6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Anka Yayınları Sayfa 161

Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Gördüğüm kadarıyla önümüzde çok güzel bir metin anlama ve kelime çalışması var. Metni dinlemiş olsan da ben burada senin için örnek kelimeler ve örnek bir metin üzerinden bu soruları nasıl çözeceğini adım adım anlatacağım. Hiç merak etme, birlikte kolayca halledeceğiz.

Şimdi hazırsan, ilk etkinliğimizle başlayalım:

1. Etkinlik

a) Dinlediğiniz metindeki anlamını bilmediğiniz kelimeleri aşağıdaki kutucuklara yazınız.

Çözüm:

Sevgili öğrencim, bu soruyu çözebilmek için önce metni dikkatlice dinlemen ve okuman gerekiyordu. Metinde ilk defa karşılaştığın, anlamını tam olarak bilmediğin kelimeleri buraya yazman isteniyor. Ben şimdi senin için örnek kelimeler seçeceğim. Sen kendi metninde bilmediğin kelimeleri buraya yazmalısın.

Adım 1: Metni dikkatlice oku veya dinle.

Adım 2: Anlamını bilmediğin kelimelerin altını çiz veya bir kenara not al.

Adım 3: Bu kelimeleri aşağıdaki kutucuklara yaz.

Örnek kelimeler:

• Esintili
• Yaratıcılık
• İlham
• Estetik
• Ufuk

b) Bu kelimelerin anlamlarını kullanıldıkları cümlelerden yola çıkarak tahmin ediniz. Tahminlerinizi aşağıya yazınız.

Çözüm:

Harika! Şimdi sıra geldi, az önce yazdığımız bu kelimelerin anlamlarını metindeki kullanılış şekillerinden tahmin etmeye. Unutma, bir kelimenin anlamını bilmesek bile, içinde geçtiği cümleye bakarak ne anlama gelebileceği hakkında fikir yürütebiliriz. Buna “bağlamdan anlam çıkarma” diyoruz.

Adım 1: Seçtiğin kelimelerin metinde geçtiği cümleleri tekrar oku.

Adım 2: Cümledeki diğer kelimelerle ilişkisine bakarak kelimenin ne anlama gelebileceğini düşün.

Adım 3: Tahminlerini aşağıya yaz.

Örnek tahminler:

• Esintili: “Sanatçının ruhu, esintili bir bahar rüzgarı gibiydi, her fırça darbesine tazelik katıyordu.” cümlesinde, “esintili” kelimesi, hafif, ferahlatıcı, yeni fikirler getiren bir ruh halini anlatıyor olabilir.
  • Tahminim: Hafif, taze, yenilikçi.
• Yaratıcılık: “Bir heykeltıraşın elinden çıkan o eser, insan yaratıcılığının sınırlarını zorluyordu.” cümlesinde, “yaratıcılık” kelimesi, yeni şeyler ortaya koyma, özgün fikirler üretme yeteneği gibi bir anlam taşıyor olabilir.
  • Tahminim: Yeni şeyler üretme yeteneği, özgünlük.
• İlham: “Ressam, tablosu için doğadan ilham almış, her rengi oradan esinlenerek kullanmıştı.” cümlesinde, “ilham” kelimesi, bir şeyi yapmaya veya oluşturmaya iten güç, esinlenme kaynağı gibi bir anlamda kullanılmış olabilir.
  • Tahminim: Esinlenme, bir şeyi yapmaya iten güç.
• Estetik: “Mimar, binanın hem kullanışlı hem de estetik görünmesini sağlamıştı.” cümlesinde, “estetik” kelimesi, güzellikle ilgili, göze hoş gelen anlamında kullanılmış olabilir.
  • Tahminim: Güzellikle ilgili, güzel görünüş.
• Ufuk: “Bu sergi, sanatçının ufkunu genişletmesine yardımcı oldu, yeni bakış açıları kazandırdı.” cümlesinde, “ufuk” kelimesi, kişinin bilgi ve görüş alanı, bakış açısı gibi bir anlam taşıyor olabilir.
  • Tahminim: Bakış açısı, bilgi alanı.

c) Bu kelimelerin sözlük anlamlarını, sözlüğünüze bakarak yazınız.

