktan sonra Bahçeli Ev’e kadar: 300 metre.
  • Bahçeli Ev’den Market’e kadar: 450 metre.
  • Market’ten Okul’a kadar: 250 metre.
  • Okul’dan Köprü’ye kadar: 470 metre.
  • Köprü’den Kütüphane’ye kadar: 530 metre.
• Adım 2: Şimdi de tabloya bakalım ve tablodaki mesafeleri metindeki mesafelerle karşılaştıralım.
  • Ev – Bahçeli Ev: Tabloda 300 m. Metinde 300 m. Eşleşiyor.
  • Bahçeli Ev – Market: Tabloda 450 m. Metinde 450 m. Eşleşiyor.
  • Market – Okul: Tabloda 250 m. Metinde 250 m. Eşleşiyor.
  • Okul – Köprü: Tabloda 470 m. Metinde 470 m. Eşleşiyor.
  • Köprü – Kütüphane: Tabloda 530 m. Metinde 530 m. Eşleşiyor.
• Adım 3: Tüm mesafelerin hem rota açıklamasında hem de tabloda aynı olduğunu gördük. Bu, tablonun metni doğru bir şekilde yansıttığı anlamına geliyor. İstersen, toplam kat edilen mesafeyi de hesaplayalım.
  

  300 m
  450 m
  250 m
  470 m
  + 530 m
  2000 m

  Toplamda 2000 metre, yani 2 kilometre yol kat edilmiş.

Sonuç: Yapılan inceleme sonucunda, rota açıklamasında belirtilen her bir durak arasındaki mesafelerin, rotaya ait tabloda verilen mesafelerle tamamen eşleştiği görülmüştür. Tablo, metindeki bilgileri doğru ve düzenli bir şekilde özetlemektedir. Bu rota boyunca toplamda 2000 metre (2 kilometre) yol kat edilmiştir.