6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 165

Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben sizin 6. Sınıf Matematik öğretmeniniz. Bu alıştırmalar, “Veri Toplama ve Değerlendirme” ünitemiz için çok güzel örnekler içeriyor. Araştırma sorusu oluşturmanın ve bu sorularla ne tür bilgiler (yani veriler) toplayabileceğimizi düşünmenin ne kadar önemli olduğunu göreceğiz.

Hadi gelin, bu soruları birlikte adım adım, tane tane çözelim ve mantığını anlayalım.

Soru 1: Ankara ile İstanbul illerindeki insanların “doğru sözlü olma” ile ilgili düşüncelerinin belirlenmesi ve karşılaştırılması amacıyla yapılacak bir araştırmada kullanılmak üzere 3 araştırma sorusu yazınız.

Çözüm:
Arkadaşlar, bu soruda amacımız iki farklı şehirdeki insanların dürüstlük hakkındaki düşüncelerini karşılaştırabilmek. Bu yüzden soracağımız sorular, bize karşılaştırma yapabileceğimiz cevaplar vermeli. İşte size birkaç örnek:

• 1. Soru Örneği: Yolda 100 TL bulsanız ne yaparsınız?

  Bu soru, insanların dürüstlük konusundaki davranışlarını anlamamıza yardımcı olur. Ankara ve İstanbul’dan gelen cevapları karşılaştırarak bir sonuca varabiliriz.

• 2. Soru Örneği: Çevrenizdeki insanların genelde doğru sözlü olduğunu düşünüyor musunuz? (Evet / Hayır / Kısmen)

  Bu soru da insanların kendi yaşadıkları çevreye dair gözlemlerini ortaya koyar. İki şehir arasındaki genel güven algısını karşılaştırabiliriz.

• 3. Soru Örneği: Bir insanın en önemli özelliği sizce nedir? (Şıklar arasında “Dürüst olması” da yer alabilir)

  Bu soruyla, insanların değer yargıları arasında dürüstlüğün nerede olduğunu anlamaya çalışırız. İki şehirde de dürüstlüğe verilen önemi bu şekilde ölçebiliriz.

Soru 2: Öğretmenlerin ve okul idarecilerinin meslek hayatlarındaki sorunlarının belirlenmesi ve karşılaştırılması amacına uygun olarak 3 araştırma sorusu yazınız.

Çözüm:
Buradaki hedefimiz ise iki farklı meslek grubunun (öğretmenler ve idareciler) yaşadığı sorunları anlamak ve birbiriyle kıyaslamak. Sorularımız bu iki grubun da cevaplayabileceği ve bize sorunlar hakkında fikir verecek şekilde olmalı.

• 1. Soru Örneği: Mesleğinizde sizi en çok zorlayan şey nedir?

  Bu soru, her iki grubun da en temel sorununu doğrudan öğrenmemizi sağlar. Cevaplar muhtemelen farklı olacaktır ve bu da bize harika bir karşılaştırma imkanı sunar.

• 2. Soru Örneği: Mesleğinizin stres seviyesini 1 (çok az) ile 10 (çok fazla) arasında puanlar mısınız?

  Sayısal bir veri elde etmemizi sağlayan bu soru, iki meslek grubunun stres düzeylerini net bir şekilde karşılaştırmamıza olanak tanır.

• 3. Soru Örneği: “Mesai saatleri dışında işle ilgili ne kadar zaman harcıyorsunuz?” (Günde 1 saatten az / Günde 1-2 saat / Günde 2 saatten fazla)

  Bu soru da iş yoğunluğunu ve özel hayata ayrılan zamanı karşılaştırmak için çok uygun bir sorudur.

Soru 3: İki farklı yayınevinde çalışanların iş yerinden beklentileri nelerdir? Kutucukta, Berrin’in belirli bir amaca uygun olarak hazırladığı bir araştırma sorusu verilmiştir. Berrin’in araştırma sorusuyla elde edebileceği verilere örnekler veriniz.

Çözüm:
Sevgili çocuklar, bu soruda bizden bir araştırma sorusu hazırlamamız istenmiyor. Hazır bir soru var ve bizden istenen şey, bu soruya ne gibi cevaplar alabileceğimiz. Yani toplayabileceğimiz verilere örnek vermemiz gerekiyor. Berrin, yayınevi çalışanlarına “İş yerinizden beklentileriniz nelerdir?” diye sorduğunda ne gibi cevaplar alabilir? Düşünelim…

Berrin’in elde edebileceği verilerden bazıları şunlar olabilir:

• Yüksek maaş
• İyi ve anlayışlı bir yönetici
• Esnek çalışma saatleri
• Kariyerinde yükselme (terfi) imkânı
• Yaptığı işin takdir edilmesi
• Huzurlu ve pozitif bir çalışma ortamı
• Ekip arkadaşlarının uyumlu olması

Soru 4: İki farklı okulda öğrenim gören öğrencilerin başarılarını artırmaya yönelik olarak yapılması gerekenler nelerdir? Kutucukta, Emin’in belirli bir amaca uygun olarak hazırladığı bir araştırma sorusu verilmiştir. Emin’in araştırma sorusuyla elde edebileceği verilere örnekler veriniz.

Çözüm:
Tıpkı bir önceki soruda olduğu gibi, burada da Emin’in sorduğu soruya verilebilecek muhtemel cevapları, yani toplanacak verileri düşüneceğiz. Emin, öğrencilere, öğretmenlere veya velilere “Okuldaki başarıyı artırmak için ne yapılmalı?” diye soruyor. Gelin, ne gibi cevaplar alabileceğine bakalım.

Emin’in elde edebileceği verilerden bazıları şunlar olabilir:

• Okul sonrası etütlerin ve kursların sayısının artırılması
• Sınıf mevcutlarının daha az olması
• Derslerde daha fazla teknolojik alet (akıllı tahta, tablet vb.) kullanılması
• Daha fazla sosyal, sanatsal ve sportif faaliyet yapılması
• Okul kütüphanesinin daha fazla kitapla zenginleştirilmesi
• Anlaşılmayan konular için bire bir ders imkânı sunulması
• Sınav kaygısını azaltmaya yönelik rehberlik çalışmalarının yapılması

Umarım bu açıklamalarla konuları daha iyi anlamışsınızdır. Unutmayın, iyi bir araştırma iyi sorularla başlar! Başarılar dilerim.