4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2 Sayfa 19

Sevgili öğrencilerim, merhaba! Bugün sizinle birlikte çok güzel bir metni okuyup, metinde geçen bilgileri anlamaya çalışacağız. Görselde bize verilen metinde doğrudan bir soru görmüyoruz, ama bir Türkçe öğretmeni olarak ben sizin için bu metinden çıkarılabilecek sorular hazırladım. Şimdi bu soruları adım adım, tıpkı bir dedektif gibi metnin içine girerek cevaplayalım. Hazır mısınız?

Soru 1: Metne göre, okuyan bir insan hangi özelliklere sahip olur?

Çözüm:

Adım 1: Metni dikkatlice okuyup, “okuyan insan” kelime grubunun geçtiği yerleri bulalım.

Metinde şöyle yazıyor:

“Okuyan insan dik durur, hakikati savunur. (…) Gerçekle yalanı ayırt eder. Okuyanı bilgisi, inancı ve aklı dışında kimse yönlendiremez.”

Adım 2: Bu cümlelerde geçen özellikleri listeleyelim.

• Dik durur.

• Hakikati savunur.

• Gerçekle yalanı ayırt eder.

• Bilgisi, inancı ve aklı dışında kimsenin onu yönlendirmesine izin vermez.

Sonuç: Metne göre okuyan bir insan dik durur, hakikati savunur, gerçekle yalanı ayırt eder ve bilgisi, inancı ile aklı dışında kimsenin yönlendirmesine izin vermez.

Soru 2: Akif, cehaleti neye benzetiyor ve cehaletle nasıl mücadele edilebileceğini düşünüyor?

Çözüm:

Adım 1: Metinde “Akif” ve “cehalet” kelimelerinin geçtiği bölümleri bulalım.

Metinde şu ifadeler yer alıyor:

“Akif için cehalet bir tür hastalıktı. Toplum ancak okuyarak cehaletten uzaklaşabilirdi. Bu yüzden Akif, gençlerin sistemli okumasını ve kendilerini yetiştirmelerini isterdi. (…) Akif, kalkınmanın cehaletin yenilmesiyle mümkün olacağına inanırdı. İlkokul sıralarından başlayarak ilme, fenne ve sanata adım atılmasını isterdi.”

Adım 2: Akif’in cehaleti neye benzettiğini ve cehaletle mücadele yöntemlerini bu cümlelerden çıkaralım.

• Akif, cehaleti bir tür hastalık olarak görüyor.

• Cehaletten uzaklaşmanın yolunu ise okumak olarak belirtiyor.

• Gençlerin sistemli okumasını ve kendilerini yetiştirmelerini istiyor.

• Kalkınmanın da cehaletin yenilmesiyle mümkün olacağına inanıyor ve ilkokuldan itibaren ilme, fenne ve sanata adım atılmasını önemsiyor.

Sonuç: Akif, cehaleti bir tür hastalığa benzetiyor. Cehaletle mücadele etmenin yolunun ise toplumun okuması, gençlerin sistemli bir şekilde kendilerini yetiştirmesi ve ilkokuldan başlayarak ilme, fenne ve sanata yönelmesi olduğunu düşünüyor.

Soru 3: Yazar, genç dostu Asım’a kitaplar hakkında ne gibi öğütler veriyor ve kitapları neye benzetiyor?

Çözüm:

Adım 1: Metinde “Asım” adının ve kitaplarla ilgili öğütlerin geçtiği kısmı bulalım.

Metnin son kısmında şöyle deniyor:

“Genç dostum Asım, güneş dünya için neyse kitap da senin için odur. Kitaplar geçmişin birikimini günümüze taşır. Kitaplar asla vefasızlık etmez. (…) Okumak soylu bir davranıştır, sana da yakışan budur. (…) Sadece gözünle değil beynini ve gönlünü işin içine katarak oku. İşte o zaman yarınımız dünden daha güzel olacak, buna inanım, sana güvenim tamdır. Kitapla bağını asla koparma…”

Adım 2: Bu bölümdeki benzetmeleri ve öğütleri ayıralım.

• Yazar, kitapları güneşin dünya için önemi neyse, Asım için de o kadar önemli olduğuna benzetiyor.

• Kitapların geçmişin birikimini günümüze taşıdığını söylüyor.

• Kitapların asla vefasızlık etmediğini, yani bize hep faydalı olduğunu vurguluyor.

• Okumanın soylu bir davranış olduğunu ve Asım’a yakıştığını belirtiyor.

• “Sadece gözünle değil beynini ve gönlünü işin içine katarak oku.” diyerek, okurken sadece harfleri değil, anlamı ve duyguyu da kavramasını öğütlüyor.

• Son olarak, kitapla bağını asla koparmamasını istiyor.

Sonuç: Yazar, genç dostu Asım’a kitapların güneşin dünya için olduğu kadar değerli olduğunu öğütlüyor. Kitapları, geçmişin birikimini günümüze taşıyan ve asla vefasızlık etmeyen dostlara benzetiyor. Ayrıca, okumanın soylu bir davranış olduğunu, okurken sadece gözle değil, beyin ve gönülle de okunması gerektiğini ve kitapla bağını asla koparmamasını tavsiye ediyor.

Soru 4: Metnin ana fikri (ana düşüncesi) nedir?

Çözüm:

Adım 1: Metni baştan sona tekrar okuyalım ve yazarın bize en çok neyi anlatmak istediğini düşünelim.

Metin boyunca okumanın insan hayatındaki önemi, cehaletle mücadelenin yolu, Akif’in okumaya verdiği değer ve gençlere yönelik kitap okuma tavsiyeleri üzerinde duruluyor.

Adım 2: Metnin genel mesajını tek bir cümleyle ifade etmeye çalışalım.

Yazar, okumanın insanı nasıl geliştirdiğini, toplumu nasıl ileriye taşıdığını ve hayatımızdaki vazgeçilmez yerini anlatıyor.

Sonuç: Bu metnin ana fikri, okumanın insanı ve toplumu geliştiren, cehaletten uzaklaştıran en önemli araç olduğu ve kitaplarla kurulan bağın asla koparılmaması gerektiğidir.