Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle çok güzel bir etkinlik yapacağız. Hem görsel yorumlama hem de tablo okuma becerilerimizi kullanacağız. Hazır mısınız? Başlayalım o zaman!
7. ETKİNLİK: Broşüre göre soruları cevaplayınız.
Bu bölümde, karşımızdaki broşürü dikkatlice inceleyip, broşürle ilgili soruları cevaplayacağız. Görselde İzmir’e ait çeşitli yerlerin fotoğrafları ve “İZMİR” yazısı var. Ayrıca “Türkiye” logosu da bulunuyor.
1. Broşür kimler için hazırlanmıştır?
Çözüm:
Adım 1: Broşürdeki görsellere ve yazılara bakıyoruz. Broşürde İzmir’in güzellikleri, tarihi yerleri ve denizi gösterilmiş. Ayrıca “İZMİR” yazısı ve Türkiye’nin tanıtım logosu var.
Adım 2: Bu tür broşürler genellikle bir şehri veya ülkeyi tanıtmak için hazırlanır. İnsanları o yeri ziyaret etmeye, gezmeye davet eder.
Sonuç:
Broşür, İzmir’i ziyaret etmek isteyen yerli ve yabancı turistler için hazırlanmıştır.
2. Broşür hangi amaçla hazırlanmıştır?
Çözüm:
Adım 1: Az önceki soruda da bahsettiğimiz gibi, broşürdeki fotoğraflar ve “İZMİR” yazısı bize bir yerin tanıtımının yapıldığını gösteriyor.
Adım 2: Broşürler, bir yeri tanıtmak, güzelliklerini göstermek ve insanları oraya çekmek amacıyla yapılır.
Sonuç:
Broşür, İzmir’i tanıtmak, şehrin tarihi ve doğal güzelliklerini göstermek ve turistleri İzmir’e çekmek amacıyla hazırlanmıştır.
***
8. ETKİNLİK: Bir okulda düzenlenen “Geri Dönüşüm Kampanyası” sonuçları tabloda verilmiştir. Soruları tabloya göre cevaplayınız.
Şimdi de karşımızda bir tablo var. Bu tablo, 4. sınıf öğrencilerinin yaptığı bir geri dönüşüm kampanyasının sonuçlarını gösteriyor. Hangi sınıfın ne kadar pil, kâğıt ve mavi kapak topladığını bu tablodan öğreneceğiz. Hadi sorulara geçelim!
1. 4-D sınıfı kaç kilogram kâğıt toplamıştır?
Çözüm:
Adım 1: Tabloya bakıyoruz ve “SINIFLAR” sütunundan 4-D sınıfını buluyoruz.
Adım 2: 4-D sınıfının olduğu satırda ilerleyip “KÂĞIT” sütununa geliyoruz.
Adım 3: 4-D sınıfının karşısında, kâğıt sütununda yazan sayıyı okuyoruz.
Sonuç:
4-D sınıfı 789 kilogram kâğıt toplamıştır.
2. En az pil toplayan sınıf hangisidir?
Çözüm:
Adım 1: Tablodaki “PİL” sütununa bakıyoruz.
Adım 2: Bu sütundaki sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayarak en küçük sayıyı bulmaya çalışıyoruz.
- 4-A: 700 kg
- 4-B: 850 kg
- 4-C: 565 kg
- 4-D: 987 kg
Adım 3: Sayılara baktığımızda, 565 kilogramın en küçük sayı olduğunu görüyoruz. Bu sayının karşısındaki sınıf ise 4-C.
Sonuç:
En az pil toplayan sınıf 4-C sınıfıdır.
3. 4-A ve 4-B sınıfı toplam kaç mavi kapak toplamışlardır?
Çözüm:
Adım 1: Tablodan 4-A sınıfının topladığı mavi kapak sayısını buluyoruz. “MAVİ KAPAK” sütununa bakıyoruz.
- 4-A sınıfı: 800 adet mavi kapak toplamış.
Adım 2: Şimdi de 4-B sınıfının topladığı mavi kapak sayısını buluyoruz.
- 4-B sınıfı: 780 adet mavi kapak toplamış.
Adım 3: Bu iki sayıyı topluyoruz ki toplam kaç mavi kapak topladıklarını öğrenelim.
800
+ 780
—–
1580
Sonuç:
4-A ve 4-B sınıfı toplam 1580 adet mavi kapak toplamışlardır.
4. Geri dönüşüm kampanyasına en fazla desteği hangi sınıf vermiştir?
Çözüm:
Sevgili çocuklar, bu soru biraz düşündürücü olabilir. Çünkü her sınıf farklı bir malzemeden farklı miktarda toplamış. Kimi pilde iyi, kimi kâğıtta, kimi de mavi kapakta. “En fazla destek” demek, toplamda en çok katkıyı sağlamak demektir.
Şimdi her bir sınıfın topladığı miktarlara tek tek bakalım ve en yüksek olanları işaretleyelim:
- PİL için:
- 4-A: 700 kg
- 4-B: 850 kg
- 4-C: 565 kg
- 4-D: 987 kg (En yüksek pil)
- KÂĞIT için:
- 4-A: 950 kg
- 4-B: 1000 kg (En yüksek kâğıt)
- 4-C: 870 kg
- 4-D: 789 kg
- MAVİ KAPAK için:
- 4-A: 800 adet
- 4-B: 780 adet
- 4-C: 1250 adet (En yüksek mavi kapak)
- 4-D: 978 adet
Gördüğümüz gibi, her kategoride farklı bir sınıf en iyi olmuş. 4-D pilde, 4-B kâğıtta, 4-C ise mavi kapakta en yüksek miktarı toplamış. Ama bize “en fazla destek” veren sınıfı soruyor. Bu durumda, topladığı sayısal değer olarak en yüksek olanı bulabiliriz. Pil ve kâğıt kilogram, mavi kapak ise adet olarak verilmiş. Bu yüzden hepsini birbiriyle doğrudan toplayamayız.
Ama eğer genel olarak “en çok ürün” ya da “en çok malzeme” toplayan sınıfı arıyorsak, listemizdeki en büyük sayıyı bulmalıyız. Bu sayılar 987 (pil), 1000 (kâğıt) ve 1250 (mavi kapak) idi.
Bu üç sayıdan en büyüğü 1250’dir. 1250 adet mavi kapağı 4-C sınıfı toplamış.
Sonuç:
Geri dönüşüm kampanyasına en fazla desteği, topladığı en yüksek tekil miktar olan 1250 adet mavi kapak ile 4-C sınıfı vermiştir. 4-C sınıfı, mavi kapak toplama konusunda diğer sınıflardan çok daha fazla katkı sağlamış.