4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2 Sayfa 93

Merhaba sevgili öğrencilerim! Türkçe dersimize hoş geldiniz. Bugün kitabımızdaki çok güzel etkinlikleri birlikte inceleyip çözeceğiz. Hazır mısınız? Başlayalım o zaman!

Öncelikle şunu belirtmek isterim ki, bu sayfadaki 3. ve 5. etkinlikler için bir dinleme metnine ihtiyacımız var. Yani bir hikaye ya da bir yazı dinlememiz gerekiyor. Ama şu an o metin elimizde olmadığı için bu soruları tam olarak cevaplayamıyoruz. Ama merak etmeyin, yine de bu etkinlikler hakkında konuşabiliriz ve diğer etkinliği eksiksiz tamamlarız!

3. ETKİNLİK: Metni dinleme sırasında sorulan soruları cevaplayınız.

Sevgili öğrencilerim, bu etkinlikte dinlediğimiz bir metinle ilgili soruları cevaplamamız isteniyor. Ancak şu an elimizde dinleyeceğimiz bir metin yok. Bu yüzden bu soruları tam olarak cevaplayamıyoruz. Ama eğer bir metin dinleseydik, onu çok dikkatli bir şekilde dinler, önemli yerlerin altını çizer ve soruları doğru bir şekilde cevaplardık, değil mi?

Şimdilik, bu bölümü metin olmadığı için boş bırakıyoruz. Ama siz, eğer öğretmeniniz size bir metin dinletirse, aşağıdaki gibi cevaplar yazabilirsiniz:

• 1. soruya verdiğim cevap: (Metni dinledikten sonra bu boşluğu doldururdunuz.)
• 2. soruya verdiğim cevap: (Metni dinledikten sonra bu boşluğu doldururdunuz.)
• 3. soruya verdiğim cevap: (Metni dinledikten sonra bu boşluğu doldururdunuz.)
• 4. soruya verdiğim cevap: (Metni dinledikten sonra bu boşluğu doldururdunuz.)

4. ETKİNLİK: Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Şimdi geldik çok sevdiğim bir etkinliğe! Yeni kelimeler öğrenmek ve onlarla cümleler kurmak, dilimizi daha iyi kullanmamızı sağlar. Hadi bakalım, bu kelimelerin anlamlarını önce tahmin edelim, sonra sözlüğe bakıp kontrol edelim ve en sonunda da onlarla güzel cümleler kuralım! Unutmayın, tahminlerimiz sözlük anlamından farklı olabilir, önemli olan tahmin etmeye çalışmak ve sonra doğrusunu öğrenmektir.

Kelime: umut

• Tahminim: Bir şeyin olmasını çok istemek, beklemek.
• Anlamı: Gerçekleşmesi beklenen şey, ümit. İstenilen bir şeyin olacağına dair duygu.
• Cümlem: Sınavı geçmek için umutla çalışıyorum.

Kelime: teşvik

• Tahminim: Birini bir şey yapması için yüreklendirmek, desteklemek.
• Anlamı: Özendirme, isteklendirme, yüreklendirme.
• Cümlem: Öğretmenimiz bizi kitap okumaya teşvik etti.

Kelime: gayret

• Tahminim: Bir işi başarmak için çaba göstermek, uğraşmak.
• Anlamı: Bir işi başarmak için gösterilen çaba, çalışma, uğraşma.
• Cümlem: Babam yeni bir iş kurmak için çok gayret gösteriyor.

Harikasınız! Bu kelimeleri öğrendiğimize göre, şimdi onları kendi sözlük defterinize eklemeyi ve bol bol kullanmayı unutmayın!

5. ETKİNLİK: Metni ana hatlarıyla anlatınız.

Sevgili öğrencilerim, bu etkinlikte de yine dinlediğimiz metni ana hatlarıyla, yani en önemli yerlerini anlatmamız isteniyor. Tıpkı bir hikayeyi arkadaşımıza özetler gibi. Ama maalesef, yukarıda da söylediğim gibi, dinleyeceğimiz bir metin şu an elimizde yok.

Eğer bir metin dinleseydik, onu dikkatlice dinler, hikayenin başında ne oldu, ortasında neler yaşandı ve sonunda ne oldu gibi ana fikirleri belirler ve kendi cümlelerimizle kısaca anlatırdık.

Bu etkinliği de metin olmadığı için şu an için tamamlayamıyoruz. Ama siz metni dinlediğinizde, ana karakter kimdi, olay nerede geçti, ne oldu ve sonuç neydi gibi soruları kendinize sorarak metni çok güzel özetleyebilirsiniz!

Bugünkü dersimiz burada sona erdi. Yeni kelimeler öğrendik ve etkinliklerin nasıl yapılacağını anladık. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere, hoşça kalın!