5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1 Sayfa 31

Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmenin. Gönderdiğin soruları şimdi birlikte adım adım inceleyelim ve çözelim. Hiç merak etme, anlamadığın bir yer olursa tekrar sorabilirsin. Başlayalım mı?

b. Siz de metni inceleyiniz ve benzer cümleleri uygun listeye ekleyiniz.

Sevgili öğrencim, burada bizden bir metni okuyup, o metinden benzer cümleleri iki farklı listeye eklememiz isteniyor. Ancak bana gönderdiğin görselde o metin maalesef yok. Bu yüzden listelere yeni cümleler ekleyemeyeceğim. Ama sana verilen örnek cümleleri inceleyerek bu listelerin ne hakkında olduğunu birlikte bulabiliriz:

• Birinci Liste (Sol Taraf):

  1. Çocuklar arasında neşeli bir koşturmaca başladı.

  Bu cümle, günlük hayatta yaşanabilecek, gerçekçi bir olayı anlatıyor, değil mi? Çocukların oyun oynaması, koşuşturması çok doğal bir durum.

  Eklenecek diğer cümleler (Metin olmadığı için boş bırakıyorum):

  2. ________________________________________

  3. ________________________________________

• İkinci Liste (Sağ Taraf):

  1. Mete, Satürn Devlet Hastanesi’nde tedavi olmayı seçti.

  Şimdi bu cümleye bakalım. “Satürn” bir gezegenin adı, orada bir “Devlet Hastanesi” olması mümkün mü? Hayır, bu gerçek hayatta olabilecek bir şey değil. Bu, tamamen hayal ürünü, yani uydurulmuş bir şey.

  Eklenecek diğer cümleler (Metin olmadığı için boş bırakıyorum):

  2. ________________________________________

  3. ________________________________________

Gördüğün gibi, ilk liste gerçek hayattan olayları anlatırken, ikinci liste hayal ürünü olayları anlatıyor. Şimdi bu bilgiyi kullanarak sıradaki soruyu cevaplayabiliriz.

c. Bu listeleri adlandıracak olsanız aşağıdakilerden hangisini seçerdiniz? İşaretleyiniz.

Az önce listelerdeki cümleleri inceledik ve birinde gerçek olaylar, diğerinde ise hayal ürünü olaylar olduğunu gördük. Şimdi seçeneklere bakalım:

• a) Nesnel-Öznel
• b) Gerçek-Hayal ürünü
• c) Somut-Soyut

Adım 1: Seçenekleri Anlayalım

• Nesnel-Öznel: Nesnel, herkes için aynı olan, kanıtlanabilir şeylerdir (örneğin “Güneş doğudan doğar” gibi). Öznel ise kişiden kişiye değişen, kişisel görüşlerdir (örneğin “Çilek çok güzel bir meyvedir” gibi).

• Gerçek-Hayal ürünü: Gerçek, günlük hayatta olabilecek, yaşanmış veya yaşanabilir olaylardır. Hayal ürünü ise sadece hayalimizde var olan, fantastik, gerçek dışı olaylardır.

• Somut-Soyut: Somut, beş duyumuzla (görme, duyma, koklama, tatma, dokunma) algılayabildiğimiz şeylerdir (örneğin “masa”, “çiçek”). Soyut ise duyularımızla algılayamadığımız, zihnimizde oluşan kavramlardır (örneğin “sevgi”, “mutluluk”, “akıl”).

Adım 2: Listelerle Eşleştirelim

Bizim listelerimizdeki ilk cümle gerçek hayatta olabilecek bir durumu, ikinci cümle ise hayali bir durumu anlatıyordu. Bu tanıma en uygun olan seçenek “Gerçek-Hayal ürünü” seçeneğidir.

Sonuç:

Doğru seçenek: Gerçek-Hayal ürünü

5. ETKİNLİK

a. Daha önce dinlediğiniz “Oyun Durdu!” ve okuduğunuz “Topsuz Basketbol Oyunu” metinleri ile ilgili istenen bilgileri yazınız.

