Merhaba sevgili öğrencilerim!
Harika bir matematik alıştırmasıyla karşınızdayım. Gelin, bu soruları birlikte adım adım, kolayca anlayacağımız bir şekilde çözelim. Kalemleriniz ve defterleriniz hazırsa, haydi başlayalım!
10. Aşağıda verilen işlemlerin sonuçlarını tahmin ediniz. Tahmininiz ile işlem sonucunu karşılaştırınız.
Bu soruda bizden çıkarma işlemlerini yapmamız isteniyor. Hadi hepsini tek tek yapalım.
a) 89 – 32
89
– 32
—-
57
Açıklama: 89 sayısından 32 sayısını çıkardığımızda sonucu 57 olarak buluruz.
b) 171 – 38
171
– 38
—-
133
Açıklama: 171’den 38’i çıkardığımızda, komşudan bir onluk almayı unutmayalım! Sonucumuz 133 olur.
c) 594 – 216
594
– 216
—-
378
Açıklama: 594’ten 216’yı çıkardığımızda sonucu 378 olarak buluruz.
11. Hulusi, 53 soru çözdü. Bunların 11’i matematik, 13’ü İngilizce ve geriye kalanları ise Türkçe sorusudur. Hulusi, kaç Türkçe sorusu çözmüştür?
Bu soruyu çözmek için iki basit adımımız var.
Adım 1: Önce Hulusi’nin çözdüğü matematik ve İngilizce sorularının toplam sayısını bulalım.
11 (Matematik)
+ 13 (İngilizce)
—-
24 (Toplam Matematik ve İngilizce sorusu)
Adım 2: Şimdi de toplam soru sayısından matematik ve İngilizce sorularının toplamını çıkararak Türkçe sorularının sayısını bulalım.
53 (Toplam soru)
– 24 (Matematik ve İngilizce)
—-
29 (Türkçe sorusu)
Sonuç olarak Hulusi 29 tane Türkçe sorusu çözmüştür. Doğru cevap A şıkkıdır.
12. Seher, harçlıklarından 110 TL biriktirdi. Dedesi Seher’e 30 TL verdi. Seher 16 TL’ye kitap ve 7 TL’ye defter aldı. Seher’in kaç lirası kaldı?
Bu problemi çözmek için birkaç adım izleyeceğiz. Haydi başlayalım!
Adım 1: Önce Seher’in toplam ne kadar parası olduğunu bulalım. Biriktirdiği para ile dedesinin verdiği parayı toplayacağız.
110 TL (Biriktirdiği)
+ 30 TL (Dedesinin verdiği)
—-
140 TL (Toplam parası)
Adım 2: Şimdi de Seher’in ne kadar para harcadığını bulalım. Kitap ve defter için harcadığı paraları toplayacağız.
16 TL (Kitap)
+ 7 TL (Defter)
—-
23 TL (Toplam harcama)
Adım 3: Son olarak, Seher’in toplam parasından harcadığı miktarı çıkararak geriye kaç lirası kaldığını bulalım.
140 TL (Toplam parası)
– 23 TL (Harcadığı)
—-
117 TL (Kalan parası)
Seher’in geriye 117 TL‘si kalmıştır. Bu yüzden doğru cevap B şıkkıdır.
13. Yukarıdaki şekil grafiğine göre aşağıdaki cümlelerin başındaki kutucuklara doğru olanlar için “D”, yanlış olanlar için “Y” yazınız.
Bu soruyu çözmeden önce grafiği dikkatlice inceleyelim. Grafiğin altındaki not çok önemli: “Her şekil 3 kişiyi göstermektedir.”. Yani her bir turuncu daire, 3 öğrenci demek. Önce günlere göre kaç öğrencinin etkinlik yaptığını hesaplayalım.
- Pazartesi: Hiç daire yok, yani 0 öğrenci.
- Salı: Hiç daire yok, yani 0 öğrenci.
- Çarşamba: 2 daire var. 2 x 3 = 6 öğrenci.
- Perşembe: 1 daire var. 1 x 3 = 3 öğrenci.
- Cuma: 1 daire var. 1 x 3 = 3 öğrenci.
- Cumartesi: 4 daire var. 4 x 3 = 12 öğrenci.
- Pazar: 3 daire var. 3 x 3 = 9 öğrenci.
Şimdi bu bilgilere göre cümleleri değerlendirelim.
a. [ ] Hafta sonu etkinlik yapan öğrencilerin sayısı, diğer günlere göre daha fazladır.
Açıklama: Hafta sonu (Cumartesi ve Pazar) etkinlik yapan öğrenci sayısı: 12 + 9 = 21 öğrenci. Hafta içi (Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma) etkinlik yapan öğrenci sayısı: 0 + 0 + 6 + 3 + 3 = 12 öğrenci. 21, 12’den büyük olduğu için bu ifade Doğru (D)‘dur.
b. [ ] Pazartesi ve salı günü etkinlik yapan öğrenci yoktur.
Açıklama: Hesaplamalarımıza göre Pazartesi ve Salı günleri 0 öğrenci etkinlik yapmıştır. Bu ifade Doğru (D)‘dur.
c. [ ] Öğrenciler, en çok cumartesi günleri etkinliklere katılmaktadır.
Açıklama: Günlere göre öğrenci sayılarına bakalım: 0, 0, 6, 3, 3, 12, 9. En büyük sayı 12’dir ve bu Cumartesi gününe aittir. O zaman bu ifade de Doğru (D)‘dur.
ç. [ ] Pazar günü etkinlik yapan 12 öğrenci vardır.
Açıklama: Pazar günü grafiğinde 3 daire var. Her daire 3 öğrenciyi temsil ettiği için Pazar günü etkinlik yapan öğrenci sayısı 3 x 3 = 9’dur. Cümlede 12 öğrenci olduğu söyleniyor. Bu yüzden bu ifade Yanlış (Y)‘dir.
Umarım tüm çözümleri güzelce anlamışsınızdır. Matematik pratik yaparak öğrenilir, sakın unutmayın! Başka bir derste görüşmek üzere!