Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün size gönderilen bu sayfadaki etkinlikleri ve görevleri hep birlikte inceleyeceğiz ve nasıl yapacağınızı adım adım anlatacağım. Hazır mısınız? Başlayalım o zaman!
Sayfada gördüğümüz ilk iki kutu aslında bir yazı çalışması için hazırlanmış. Birinci kutu “Taslak Metin”, ikinci kutu ise “Gözden Geçirilmiş Metin” olarak adlandırılmış. Bu kutular, genellikle size verilen bir konuda bir yazı yazmanız istendiğinde kullanılır. Henüz bize hangi konuda yazı yazacağımız söylenmemiş olsa da, sayfanın en üstünde “ATATÜRK’Ü TANIMAK” başlığını görüyoruz. Bu da bize yazımızın Atatürk ve Millî Mücadele ile ilgili olabileceğini düşündürüyor.
Şimdi gelelim sayfadaki asıl görevlere:
Ç. Öğretmeninizin geri bildirimleriyle güçlü ve gelişmeye açık yönlerinizi belirleyiniz. Sonraki etkinliklerde güçlü yönlerinizi kullanmaya, gelişmeye açık yönlerinizi güçlendirmeye özen gösteriniz.
Sevgili öğrencim, bu soru senin kendini daha iyi tanıman ve yazı yazma becerilerini geliştirmen için çok önemli. Hadi bu soruyu adım adım inceleyelim:
Çözüm:
Adım 1: Öğretmen Geri Bildirimini Anla
- Bir yazı yazdığında veya bir görev yaptığında, ben sana o çalışmayla ilgili bazı yorumlar yaparım. Bunlara “geri bildirim” diyoruz. Bu geri bildirimler, yazdıklarının hangi kısımlarının çok güzel olduğunu (güçlü yönlerin) ve hangi kısımlarını biraz daha geliştirmen gerektiğini (gelişmeye açık yönlerin) anlamana yardımcı olur.
Adım 2: Güçlü Yönlerini Belirle
- Benim sana verdiğim geri bildirimlere dikkatlice bak. Hangi konularda başarılı olduğunu, neleri çok iyi yaptığını düşün. Belki cümlelerin çok akıcıdır, belki kelimeleri çok güzel seçiyorsundur, belki de yazılarında olayları çok iyi sıralıyorsundur. Bunlar senin güçlü yönlerindir.
- Örnek: Diyelim ki ben senin bir yazını okudum ve “Olayları çok güzel sıralamışsın, okuyucu sıkılmadan takip edebiliyor.” dedim. İşte bu, senin güçlü bir yönün demektir.
Adım 3: Gelişmeye Açık Yönlerini Belirle
- Yine benim geri bildirimlerime bakarak, hangi konularda biraz daha çalışman gerektiğini bul. Belki noktalama işaretlerini kullanmakta zorlanıyorsundur, belki yazına daha çok örnek eklemen gerekiyordur, ya da belki de cümlelerini biraz daha uzun ve açıklayıcı yapman gerekiyordur. Bunlar da senin gelişmeye açık yönlerindir.
- Örnek: Eğer ben sana “Yazında noktalama işaretlerini kullanmaya biraz daha dikkat etmelisin.” dersem, bu da senin gelişmeye açık bir yönün olur.
Adım 4: Sonraki Etkinliklerde Uygula
- Artık güçlü ve gelişmeye açık yönlerini bildiğine göre, bir sonraki yazı veya etkinlikte bu bilgiyi kullanmalısın.
- Güçlü yönlerini kullanmaya özen göster: Eğer olayları sıralamakta çok iyiysen, yeni yazılarında da bu özelliğini bol bol kullanmaya çalış. Bu, senin yazılarını daha da güzelleştirir ve sana özgü bir tarz oluşturur.
- Gelişmeye açık yönlerini güçlendirmeye özen göster: Eğer noktalama işaretlerinde hata yapıyorsan, bir sonraki yazında noktalama işaretlerine daha fazla dikkat et. Belki küçük bir not alıp masana asabilirsin ya da yazını bitirdikten sonra sadece noktalama işaretlerini kontrol edebilirsin. Böylece o yönünü de güçlendirirsin.
Sonuç:
Bu etkinlik sayesinde hem yazma becerilerini daha bilinçli bir şekilde geliştirmiş olursun hem de kendini tanımış olursun. Unutma, her zaman daha iyiye ulaşmak için kendimizi geliştirebiliriz!
Şimdi gelelim sayfanın altındaki “Bu Görev Bizim” kısmına. Buradaki görev de çok anlamlı ve önemli:
Bu Görev Bizim: Millî Mücadele yıllarında cephedeki askerlerimizin ailelerine yazdığı mektupları araştırınız. Ulaştığınız mektuplardan birini sınıfa getiriniz.
Canım öğrencim, bu görev bizi tarihimizin çok önemli bir dönemine götürüyor: Millî Mücadele yılları! O yıllarda vatanımızı korumak için savaşan askerlerimizin neler yaşadığını, neler hissettiğini anlamak için harika bir fırsat bu.
Çözüm:
Adım 1: Araştırma Yapmaya Başla
- Bu mektupları bulmak için birkaç farklı yol deneyebilirsin:
- İnternet: Arama motorlarına “Millî Mücadele asker mektupları”, “cephe mektupları” gibi kelimeler yazarak arama yapabilirsin. Birçok tarih sitesinde veya arşivlerde bu tür mektupların örneklerini bulabilirsin.
- Kitaplar ve Belgeler: Kütüphanelere giderek veya evdeki tarih kitaplarına bakarak bu konuda bilgi edinebilirsin. Bazen tarih kitaplarında veya belgesellerde bu mektuplardan alıntılar veya tamamı yer alır.
- Aile Büyükleri: Belki de aile büyüklerinden, dedenden, nineden veya yaşlı komşularından bu konu hakkında bilgi alabilirsin. Onlar belki de o dönemleri yaşamış veya yaşamış kişilerden dinlemişlerdir.
Adım 2: Mektupları İncele ve Seç
- Araştırmaların sonucunda karşına birçok mektup çıkabilir. Bu mektupları dikkatlice oku.
- Mektuplarda askerlerimizin vatan sevgisini, ailelerine olan özlemlerini, yaşadıkları zorlukları, umutlarını ve inançlarını görmeye çalış.
- En çok etkilendiğin, seni en çok düşündüren veya sana o dönemi en iyi anlattığını düşündüğün bir mektubu seç.
Adım 3: Mektubu Sınıfa Getir ve Paylaş
- Seçtiğin mektubu istersen çıktısını alarak, istersen de defterine yazarak sınıfa getir.
- Sınıfta bu mektubu arkadaşlarınla ve benimle paylaş. Mektubu okuduktan sonra neler hissettiğini, sana neler düşündürdüğünü de anlatabilirsin.
- Bu mektuplar, bize Millî Mücadele’nin sadece savaş meydanlarında değil, aynı zamanda o insanların kalplerinde ve aile bağlarında da nasıl yaşandığını gösterir. Onların fedakarlıklarını ve vatan sevgisini daha iyi anlamamızı sağlar.
Sonuç:
Bu görev sayesinde hem araştırma yapma becerini geliştirmiş olacaksın hem de tarihimizi, atalarımızın verdiği mücadeleyi daha derinlemesine anlamış olacaksın. Unutma, tarihini bilen, geleceğine yön verir!
Hepinize şimdiden başarılar dilerim, sevgili öğrencilerim!