Sevgili öğrencim, burada bizden “Oyun Durdu!” ve “Topsuz Basketbol Oyunu” adlı metinleri okuyarak veya dinleyerek kahramanların karşılaştığı sorunları, bu sorunlara verdikleri tepkileri ve sorunların nasıl çözüldüğünü yazmamız isteniyor. Ancak maalesef bu metinler bana gönderdiğin görselde yer almıyor. Bu yüzden bu bölümleri tam olarak dolduramıyorum.

Ama sana bu kutucuklara ne tür bilgiler yazman gerektiğini açıklayabilirim, böylece metinleri okuduğunda kolayca doldurabilirsin:

• Kahramanın Karşılaştığı Sorun: Bu bölüme, hikâyedeki başkahramanın yaşadığı temel problemi yazmalısın. Örneğin, “Kahraman topunu kaybetmiş olabilir”, “Arkadaşlarıyla anlaşmazlık yaşamış olabilir” ya da “Bir eşyasını bulamıyor olabilir” gibi durumlar bir sorun olabilir.

• Kahramanın Sorunla Karşılaştığında Verdiği Tepki: Kahraman sorunla karşılaştığında ne hissetti, ne düşündü, ne yaptı? Kızdı mı, üzüldü mü, yardım mı istedi, yoksa kendi başına bir çözüm mü aradı? Bu tepkileri buraya yazmalısın.

• Sorunun Kim Tarafından Nasıl Çözüldüğü: Hikâyenin sonunda kahramanın problemi nasıl çözüldü? Kendi mi çözdü, bir arkadaşı mı yardım etti, ailesi mi destek oldu, yoksa başka bir olay sayesinde mi çözüme ulaşıldı? Sorunun çözüm yolunu ve bu çözümde kimlerin rol aldığını buraya yazmalısın.

Bu kutucukları, metinleri okuduğunda bu bilgiler ışığında doldurabilirsin.

b. Yazdığınız bilgilerden hareketle bu metinlerdeki olayların benzerlik ve farklılıklarını söyleyiniz.

Bu soru, bir önceki 5.a etkinliğine bağlı olduğu için, yani metinleri okuyup kutucukları dolduramadığımız için bu soruyu da tam olarak cevaplayamıyoruz. Çünkü iki metni karşılaştırabilmek için önce her bir metnin içeriğini, yani kahramanların sorunlarını, tepkilerini ve çözümlerini bilmemiz gerekir.

Ancak, eğer o kutucukları doldurabilseydik, benzerlik ve farklılıkları şöyle bulabilirdik:

Adım 1: Benzerlikleri Bulma

Her iki hikâyenin kahramanları da bir sorunla karşılaşmış mıydı? Karşılaştıkları sorunlar benzer miydi (örneğin, ikisi de bir şeyi kaybetme sorunu mu yaşadı)? Sorunlara verdikleri tepkiler (üzülme, yardım isteme gibi) birbirine benziyor muydu? Sorunlar benzer yollarla (örneğin, yardımlaşarak) mı çözülmüştü? Bu tür ortak noktaları listelerdik.

Adım 2: Farklılıkları Bulma

Her iki hikâyenin kahramanları farklı sorunlarla mı karşılaştı? Sorunlara farklı tepkiler mi verdiler (biri üzülürken diğeri kızdı gibi)? Sorunlar farklı kişiler tarafından mı veya farklı yöntemlerle mi çözüldü? Örneğin, birinde sorun kendi kendine çözülürken diğerinde bir yetişkinin yardımıyla mı çözüldü? Bu tür farklılıkları da karşılaştırarak yazardık.

Gördüğün gibi, bu tür karşılaştırmalar yapabilmek için önce metinleri iyi anlamamız ve ana fikirlerini belirlememiz gerekiyor. Metinleri okuduğunda sen de bu adımları izleyerek benzerlik ve farklılıkları kolayca bulabilirsin!