6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 239

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle 6. sınıf Türkçe dersimizin tema sonu değerlendirme sorularını birlikte çözeceğiz. Unutmayın, her soruyu dikkatlice okumak ve anlamak, doğru cevaba ulaşmanın ilk adımıdır. Haydi başlayalım!

1. Aşağıdaki soruları paragrafa göre cevaplayınız.

Önce paragrafımızı bir kez daha dikkatlice okuyalım:

BAĞIRSAKLARDA MI SAKLASAK?

Sence vücudunun en hassas, en duygusal, en çok üzülen ya da en çok mutlu olan organı hangisi? Düşündün mü? Belki kalbin ya da beynin, diye düşünmüş olabilirsin. Fakat cevap bağırsaklar! Her olaydan fazlaca etkilenen bu organ, temel olarak iki bölümden oluşur: İlki daha uzun ve ince olan ince bağırsak, diğeri ise daha kalın olan kalın bağırsak. Bağırsaklar başımıza gelen her şeyden etkileniyor. Yani bağırsaklarımıza iyi bakmazsak pek çok hastalık başlayabilir. Bu yüzden bağırsak sağlığı, vücut sağlığımız için çok önemli.

Merve Bilge ATALAY, Bilge Çocuk (Kısaltılmıştır.)

Şimdi sorulara geçelim:

a) Vücudun en hassas, en duygusal, en çok üzülen ve en çok mutlu olan organı hangisidir?

Çözüm:

Sevgili çocuklar, bu sorunun cevabı paragrafın hemen başında gizli. Paragrafta, “Sence vücudunun en hassas, en duygusal, en çok üzülen ya da en çok mutlu olan organı hangisi? Düşündün mü? Belki kalbin ya da beynin, diye düşünmüş olabilirsin. Fakat cevap bağırsaklar!” deniyor. Gördünüz mü, yazar bize bu organın bağırsaklar olduğunu açıkça söylüyor.

Sonuç:

Vücudun en hassas, en duygusal, en çok üzülen ve en çok mutlu olan organı bağırsaklardır.

b) Bağırsağın bölümleri nelerdir?

Çözüm:

Bu sorunun cevabını da paragraftan bulabiliriz. Paragrafın ortalarına doğru, “Her olaydan fazlaca etkilenen bu organ, temel olarak iki bölümden oluşur: İlki daha uzun ve ince olan ince bağırsak, diğeri ise daha kalın olan kalın bağırsak.” cümlesi geçiyor. Burada bağırsakların iki ana bölümü olduğu ve bunların isimleri açıkça belirtilmiş.

Sonuç:

Bağırsağın bölümleri ince bağırsak ve kalın bağırsaktır.

c) Bağırsaklarımıza neden iyi bakmalıyız?

Çözüm:

Paragrafın sonlarına doğru bu önemli sorunun cevabını bulabiliriz. Yazar, “Bağırsaklar başımıza gelen her şeyden etkileniyor. Yani bağırsaklarımıza iyi bakmazsak pek çok hastalık başlayabilir. Bu yüzden bağırsak sağlığı, vücut sağlığımız için çok önemli.” diyerek bağırsaklarımıza iyi bakmamızın nedenini açıklıyor. Demek ki, sağlığımız için çok önemliymiş.

Sonuç:

Bağırsaklarımıza iyi bakmalıyız çünkü bağırsaklarımız başımıza gelen her şeyden etkileniyor ve onlara iyi bakmazsak pek çok hastalık başlayabilir. Bağırsak sağlığı, vücut sağlığımız için çok önemlidir.

ç) Paragrafın konusu nedir?

Çözüm:

Bir paragrafın konusunu bulmak için, paragrafta en çok neyden bahsedildiğine, ana fikrin ne olduğuna bakmalıyız. Bu paragraf boyunca yazar, bağırsakların ne kadar hassas ve duygusal bir organ olduğundan, bölümlerinden ve en önemlisi sağlığımız için ne kadar önemli olduğundan bahsediyor. Yani genel olarak bağırsakların önemi ve yapısı üzerinde duruluyor.

Sonuç:

Paragrafın konusu bağırsakların vücudumuzdaki önemi, hassasiyeti ve sağlığımıza olan etkileridir.

2. Aşağıdaki cümleleri “ile, ama, ve, veya, ya da” bağlaçlarından uygun olanıyla tamamlayınız.

Haydi şimdi de bağlaçları doğru yerlere yerleştirelim. Bağlaçlar, kelimeleri veya cümleleri birbirine bağlayan, aralarında anlam ilişkisi kuran kelimelerdir. Her birinin farklı bir görevi vardır.

a) Kitap ………. defter almak için kırtasiyeye gittim.

• Adım 1: Bu cümlede iki farklı eşya, “kitap” ve “defter” bir arada alınıyor. İki şeyi bir araya getirmek için genellikle “ve” bağlacını kullanırız.
• Sonuç: Kitap ve defter almak için kırtasiyeye gittim.

b) Onur ………. Ayşe fen bilgisi ödevini yapmak için kütüphanede buluştu.

• Adım 1: Burada Onur ve Ayşe adında iki kişi birlikte bir eylem yapıyor. Birliktelik anlamı katmak için “ile” bağlacını kullanmak en uygunudur.
• Sonuç: Onur ile Ayşe fen bilgisi ödevini yapmak için kütüphanede buluştu.

c) Çalışmaya katıl …………… katılma, ben karışmam.

• Adım 1: Bu cümlede iki farklı seçenek sunuluyor: ya katılmak ya da katılmamak. Ve kişi bu seçenekler arasında bir tercih yapmıyor, karışmadığını belirtiyor. Seçenek sunan bağlaçlardan “ya da” veya “veya” uygundur. “Ya da” daha vurgulu bir seçim anlamı katar.
• Sonuç: Çalışmaya katıl ya da katılma, ben karışmam.

ç) Baharın gelmesini çok bekledi …………… baharda ağaçların yeşerdiğini göremedi.

• Adım 1: Bu cümlede bir beklenti var (“çok bekledi”) ama sonuç beklentinin aksine olmuş (“göremedi”). Birbiriyle çelişen veya zıt durumları bağlamak için “ama” bağlacını kullanırız.
• Sonuç: Baharın gelmesini çok bekledi ama baharda ağaçların yeşerdiğini göremedi.

d) Bu soruları tek başına …………… bir arkadaşınla birlikte çöz.

• Adım 1: Burada da yine iki farklı yol, iki farklı seçenek sunuluyor: tek başına çözmek veya bir arkadaşla çözmek. Bu tür seçenekler için “veya” ya da “ya da” bağlaçlarını kullanırız. “Veya” daha genel bir seçim ifade eder.
• Sonuç: Bu soruları tek başına veya bir arkadaşınla birlikte çöz.

e) Masanın üstünde duran yemek tabaklarını, ekmeği …………… baharatları topladık.

• Adım 1: Bu cümlede birbiri ardına sıralanan nesneler var: yemek tabakları, ekmek ve baharatlar. Bir listedeki son iki ögeyi bağlamak için “ve” bağlacını kullanırız.
• Sonuç: Masanın üstünde duran yemek tabaklarını, ekmeği ve baharatları topladık.

Harika bir iş çıkardınız çocuklar! Gördüğünüz gibi, soruları dikkatlice okuyup anladığımızda ve kuralları doğru uyguladığımızda, her şey ne kadar da kolaylaşıyor. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere, kendinize iyi bakın!