6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 169

Merhaba sevgili 6. sınıf öğrencim,

Bugün seninle birlikte sana gönderilen Türkçe sorularını çözeceğiz. Soruları dikkatlice okuyup, metni iyi anlayarak cevaplamaya çalışacağız. Unutma, bir metni doğru anlamak, soruları doğru cevaplamanın ilk adımıdır. Haydi başlayalım!

5. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Ressam her şeyin güçleşmesini hangi örneklerle açıklamaktadır?

Çözüm:

Sevgili öğrencim, sana verilen “BÜYÜK USTAYI ZİYARET” başlıklı metni dikkatlice okuduğumuzda, ressamın her şeyin güçleşmesi hakkında herhangi bir açıklama yapmadığını görüyoruz. Metin, sadece anlatıcının ressamın evine gelişi ve ilk karşılaşmalarıyla ilgili. Belki hikayenin devamında böyle bir bilgi yer alıyordur ama elimizdeki bu kısa metinde bu bilgi bulunmuyor.

Sonuç: Metinde bu konuda bir bilgi bulunmamaktadır.

2. Ressam, adamın neden ön yargılı olduğunu düşünmektedir?

Çözüm:

Yine metni dikkatle incelediğimizde, ressamın anlatıcıya “Kim gönderdi sizi?” veya “Ne istiyorsunuz?” gibi sorular sorduğunu görüyoruz. Ancak bu sorular, ressamın anlatıcıyı ön yargılı bulduğu anlamına gelmiyor. Daha çok, tanımadığı bir misafire karşı duyduğu merak veya temkinli olma halini gösteriyor. Metinde ressamın anlatıcıyı neden ön yargılı bulduğuna dair bir bilgiye rastlamıyoruz.

Sonuç: Metinde ressamın böyle bir düşüncesine dair bilgi yoktur.

3. Ressamın adama verdiği sır nedir?

Çözüm:

Metnin sonuna kadar okuduğumuzda, anlatıcı ressama sadece yeni resimlerini görmek istediğini söylüyor. Bu kısa bölümde ressamın anlatıcıya herhangi bir sır verdiğine dair bir cümle, bir ipucu bile yok. Sanırım hikayenin ilerleyen kısımlarında böyle bir durum yaşanabilir ama elimizdeki metinde böyle bir olay geçmiyor.

Sonuç: Metinde böyle bir sır verildiğine dair bilgi bulunmamaktadır.

4. Adamın, sanat tarihine geçeceğini düşündüğü olay nedir?

Çözüm:

Anlatıcı (adam) ressamın evine geliyor ve yeni eserlerini görmek istediğini belirtiyor. Metnin hiçbir yerinde bu ziyaretin veya başka bir olayın sanat tarihine geçeceğine dair bir düşüncesini dile getirmiyor. Bu bilgi de maalesef elimizdeki metinde yer almıyor.

Sonuç: Metinde böyle bir düşünceye yer verilmemiştir.

5. Ressam neden resmini ona bakanların bitirmesini istemektedir?

Çözüm:

Bu soru, ressamın sanat anlayışı veya eserleriyle ilgili önemli bir detayı soruyor. Ancak “BÜYÜK USTAYI ZİYARET” metni, ressamın sanat felsefesi veya eserlerini nasıl yorumlamamız gerektiği hakkında hiçbir bilgi içermiyor. Metin sadece bir başlangıç hikayesi olduğu için bu tür derin bilgilere yer verilmemiş.

Sonuç: Metinde bu konuda bir açıklama bulunmamaktadır.

6. Ressam, adama hangi hediyeyi vermektedir ve hediyenin özelliği nasıl anlatmaktadır?

Çözüm:

Metni başından sonuna kadar okuduğumuzda, anlatıcının ziyareti henüz bitmemiş gibi görünüyor. Ressam ile anlatıcı arasındaki diyalog daha yeni başlamış. Bu yüzden metinde ressamın adama herhangi bir hediye verdiğine dair bir bilgi de yok. Belki de hediyeleşme hikayenin sonuna doğru gerçekleşecektir.

Sonuç: Metinde bir hediye verildiğine dair bilgi bulunmamaktadır.

