Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle birlikte Türkçe kitabımızın 2. temasında yer alan “Yine Uyguluyoruz” etkinliğini yapacağız. Bu etkinlikte, bir paragraf yazma sürecini adım adım uygulayacağız. Hatırlıyorsun, iyi bir yazı yazmak için önce iyi bir plan yapmalı, sonra taslağımızı oluşturmalı ve en son gözden geçirip son şeklini vermeliyiz. Şimdi kitabımızdaki boşlukları doldurarak bu süreci baştan sona uygulayalım. Hazır mısın? Haydi başlayalım!
Görseldeki etkinliğimizde, konumuz şuydu: “Bir öğrencinin Çanakkale şehitlerini anmak için düzenlenen törende okumak için şiir seçmesi.” Bu konuyu merkeze alarak hem planımızı yapacak hem de taslak metnimizi oluşturacağız.
***
Soru 1: Planlama Yapalım
Sevgili öğrencim, görseldeki ilk görevimiz, paragrafımızı yazmaya başlamadan önce yapmamız gereken planlama aşaması. Kitabımızda “Planımız” başlığı altında doldurmamız gereken yerler var. Bu bölümleri, belirlediğimiz konuya göre adım adım dolduralım:
Adım 1: Kişileri Belirleyelim
Bu hikayede kimler olacak, kimler rol alacak? Onları belirleyelim.
- Kişiler: Can adında bir öğrenci, Türkçe öğretmeni, sınıf arkadaşları, töreni izleyenler.
Adım 2: Yeri Belirleyelim
Olaylar nerede geçecek? Mekanları düşünelim.
- Yer: Okulun çok amaçlı salonu (törenin yapılacağı yer), sınıf (öğretmenle konuşma ve arkadaşlarla paylaşım), okul kütüphanesi (şiir arama).
Adım 3: Zamanı Belirleyelim
Olay ne zaman yaşanacak? Hangi dönemde geçecek?
- Zaman: Çanakkale Şehitlerini Anma Günü öncesi (şiir seçme ve hazırlık süreci) ve anma günü (törenin kendisi).
Adım 4: Olay Akışını Oluşturalım
Hikayemiz nasıl başlayacak, neler olacak ve nasıl bitecek? Olayları sıraya koyalım.
- Olay akışı:
- Can, Türkçe öğretmeninin Çanakkale Şehitlerini Anma Günü töreninde şiir okuyacak gönüllü aradığını duyar.
- Çanakkale ruhunu yansıtan bir şiir okumak ister ve gönüllü olur.
- Öğretmeniyle birlikte okul kütüphanesinde uygun şiirleri araştırır.
- Birkaç şiir arasında kalır, sonunda birini seçer ve ezberlemeye başlar.
- Şiiri ezberlemek ve güzel okumak için günlerce çalışır, provalar yapar.
- Tören günü geldiğinde heyecanlanır ama sahneye çıkar.
- Şiiri büyük bir duygu ve başarıyla okur, herkesi etkiler.
- Tören sonunda arkadaşları ve öğretmeninden tebrikleri kabul eder, çok mutlu olur.
***
Soru 2: Taslak Metnimizi Yazalım
Şimdi de sıra, yaptığımız bu güzel plana uygun olarak taslak metnimizi yazmaya geldi. Unutma, bu bir taslak, yani ilk denememiz. Daha sonra üzerinde düzenlemeler yapabiliriz. Öyküleyici bir paragraf yazacağımız için, olayları bir sıraya göre, akıcı bir şekilde anlatmaya özen gösterelim. Kahramanımızın duygularını ve yaşadıklarını da metne katmayı unutmayalım. Haydi, kalemini eline al ve planımızdaki adımları kelimelere dökelim!
Adım 1: Taslak Metni Oluşturalım
Planımızdaki olay akışını takip ederek, bir hikaye gibi anlatımımızı yazalım.
Can, 5. sınıf öğrencisiydi ve Çanakkale Şehitlerini Anma Günü’nün yaklaştığını biliyordu. Türkçe öğretmeni, törende şiir okuyacak bir gönüllü aradığını söylediğinde, Can’ın kalbi hızlı hızlı atmaya başladı. İçinden “Ben okumalıyım!” diye geçirdi. Çanakkale ruhunu en güzel şekilde yansıtan bir şiirle sahneye çıkmak istiyordu. Öğretmenine gönüllü olduğunu söylediğinde, öğretmeni gülümsedi ve Can’ı kütüphaneye yönlendirdi. Can, kütüphanenin sessizliğinde, raflardaki kitapların arasında Çanakkale konulu şiirleri aramaya başladı. Bazen duygulanarak okuduğu satırlarda kayboldu, bazen de hangi şiirin daha etkileyici olacağına karar vermekte zorlandı. Sonunda, “Çanakkale Geçilmez” adlı bir şiirde karar kıldı. Şiirin her dizesi, vatan sevgisiyle doluydu ve Can’ı derinden etkilemişti. Şimdi sıra şiiri ezberlemeye ve en güzel şekilde okumaya gelmişti. Can, günlerce ayna karşısında prova yaptı, ses tonunu ve vurgularını ayarladı. Tören günü geldiğinde, okulun çok amaçlı salonu hınca hınç doluydu. Can, sahneye çıkarken kalbinin güm güm attığını hissetti. Derin bir nefes aldı ve şiiri okumaya başladı. Sesindeki kararlılık ve gözlerindeki duygu, salonu sessizliğe büründürdü. Herkes Can’ı büyük bir hayranlıkla dinledi. Şiir bittiğinde, salondan yükselen alkış tufanı, Can’ın tüm yorgunluğunu unutturdu. Öğretmeni ve arkadaşları onu tebrik ederken, Can, Çanakkale şehitlerini anmanın verdiği gururla gülümsüyordu.
İşte bu kadar sevgili öğrencim! Gördüğün gibi, önce planladık, sonra da bu plana uygun bir taslak metin yazdık. Artık bu taslağımızı gözden geçirip daha da güzelleştirebiliriz. Unutma, yazmak bir süreçtir ve her adım çok önemlidir. Sen de kendi hikayelerini bu şekilde planlayarak çok güzel yazılar ortaya çıkarabilirsin. Tebrikler!