6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Anka Yayınları Sayfa 164

Merhaba canım öğrencim! Nasılsın? Bugün çok güzel ve önemli bir etkinlikle karşındayız. Bu etkinlik, hem araştırma yapma becerini hem de yazdıklarını düzenleme yeteneğini geliştirecek. Hadi gel, bu etkinliğin bizden ne istediğini adım adım anlayalım ve nasıl yapacağımızı konuşalım.

Etkinliğin bizden istediği temel şey şu: Daha önce araştırdığın “Sanatın tedavi edici gücü” hakkında, aşağıda verilen yönergeleri dikkate alarak bilgilendirici bir metin oluşturmak. Yani, sanatın insanlara nasıl iyi geldiğini, ruhumuza, bedenimize nasıl dokunduğunu anlatan bir yazı yazacağız. Ama bunu yaparken bazı kurallara dikkat etmemiz gerekiyor.

Şimdi, bu kuralları tek tek inceleyelim:

1. Metninizi oluşturmadan önce konu hakkında araştırma yapınız.

Çözüm:

Sevgili öğrencim, bu ilk adım çok ama çok önemli! Bir yazı yazmaya başlamadan önce, konu hakkında yeterince bilgiye sahip olman gerekiyor. Düşünsene, bir pasta yapacaksın ama malzemeleri bilmiyorsun. Olur mu hiç? Olmaz, değil mi? İşte yazmak da böyle. “Sanatın tedavi edici gücü” ne demek? Sanat hangi şekillerde insanlara iyi gelir? Müzik dinlemek, resim yapmak, tiyatro izlemek, dans etmek… Bunlar bizim ruh halimizi, duygularımızı nasıl etkiler? İnsanların stresini azaltmasına, kendilerini daha iyi hissetmelerine nasıl yardımcı olur? İşte bu soruların cevaplarını bulmak için biraz araştırma yapmalısın. Kitaplara bakabilir, internette güvenilir kaynakları araştırabilir (ama mutlaka bir büyüğünden yardım isteyerek!), hatta ailenle veya öğretmenlerinle bu konuda sohbet edebilirsin. Ne kadar çok bilgi edinirsen, yazın o kadar güçlü, zengin ve etkileyici olur, unutma!

2. Metninizin içeriğine uygun bir başlık belirleyiniz.

Çözüm:

Harika! Şimdi ikinci adıma geçtik. Konu hakkında güzelce araştırdın, bilgilerini topladın. Şimdi bu bilgileri bir araya getirecek bir yazı yazacaksın ve bu yazının da bir adı olması gerekiyor, tıpkı senin adın olduğu gibi! Bu ada biz “başlık” diyoruz. Başlık, senin yazının ne hakkında olduğunu okuyucuya ilk bakışta belli etmeli. Mesela, “Sanatın İyileştiren Dokunuşu”, “Ruhumuza İyi Gelen Sanat”, “Sanatla Gelen Huzur” gibi başlıklar düşünebilirsin. Başlığın, yazının tamamını yansıtmalı ve okuyucuyu meraklandırmalı. Kısa, öz ve akılda kalıcı olması da çok önemli. Yazını yazmaya başlamadan önce veya yazını bitirdikten sonra, içeriğine en uygun başlığı seçebilirsin. Bazen yazıyı bitirdikten sonra daha iyi bir başlık aklına gelebilir, bu çok normal.

3. Metninizi oluştururken yazım ve noktalama kurallarına dikkat ediniz.

Çözüm:

İşte bu da yazının kalitesini gösteren önemli bir adım! Bilgilerini topladın, başlığını düşündün. Şimdi sıra geldi yazıyı yazmaya. Ama yazarken sadece ne yazdığın değil, nasıl yazdığın da çok önemli. Tıpkı bir ressamın fırçasını dikkatle kullanması gibi, sen de kelimelerini ve işaretlerini dikkatle kullanmalısın. Peki, ne demek bu yazım ve noktalama kuralları?

• Yazım Kuralları: Kelimeleri doğru yazmak demek. Mesela “herkes” mi, “herkez” mi? “Yalnız” mı, “yanlız” mı? Ya da özel isimleri (kişi adları, şehir adları gibi) büyük harfle başlatmak… Cümle başlarını büyük harfle yazmak… Bunlar hep yazım kurallarıdır.
• Noktalama Kuralları: Cümleler bittiğinde nokta (.), soru sorduğumuzda soru işareti (?), şaşırdığımızda veya sevinçli olduğumuzda ünlem (!) kullanmak… Eş görevli kelimeleri ayırırken virgül (,) kullanmak… İşte bunlar da noktalama kurallarıdır. Bu kurallara dikkat etmek, yazının daha anlaşılır ve düzenli olmasını sağlar. Okuyucu, senin ne demek istediğini çok daha kolay anlar. Sanki bir trafik lambası gibi, okuyucunun nerede durup nerede devam edeceğini gösterirler.

Yazını oluştururken bu kuralları aklından çıkarma, her kelimeyi ve işareti özenle kullanmaya çalış.

4. Metninizi oluşturduktan sonra, yazınızda anlam bütünlüğünü bozan ifadeler varsa bulunuz ve yazınızı düzeltiniz.

Çözüm:

Bravo! Metnini yazdın, başlığını koydun, yazım ve noktalama kurallarına da dikkat ettin. Şimdi son ve belki de en önemli adıma geldik: Yazını kontrol etmek ve düzeltmek! Bir yazar, yazısını bitirdikten sonra hemen teslim etmez. Önce bir kez daha okur, eksiklerini, yanlışlarını bulmaya çalışır. Biz buna “düzeltme” ya da “redaksiyon” diyoruz.

Peki, neye dikkat edeceğiz bu aşamada?

• Anlam Bütünlüğü: Yazın bir bütün olmalı. Bir paragrafta müzikten bahsederken, birden alakasız bir şekilde yemek tarifine geçmek olmaz, değil mi? Her cümle bir öncekinin devamı olmalı ve ana konudan sapmamalı. Cümleler arasında mantıklı bir bağ olmalı.
• Anlaşılırlık: Yazdıkların kolayca anlaşılıyor mu? Okuyan kişi, senin ne anlatmak istediğini net bir şekilde kavrayabiliyor mu? Eğer bir cümle karmaşık geliyorsa veya ne anlama geldiği tam belli değilse, onu daha basit ve net bir şekilde yeniden yazabilirsin.
• Tekrar Kontrol: Yazım ve noktalama hatalarını bir kez daha gözden geçir. Belki gözünden kaçan küçük bir hata olmuştur.

Yazını yüksek sesle okumak, hataları fark etmene çok yardımcı olabilir. Hatta bir arkadaşından veya ailenden birinden senin yazdıklarını okumasını isteyebilirsin. Bazen başkaları, bizim göremediğimiz hataları daha kolay fark edebilirler. Unutma, iyi bir yazı, sadece doğru bilgileri içermez, aynı zamanda akıcı, anlaşılır ve hatasız olmalıdır.

İşte bu adımları takip ederek “Sanatın tedavi edici gücü” hakkında harika bir bilgilendirici metin oluşturabilirsin. Başarılar dilerim!