6. Etkinlik

Metnin yazarı siz olsaydınız bu metne hangi başlığı verirdiniz?

Benim başlığım, “……………………………………………………………………………” olurdu.

Çözüm:

Bu etkinlikte, metni okuduktan sonra kendi yaratıcılığımızı kullanmamız isteniyor. Metin, büyük bir ressamı ziyaret eden birinin ilk deneyimlerini anlatıyor. “BÜYÜK USTAYI ZİYARET” zaten metnin kendi başlığı. Biz de bu metnin içeriğine uygun, farklı ama anlamlı bir başlık bulmalıyız.

Metinde anlatıcının ressamın kapısına gelişi, zile basışı, kapının açılışı ve ressamla ilk diyalogları anlatılıyor. Yani aslında bir karşılaşmanın başlangıcı var.

Adım 1: Metnin ana fikrini belirle. Metin, bir ressamı ziyaretin başlangıcını ve ilk karşılaşmayı anlatıyor.

Adım 2: Bu ana fikri yansıtacak kısa ve dikkat çekici bir başlık düşün.

Sonuç: Benim başlığım, “Ustanın Kapısında İlk Anlar” olurdu.

(Başka uygun başlıklar da olabilir, örneğin “Büyük Ressamla İlk Karşılaşma”, “Bir Sanatçının Eşiğinde” gibi.)

7. Etkinlik

Aşağıdaki hikaye haritasını “Işığın Resmini Yapmak” metninden hareketle doldurunuz.

Önemli Not: Sevgili öğrencim, burada bir karışıklık var gibi görünüyor. Soru bizden hikaye haritasını “Işığın Resmini Yapmak” adlı metne göre doldurmamızı istiyor. Ancak bize verilen metnin başlığı “BÜYÜK USTAYI ZİYARET”. Ben sana verilen metne göre dolduracağım, çünkü sorunun bağlı olduğu metin bu. Eğer “Işığın Resmini Yapmak” adlı metin farklı bir metinse, bu harita onun için doğru olmayacaktır. Şimdi elimizdeki metne göre dolduralım.

Şahıs ve Varlık Kadrosu:

• Anlatıcı: Ressamı ziyarete gelen ve hikayeyi bize aktaran kişi. (Metindeki “adam”).
• Ressam (İhtiyar): “Büyük Usta” olarak bahsedilen, evinde ziyaret edilen yaşlı ressam.
• Zil: Anlatıcının basarak kapıyı açmasını sağlayan bir nesne. (Varlık kadrosuna dahil edilebilir.)

Mekân:

• Ressamın Evi: Hikaye, ressamın kapısının önünde başlıyor ve evin içindeki sahanlıkta devam ediyor.
• Kapı önü, Sahanlık, Merdiven: Olayın geçtiği belirli yerler.

Zaman:

• Belirsiz bir zaman dilimi: Metinde olayın hangi gün veya saatte geçtiği açıkça belirtilmiyor. “Bir zamanlar” veya “bir gün” gibi ifadelerle başlayabilecek bir anın başlangıcı.

Olay Örgüsü:

• Anlatıcı, büyük bir ressamı ziyaret etmek için evinin kapısına gelir ve zili çeker.
• Kapı beklenmedik bir şekilde açılır ve anlatıcı içeri girer.
• Evin içinde kimseyi göremeyince duraksar.
• Yukarıdan ressamın sesi duyulur ve anlatıcıya kim olduğunu, ne istediğini sorar.
• Anlatıcı kendini tanıtır ve kentte resimlerini gördüğünü, yeni eserlerini görmek istediğini söyler.
• İhtiyar ressam merdiven sahanlığında belirir ve anlatıcıya yine sorular sorar.

Anlatıcı:

• Birinci Tekil Şahıs Anlatım: Hikaye, olayı yaşayan kişinin ağzından anlatılıyor. “Çektim”, “gördüm”, “girdim”, “söyledim” gibi fiillerden bunu anlıyoruz. Yani anlatıcı, hikayenin içindeki karakterlerden biri.

Bu şekilde tüm soruları tamamladık. Umarım açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Başka soruların olursa çekinmeden sorabilirsin!