6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 15

Merhaba sevgili 6. sınıf öğrencim!

Gönderdiğin görseli dikkatlice inceledim. Gördüğüm kadarıyla, görselde doğrudan numaralandırılmış veya “cevaplayın” şeklinde belirtilmiş bir “soru” bulunmuyor. Genellikle böyle metinleri daha iyi anlamak için öğretmenlerimiz bize bazı sorular sorarlar.

Görselde sadece bir “Hazırlık Çalışması” bölümü ve okumamız gereken bir mektup metni var. Ben de şimdi, mektubu daha iyi anlamana yardımcı olacak, senin seviyene uygun birkaç soru hazırlayıp, bu soruları nasıl cevaplayabileceğimizi adım adım göstereceğim. Böylece hem metni daha iyi analiz etmiş olacağız hem de soruları nasıl çözeceğimizi öğrenmiş olacaksın.

Önce “Hazırlık Çalışması” kısmına bir bakalım:

Hazırlık Çalışması

Mektubun tarihi gelişimiyle ilgili yaptığınız araştırma sonucu edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Bu kısım, bir soru olmaktan çok, derse başlamadan önce yapman gereken bir araştırma ve paylaşım etkinliği. Mektupların geçmişten günümüze nasıl değiştiğini, ne zamanlardan beri kullanıldığını araştırıp arkadaşlarını bilgilendirmen isteniyor. Bu bir ödev gibi düşünebilirsin. Şimdi gelelim mektubu anlama sorularına.

Hadi başlayalım!

1. Soru: Mektubu kim yazmıştır ve mektup kimlere hitaben yazılmıştır?

Çözüm:

Adım 1: Mektubun başlığına bakıyoruz. Başlıkta “CANIM ALİYE, RUHUM FİLİZ” yazıyor. Bu, mektubun Aliyeye ve Filiz’e hitaben yazıldığını gösterir.

Adım 2: Mektubun metninde yazarın adı doğrudan geçmiyor. Ancak metnin hemen üzerinde “Yazarın Biyografisi” başlığı altında “SABAHATTİN ALİ (1907-1948)” bilgisi verilmiş. Bu, mektubun Sabahattin Ali tarafından yazıldığını anlamamızı sağlar. Genellikle böyle kitaplarda metinlerin kim tarafından yazıldığı hemen üstünde belirtilir.

Sonuç:

Mektubu Sabahattin Ali yazmıştır. Mektup, Aliye‘ye ve Filiz‘e hitaben yazılmıştır.

2. Soru: Mektup nerede ve hangi tarihlerde yazılmaya başlanmıştır?

Çözüm:

Adım 1: Mektubun başlangıcına, sağ üst tarafa bakıyoruz. Orada “Ayvalık” ve hemen altında “8 Eylül 1943” yazısını görüyoruz. Bu, mektubun ilk yazılmaya başlandığı yer ve tarihtir.

Adım 2: Mektubun sonuna doğru, ikinci bir tarih görüyoruz: “10 Eylül”. Bu da mektubun ikinci kısmının bu tarihte yazıldığını gösteriyor.

Sonuç:

Mektup, Ayvalık‘ta yazılmaya başlanmıştır. İlk kısım 8 Eylül 1943 tarihinde, ikinci kısım ise 10 Eylül tarihinde yazılmıştır.

3. Soru: Yazar, Ayvalık’tan sonra hangi şehirlere gitmeyi planlamaktadır?

Çözüm:

Adım 1: Mektubun ilk paragrafını dikkatlice okuyoruz. Yazar, “Dün gece Ayvalık’a geldim. Yarın Edremit’e, oradan tekrar Ayvalık’a, Dikili’ye, Bergama’ya, Soma’ya, Savaştepe’ye, Bandırma’ya ve İstanbul’a gideceğim.” diyor.

Adım 2: Bu cümlede geçen şehir isimlerini not alıyoruz.

Sonuç:

Yazar, Ayvalık’tan sonra sırasıyla Edremit, Dikili, Bergama, Soma, Savaştepe, Bandırma ve İstanbul‘a gitmeyi planlamaktadır.

4. Soru: Yazar, İzmir’den Ayvalık’a gelirken vapurda kimlerle karşılaşmıştır?

Çözüm:

Adım 1: Mektubun ilk paragrafındaki şu cümleyi buluyoruz: “İzmir’den Ayvalık’a geldiğim vapurda Bestekâr Adnan’la [Saygun] Macar karısı da vardı. Mustafa Seyit [Sütüven] de İzmir’de bir kongreye gelmiş, bir gün kalmış, aynı vapurla dönüyordu.”

Adım 2: Bu cümlede bahsedilen kişileri belirliyoruz.

Sonuç:

Yazar, İzmir’den Ayvalık’a gelirken vapurda Bestekâr Adnan’la (Saygun), onun Macar karısıyla ve Mustafa Seyit’le (Sütüven) karşılaşmıştır.

5. Soru: Yazar, mektubu neden hemen postaya atmadığını belirtiyor?

Çözüm:

Adım 1: Mektubun son kısmına, 10 Eylül tarihli bölüme bakıyoruz.

Adım 2: Son cümlede yazar, “Mektubu bugün de postaya atmayacağım. Yazılacak birkaç havadis bulayım da sonra gönderirim.” diyor.

Sonuç:

Yazar, mektubu hemen postaya atmıyor çünkü yazılacak birkaç yeni haber (havadis) bulduktan sonra göndermek istiyor. Yani mektubu biraz daha uzatmak ve daha fazla şey anlatmak istiyor.

Umarım bu açıklamalar, metni daha iyi anlamana ve soruları nasıl çözeceğini öğrenmene yardımcı olmuştur sevgili öğrencim. Unutma, bir metni anlamak için en iyi yol, onu dikkatlice okumak ve kendine sorular sormaktır! Başarılar dilerim!