Çözüm:

Şimdi de tahminlerimizin doğru olup olmadığını kontrol etme zamanı! Bu kısımda bir sözlüğe ihtiyacımız var. Kelimelerin gerçek anlamlarını sözlükten bulup yazacağız. Böylece hem kelime dağarcığımızı geliştirmiş olacağız hem de tahmin yeteneğimizin ne kadar güçlü olduğunu görmüş olacağız.

Adım 1: Kelimeleri bir sözlükte (Türk Dil Kurumu sözlüğü gibi) arat.

Adım 2: Kelimelerin sözlük anlamlarını dikkatlice oku.

Adım 3: Bu anlamları aşağıya yaz.

Örnek sözlük anlamları:

• Esintili: Hafif rüzgarlı, esen yelli. (Mecazi olarak: Tazeleyici, yenilikçi)
• Yaratıcılık: Yaratıcı olma durumu, yaratma gücü veya yeteneği.
• İlham: Bir şeyi yapma veya yaratma konusunda içe doğan güç, esin.
• Estetik: Güzellik bilimi; sanat felsefesi. Güzellik duygusuyla ilgili olan.
• Ufuk: Göz alabildiğine uzanan açıklık. (Mecazi olarak: Anlayış, kavrayış, görüş alanı.)

Gördüğün gibi, tahminlerimiz sözlük anlamlarına ne kadar da yaklaştı, değil mi? İşte bu, okuduğunu anlama ve kelime bilgini geliştirme konusunda çok önemli bir beceri!

2. Etkinlik

Metnin konusunu ve ana düşüncesini yazınız.

Çözüm:

Şimdi de metni genel olarak anlamaya yönelik bir etkinliğe geldik. Bir metnin konusunu ve ana düşüncesini bulmak, metni ne kadar iyi anladığımızı gösterir. Konu, metinde neden veya kimden bahsedildiğidir; ana düşünce ise yazarın bize ne anlatmak istediği, hangi mesajı vermek istediğidir.

Bu soruyu çözmek için yine dinlediğin veya okuduğun metne ihtiyacımız var. Ben şimdi senin için örnek bir metin konusu ve ana düşüncesi oluşturacağım. Sen kendi metnine göre bu kısımları doldurmalısın.

Adım 1: Metni baştan sona bir kez daha oku veya dinle.

Adım 2: “Bu metin genel olarak ne hakkında?” sorusunu sor kendine. Cevap, metnin konusu olacaktır.

Adım 3: “Yazar bu metni neden yazmış? Bize ne öğretmek veya hangi fikri vermek istiyor?” sorusunu sor kendine. Cevap, metnin ana düşüncesi olacaktır.

Örnek bir metin olduğunu düşünelim. Bu metin “Sanatın İnsan Yaşamındaki Yeri ve Önemi” hakkında olsun.

Konusu:

Bu metnin konusu, sanatın insan hayatındaki önemi ve farklı sanat dallarının insanlara sunduğu zenginliklerdir. Metin boyunca sanatın bireyler üzerindeki olumlu etkileri, duygusal gelişimdeki rolü ve toplum için taşıdığı değerler ele alınmaktadır.

Ana düşüncesi:

Bu metnin ana düşüncesi, sanatın sadece bir hobi veya eğlence aracı olmadığı, aynı zamanda insanın kendini ifade etmesi, dünyayı anlaması ve yaşamına anlam katması için vazgeçilmez bir unsur olduğudur. Sanat, insan ruhunu besler, düşünce dünyasını zenginleştirir ve toplumsal bağları güçlendirir.

Aferin sana! Gördüğün gibi, metin anlama ve kelime çalışmaları hiç de zor değilmiş. Önemli olan dikkatli okumak, düşünmek ve gerektiğinde sözlükten yardım almak. Bu beceriler, Türkçe dersinde ve hayatının her alanında sana çok yardımcı olacak. Başarılar dilerim!