Anlık görüntüleyici sayısı yükleniyor…
Çözümü Değerlendir
Harika bir çalışma kağıdı! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 3. Sınıf Matematik Öğretmenin. Gel şimdi bu soruları birlikte, adım adım ve anlayarak çözelim. Emin ol, hepsi çok kolay gelecek!
1. Soru: Aşağıdaki sayıların okunuşunu noktalı yerlere yazınız.
Bu soruda bizden rakamlarla yazılmış sayıları, harflerle yani okunuşlarıyla yazmamız isteniyor. Haydi başlayalım!
- a. 160
- b. 307
- c. 635
Adım 1: Sayının yüzler basamağında 1 var, bu “yüz” demektir.
Adım 2: Onlar ve birler basamağında 60 var, bu da “altmış” demektir.
Adım 3: Bu ikisini birleştirdiğimizde sayımızın okunuşu ortaya çıkar.
Sonuç: Yüz altmış
Adım 1: Sayının yüzler basamağında 3 var, yani “üç yüz”.
Adım 2: Onlar basamağında 0 var, bu yüzden onlar basamağını okumayız.
Adım 3: Birler basamağında 7 var, yani “yedi”.
Adım 4: Hepsini bir araya getirelim.
Sonuç: Üç yüz yedi
Adım 1: Yüzler basamağındaki 6 rakamı bize “altı yüz” olduğunu söyler.
Adım 2: Onlar ve birler basamağındaki 35 sayısı ise “otuz beş” olarak okunur.
Adım 3: Şimdi bu iki parçayı birleştirelim.
Sonuç: Altı yüz otuz beş
2. Soru: Aşağıda okunuşları verilen sayıları noktalı yerlere yazınız.
Bu sefer de bir önceki sorunun tam tersini yapacağız. Okunuşları verilen sayıları rakamlarla yazacağız. Çok eğlenceli!
- a. Yüz bir
- b. İki yüz elli üç
- c. Sekiz yüz yetmiş dört
- ç. Dokuz yüz on
Adım 1: “Yüz” dediği için yüzler basamağına 1 yazarız.
Adım 2: “Bir” dediği için birler basamağına 1 yazarız.
Adım 3: Onlar basamağı ile ilgili bir şey söylenmediği için oraya 0 koyarız.
Sonuç: 101
Adım 1: “İki yüz” bize yüzler basamağının 2 olduğunu gösterir.
Adım 2: “Elli” onlar basamağının 5 olduğunu gösterir.
Adım 3: “Üç” ise birler basamağının 3 olduğunu gösterir.
Sonuç: 253
Adım 1: “Sekiz yüz” -> Yüzler basamağı 8.
Adım 2: “Yetmiş” -> Onlar basamağı 7.
Adım 3: “Dört” -> Birler basamağı 4.
Sonuç: 874
Adım 1: “Dokuz yüz” -> Yüzler basamağı 9.
Adım 2: “On” -> Onlar basamağı 1, birler basamağı 0 demektir.
Sonuç: 910
3. Soru: 452’den başlayarak 457’ye kadar birer ileriye ritmik sayarken söyleyeceğiniz sayıları noktalı yerlere yazınız.
Ritmik sayma en sevdiğim konulardan biri! Burada bizden birer birer ileriye saymamız isteniyor. Sanki merdivenleri tek tek çıkmak gibi.
Adım 1: Başlangıç sayımız 452.
Adım 2: Bir sonraki sayıyı bulmak için 1 ekleriz: 452 + 1 = 453.
Adım 3: Devam edelim: 453 + 1 = 454.
Adım 4: Bir tane daha: 454 + 1 = 455.
Adım 5: Neredeyse bitti: 455 + 1 = 456.
Adım 6: Son sayımız 457‘ye ulaştık.
Sonuç: 453, 454, 455, 456
4. Soru: 250’den başlayarak 300’e kadar onar ritmik sayarken söyleyeceğiniz sayıları noktalı yerlere yazınız.
Şimdi de onar onar sayacağız. Bu da çok kolay, sadece onlar basamağını artıracağız.
Adım 1: Başlangıç sayımız 250.
Adım 2: 10 ekleyerek devam edelim: 250 + 10 = 260.
Adım 3: Bir 10 daha: 260 + 10 = 270.
Adım 4: Devam ediyoruz: 270 + 10 = 280.
Adım 5: Son adıma yaklaştık: 280 + 10 = 290.
Adım 6: Ve 300‘e ulaştık.
Sonuç: 260, 270, 280, 290
5. Soru: 300’den başlayarak 900’e kadar yüzer ritmik sayarak oluşturulan aşağıdaki sayı örüntüsünde “?” yerine gelecek sayıları bulunuz. (300, 400, ?, 600, 700, 800, ?)
Sayı örüntüleri bir kurala göre dizilmiş sayılardır. Buradaki kuralımız yüzer yüzer ileri saymak. Eksik olan parçaları bulalım!
Adım 1: Örüntüye bakalım: 300, 400… Sayılar 100 artıyor. O zaman 400’den sonraki sayıyı bulmak için 100 eklemeliyiz.
400 + 100 = 500. (İlk soru işareti)
Adım 2: Örüntünün sonuna bakalım: 800’den sonraki sayıyı bulmamız gerekiyor. Kuralımız yine aynı, 100 ekleyeceğiz.
800 + 100 = 900. (İkinci soru işareti)
Sonuç: Soru işaretlerinin yerine sırasıyla 500 ve 900 gelmelidir.
6. Soru: Birler basamağı 2, onlar basamağı 9 ve yüzler basamağı 4 rakamıyla oluşturulan sayı aşağıdakilerden hangisidir?
Bu soruda bize verilen rakamları doğru basamaklara, yani doğru evlerine yerleştireceğiz. Unutma, sayıları yazarken en sola yüzler, ortaya onlar ve en sağa birler basamağını yazarız.
Adım 1: Yüzler basamağına 4 yazalım.
Adım 2: Onlar basamağına 9 yazalım.
Adım 3: Birler basamağına 2 yazalım.
Adım 4: Bu rakamları sırasıyla birleştirdiğimizde 492 sayısını elde ederiz.
Şimdi şıklara bakalım:
- A. 294
- B. 492
- C. 942
Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır.
7. Soru: Aşağıdaki sayılarda 5 rakamının basamak değerlerini noktalı yerlere yazınız.
Bir rakamın basamak değeri, bulunduğu basamağa göre aldığı değerdir. Yani rakamın hangi evde oturduğu çok önemli!
- a. 159
- b. 508
- c. 645
Adım 1: 5 rakamının hangi basamakta olduğuna bakalım. 159 sayısında 5, onlar basamağındadır.
Adım 2: Onlar basamağında olduğu için değeri 5 tane onluk, yani 5 x 10 = 50’dir.
Sonuç: 50
Adım 1: 5 rakamı bu sayıda en başta, yani yüzler basamağında.
Adım 2: Yüzler basamağında olduğu için değeri 5 tane yüzlük, yani 5 x 100 = 500’dür.
Sonuç: 500
Adım 1: 5 rakamı bu sayıda en sonda, yani birler basamağında.
Adım 2: Birler basamağında olduğu için değeri 5 tane birlik, yani 5 x 1 = 5’tir.
Sonuç: 5
Harika iş çıkardın! Gördüğün gibi tüm soruları kolayca çözdük. Anlamadığın bir yer olursa çekinmeden sorabilirsin. Başarılar dilerim!
Henüz onaylanmış öğrenci çözümü yok.
İlk çözümü sen paylaşabilirsin. Aşağıdaki formdan fotoğrafını yükle.
1 takipçi