7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1. Kitap Sayfa 148

Merhaba sevgili öğrencim!

Bugün seninle birlikte grafikleri okuma ve metinleri anlama becerilerimizi geliştireceğiz. Hadi bakalım, önümüzdeki soruları adım adım, dikkatlice inceleyelim ve doğru cevapları bulalım.

8.Etkinlik Aşağıdaki grafikte Elif, Yusuf, Ecem ve Ömer’in birleşik fiiller, söz sanatları ve zarflar ile ilgili çözdükleri soruların dağılımı verilmiştir. Buna göre aşağıdaki boşluklara örnekteki gibi grafikle ilgili dört doğru, dört yanlış yargı yazınız.

Adım 1: Öncelikle grafiği çok dikkatli bir şekilde inceleyelim. Her bir öğrencinin, üç farklı konuda (Birleşik Fiiller, Söz Sanatları, Zarflar) kaçar soru çözdüğünü belirleyip not alalım. Bu, soruları doğru cevaplamamız için en önemli adım.

• Elif:
  • Birleşik Fiiller (Mavi): 10 soru
  • Söz Sanatları (Kırmızı): 5 soru
  • Zarflar (Mor): 10 soru
• Yusuf:
  • Birleşik Fiiller (Mavi): 20 soru
  • Söz Sanatları (Kırmızı): 2 soru
  • Zarflar (Mor): 5 soru
• Ecem:
  • Birleşik Fiiller (Mavi): 10 soru
  • Söz Sanatları (Kırmızı): 10 soru
  • Zarflar (Mor): 2 soru
• Ömer:
  • Birleşik Fiiller (Mavi): 15 soru
  • Söz Sanatları (Kırmızı): 10 soru
  • Zarflar (Mor): 15 soru

Adım 2: Şimdi bu verilere dayanarak grafikle ilgili dört tane doğru yargı, yani grafikteki bilgilere tamamen uyan dört cümle yazalım.

Doğru yargılar:

1. Yusuf, Birleşik Fiiller konusunda tüm öğrenciler arasında en çok soruyu çözmüştür. (Yusuf 20 soru çözerken, diğer öğrenciler 10, 10 ve 15 soru çözmüştür.)
2. Ömer, Zarflar konusunda diğer tüm öğrencilerden daha fazla soru çözmüştür. (Ömer 15 soru çözmüşken, diğer öğrenciler 10, 5 ve 2 soru çözmüştür.)
3. Elif ve Ecem, Birleşik Fiiller konusundan eşit sayıda soru çözmüşlerdir. (Her ikisi de 10’ar soru çözmüştür.)
4. Söz Sanatları konusunda en az soruyu Yusuf çözmüştür. (Yusuf 2 soru çözmüşken, diğer öğrenciler 5, 10 ve 10 soru çözmüştür.)

Adım 3: Son olarak, grafikteki bilgilerle çelişen, yani yanlış olan dört yargı oluşturalım. Bu yargılar, grafiğin bize gösterdiği gerçeklerin tam tersini söylemeli.

Yanlış yargılar:

1. Birleşik fiillerde en çok soruyu Ömer çözmüştür. (Hayır, grafiğe baktığımızda Yusuf 20 soruyla en çok soruyu çözen kişidir, Ömer ise 15 soru çözmüştür.)
2. Zarflarla ilgili en fazla soruyu Ecem çözmüştür. (Hayır, Ecem 2 soruyla zarflarda en az soru çözen öğrencidir. Ömer ise 15 soruyla en fazla soru çözmüştür.)
3. Elif, Söz Sanatları konusunda Ecem’den daha fazla soru çözmüştür. (Hayır, Elif 5 soru çözmüşken Ecem 10 soru çözmüştür. Yani Ecem daha fazla soru çözmüştür.)
4. Öğrencilerin hiçbiri Zarflar konusunda 10’dan az soru çözmemiştir. (Hayır, Yusuf 5, Ecem ise 2 soru çözerek 10’dan az soru çözmüşlerdir.)

9.Etkinlik “Başarıya Gitmek mi, Başarıyı Çekmek mi?” metninden alınan aşağıdaki paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır? Yazınız.

“Senin diğer insanlardan daha iyi yapabileceğin şey ne? İnsanların hangi ihtiyacını en iyi sen giderebilirsin? Şu anki bilgi, beceri ve donanımınla bunu yapamayabilirsin ama kendini geliştirip en iyi olduktan sonra yapabileceklerini hayal et. Orman; senin okulun, olimpik antrenman alanın.”

Adım 1: Bu kısa paragrafı dikkatlice okuyalım ve yazarın bize hangi ana fikri anlatmaya çalıştığını anlamaya çalışalım. Metin, kişinin kendi özel yeteneklerini keşfetmesi, bunları geliştirmesi ve geleceğe dair hayaller kurması gerektiğini vurguluyor.

Adım 2: Yazarın bu önemli düşünceleri bize aktarırken hangi teknikleri kullandığını inceleyelim:

• Metnin hemen başında “Senin diğer insanlardan daha iyi yapabileceğin şey ne? İnsanların hangi ihtiyacını en iyi sen giderebilirsin?” gibi düşündürücü ifadeler var. Yazar, bu soruları sorarak okuyucunun konuya odaklanmasını ve kendi iç dünyasında bir sorgulama yapmasını sağlıyor. Bu yönteme Soru Sorma denir.
• Paragrafın son cümlesinde ise “Orman; senin okulun, olimpik antrenman alanın.” denilmiş. Burada orman, bir okul veya bir antrenman alanına benzetiliyor. Yani, orman bir gelişim ve öğrenme yeri olarak ele alınıyor. Bir kavramı daha iyi açıklamak için başka bir kavrama benzetme yapmaya Benzetme diyoruz.

Adım 3: Bu durumda, paragrafta düşünceyi geliştirmek için kullanılan yolları net bir şekilde ifade edelim.

Düşünceyi Geliştirme Yolu:

Bu paragrafta düşünceyi geliştirmek için Soru Sorma ve Benzetme yollarından faydalanılmıştır.